2019幼儿园大班周计划3篇

2019幼儿园大班周计划3篇

幼儿园大班周计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。‎ ‎　　二、学期目标：‎ ‎　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。‎ ‎　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。‎ ‎　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。‎ ‎　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。‎ ‎　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。‎ ‎　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。‎ ‎　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。‎ ‎　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。‎ ‎　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。‎ ‎　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。‎ ‎　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。‎ ‎　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、本周工作重点：‎ ‎　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。‎ ‎　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;‎ ‎　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;‎ ‎　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;‎ ‎　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;‎ ‎　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;‎ ‎　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度;‎ ‎　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。‎ ‎　　二、集体活动 ‎　　谈话活动：快乐暑假 ‎　　语言活动：我们的新教室 ‎　　社会活动：值日生分工 ‎　　音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 ‎　　英语活动：复习简单的问候语 ‎　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)‎ ‎　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);‎ ‎　　汉语拼音：单韵母a ‎　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;‎ ‎　　三、其他工作 ‎　　1、环境布置:布置新教室环境 ‎　　2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。‎ ‎　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。‎ ‎　　4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 ‎　　(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。‎ ‎　　(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。‎ ‎　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园