幼儿园中班新学期工作计划2018

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幼儿园中班新学期工作计划2018

【篇一】 新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为 方向,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下: 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己 的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细 致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容 要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合 在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养, 让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教 师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们 也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富 环境。 4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅 可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿 身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信 和对集体的归属感。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法, 对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长 感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间 与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格 要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好 与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举 手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐 后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好, 教育幼儿要爱护班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不 可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。本 学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需 材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实 施收效好的教育方法,促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希 望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 五、家长工作: 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一 致。 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提 出宝贵的意见。 3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。 4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和 自制活动,丰富幼儿的相关经验。 5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认 真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自 己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 【篇二】 新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。 本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一 学期有更大的进步。 一、班级情况 通过上学期的学习,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园 内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知*,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达 自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享, 喜欢运动。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活, 开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作, 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体 育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。 (一)、生活常规的培养: 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。 3、饭前便后正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。 (二)、教育教学常规: 1、积极参加早锻炼活动,增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见 解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。 4、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩” 为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿 1 小时以上户外活动。 5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书。 三、卫生保健 1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加 强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工 作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家 长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发 展;密切家园联系,形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。 在今后的工作中,我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿 都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长! 【篇三】 一、班级情况分析。 本班幼儿总人数有 25 人,男生有 18,*7 人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一 年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生 活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题, 如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意 识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。 二、管理班级工作计划。 1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。 2`继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 3`继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。 4`教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正 常的教学活动。把知识传授给幼儿 5`做好各科的教学工具. 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交*工作,做好午睡工作,时刻幼儿 面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具, 衣服,图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼 儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼 儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力 3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体 育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令. 〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好 朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助 合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物, 培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 〈3〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习 阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言 的能力。 〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心 情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐 游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属 于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培 养幼儿丰富的想象力。 〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念; 尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统 计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。 自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外 形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识 线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教 育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼 儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全 的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划. 1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做 好应变办法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意 幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。 六、家长工作计划 坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生 活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用 亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应 给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
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