个人教学工作总结3篇

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个人教学工作总结3篇

个人教学工作总结 3 篇 个人总结 2019-12-28 导语:教师进行个人教学工作总结是为了形成理性的思维方式, 不断地提升教学的质量。下面是小编收集整理的个人教学工作总结 3 篇,以供大家参考借鉴。 个人教学工作总结篇一: 三年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括能力,分析、 综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展 学生数学能力。 通过让学生多了解数学知识的来源和用途, 培养学生 良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况,采取有效措施,激发 学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。 在教学过程中主要做到以下几点: 一、取得的成绩 ( 一) 、以课堂教学为核心。 1 、备课。 学期初,认真阅读了《数学课程标准》 、教材、教参,对学期教 学内容做到心中有数 ; 学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分 知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将 会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学生的主 动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2 、上课。 (1) 创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动 口,动眼,动脑 ; 针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生 进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力 ; 让学生练习在同 层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维 ; 尽量让学生自己小结 学到的知识以及方法。 (2) 及时复习。我的做法是:新授知识基本上是当天或第二天复 习,以后再逐渐延长复习时间。该方法非常适合低年级学生遗忘快, 不会复习的缺点。 (3) 努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识 串; 每单元整理复习形成知识链 ; 一学期对整册书进行整理复习。 学生 经历教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网, 又学到了方法, 容易产生学习迁移, 给学生的创新、 实践提供了可能。 3 、批改作业。 针对不同的练习错误进行面批, 指出个性问题, 集体订正共性问 题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增 强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成 作业。 分析练习产生错误的原因, 改进教学, 提高教师教学的针对性。 4 、注重对学困生的辅导。 对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度,放缓坡度, 允许他们采用自己的方法慢速度学习, 注重学习过程。 在教学中逐步 培养他们的学习兴趣, 提高学习自信心, 对学生的回答采取“扬弃” 的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题, 乐于思考。 5 、成绩。 本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。 班级成绩比较 好。全班 38 名学生参考。总分 3169.5 分,平均分 83.41 分,90 分 以上有 14 名,优秀率 36.84%,及格率 97.37% 。 ( 二) 、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 三年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。 因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。 让学生通过测 量自己的体重,加深对重量单位的理解。测量身高,加深对长度单位 的理解。提高了实践活动的能力。 ( 三 ) 、巧妙渗透环保教育,关心环保。 在教育过程中,出现一些应用题,如:用纸对折、拼图等。在完 成知识教育后,教育学生将剩余的纸千万不能乱丢,应养成讲卫生, 保护环境的良好习惯。 ( 四 ) 、勤与家长沟通,实现共同教育。 与家长常联系, 搭建良好的沟通平台, 让家长及时了解孩子在校 的学习生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到 因材施教。 ( 五 ) 、积极参加教研活动。 积极参加本校的教学科研活动, 并坚持详细做好听课笔记。 认真 参加教学预案设计,听、评课活动,主动向老教师请教教法,并虚心 学习。本学期撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思,并参加了 国家级和省级的教学设计论文竞赛,并取得了较好的成绩。 二、不足之处 1 、有些家长在那个对孩子的学习不够重视,主要表现在:家长 不配合造成了学习成绩差。 2 、还有一部分学生不认真审题,书写不认真。 3 、学生随堂练习中由于时间紧,练习的不够深,学生的自学意 思薄弱,个别学生上课小动作多,听课不认真。 4 、一部分学生学习态度不够明确。 三、改进措施 1. 培养学生良好的解题习惯。 减少学生因不良的学习习惯造成作 业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象。 2. 针对作业中暴露的问题及平时教学中存在的问题, 在今后的教 学中进一步加强研究,加强互相之间的合作、互助,针对学生个别差 异进行差异教学和个别指导, 特别是对学习有困难的学生要加强双基 训练,落实到位,使每位学生都能在原有基础上有所提高。 3. 加强混合运算计算的训练,强调运算顺序。 4. 重视基本算理教学, 在教学中要减少机械的、 单调的重复训练, 而应多设计一些有层次的变式训练, 以提高学生对于概念正确地、 全 面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失误。 个人教学工作总结篇二: 一、总结班级活动 1 首先是二月的开学典礼,经过一个喜庆祥和的寒假假期, 2 月 17 日学生带着新的期待开始了二年级下半学期的学习生活。 2 、社会在发展,时代在进步,但学习雷锋精神永远不过时,雷 锋精神带给人真、善、美的洗礼,指引着学生提升自己的品行。在三 月,学校通过校会、队会、班会宣讲雷锋精神,掀起一股学雷锋的热 潮。 3 、三月份还有一个节日是植树节,学校在校会、队会上向学生 号召爱护环境, 植树造林, 本班很多学生都在小区或外面参与了植树 活动,并且于日记画的形式记录了植树活动。到了三月二十号,我们 学校顺利完成了本学期的社会实践活动, 地点是花都宝桑园, 这是一 次愉快又有收获的活动。 4 、4 月 2 日,全校学生进行了体检活动,这项活动得到了家长 们的支持与同学们的欢迎, 让孩子们明白健康是第一位的, 有了健康 的身体, 一切才有可能。 学校为了配合上级部门对于检查学生窝沟封 闭的工作,在 4 月 22 日,由医生到教室里对学生的牙齿进行第二轮 检查并作好登记。清明前夕, 4 月 4 日,少先队举行了队部活动“踏 着先烈的足迹, 飘动胸前的一抹红”。 通过演讲和表演的方式向同学 们宣传了烈士的英雄事迹,表达了对先烈的缅怀之情。 4 月 23 日, 在第二届体育艺术节中打头炮的钢琴比赛进行了决赛,本班有蔡鑫 基、刘旖婧、孙裕权、梁皓翔四位同学报名参加。其中蔡鑫基同学获 一等奖、刘旖婧、孙裕权同学获二等奖、梁皓翔同学获三等奖。 与此同时进行的是体育手抄报比赛, 同学们个个都发挥自已的聪 明才智和绘画天份, 设计了一份份精致美观的手抄报, 其中获校级二 等奖的是:李玮玮、邱旖彦、莫欣烨、叶可琳、梁皓翔。获班级优秀 奖的是:彭一澜、周语婷、刘国滔、何斯潼、陈泽军、卢瑞琳、李振 涛、詹致远、刘旖婧、冯紫妍。 为了提高全校师生在密集场所应急避灾的能力, 提高师生防灾抗 灾自救能力,熟悉逃生路线,达到在发生地震或火灾等自然灾害时, 有序、 迅速、安全疏散, 确保生命安全。 学校在 4 月 28 日举行了 2019 学年第二学期防灾逃生演练。 在演练过程中, 同学们都表现得镇定有 序。 5 、五月,我们学校的校园活动也进入高潮。首先是 5 月 6 日下 午举行的“三操比赛”。 我们班的孩子整齐规范有力地完成了“广播 体操”、“自编操”和“放松操”,最后获得一等奖的好成绩。 5 月 23 日,年度重头戏“庆六一文艺汇演”举行。本班参与的歌舞《快 乐人儿》 荣获二等奖。 刚刚汇演完, 学生期待已久的体育节又开场了, 5 月 27 日上午,顺利完成了各项体育节的比赛。这是激动人心的拔 河比赛,个个卯足了劲拔。最后获得年级季军。 5 月 29 日我们学校 举行了六一游园活动和美食大会,把庆祝活动推向高潮。 二、班级管理 1 、继续抓班风班纪,创造良好的学习氛围和成长环境。 我一直致力于建设一个“团结友爱、 勤奋好学、 力争上游”的班 级,这也得到了许多家长的肯定与支持。 2 、挖掘学生潜力,培养得力班干。 在班级中, 每一位学生都是主人翁, 每一位学生都希望被常识被 肯定,所以本学期本班实行值日班长制,按学号轮,每位学生当一天 班长。 这个制度受到了许多同学的欢迎。 有些同学掐着手指算自己哪 一天做班长,到了那一天,神气地戴上牌子,大方地管理班级,眼神 都跟平常不一样,闪烁着自信地光辉。当然,一个班级只有一个班长 是不够的,所以根据学生每周的印章数,选一个流动班委,分别是一 个荣誉班长,两个纪律委员,两个卫生委员。同学们积极性都很高。 3 、培养学生的社会责任感和团队合作精神。 我们从一年级开始培养学生的良好习惯, 现在二年级, 应该慢慢 树立学生的社会责任感。 如学生值日, 如果忘记或随意打扫都是责任 心不够强的表现。通过每天的值日工作也培养了学生的团队合作精 神,虽然每天的值日分工很细,但是到最后,还是要等同学把事做完 才可离开。 4 、注重培养学生学习的能力和综合素质的全面发展。 我们华附实小的育人理念是:以现代教育塑造高素质的现代人。 我们学校非常重视学生的综合素质,除了上好语、数、音三科文化科 外,对体、 音、图、 品也是相当重视。 像学生在后面展示的美术作业、 品德作业就可以看出来。 还有每周二的体育大课间, 就是学生健身的 平台。 三、语文学科方面 1 、注重教学实效 坚持备好每一节课,上好每一节课,精心设计教案,让学生在有 趣轻松的氛围中学到知识。 2 、注重学生的阅读和写话。 读与写是语文学科中的两大重点, 写话我从一年级下册就开始训 练,一开始是写一两名话,只是写通顺就可以,现在慢慢提高难度, 学生已经可以写一段通顺流利的话, 并且能正确使用标点符号。 从本 学期开始,我布置了阅读卡作业,每星期写两篇,重在培养学生的阅 读兴趣。在培养阅读兴趣方面,我还积极给学生创造氛围,比如读书 漂流活动,讲故事活动,写日记活动等。学生在这些阅读与写话训练 中,能力都得到了提高。 3 、取得的成绩 在本次期末考试中,我们班的均分是 96.9 ,超过年级均分,且 优分率比较高, B分人数只有一个。 四、反思与不足: 1 、没有积极参加学校的一些学术性活动。 常言道: 富不学富不长, 穷不学穷不尽。 在语文教学这一块也是, 必须不断学习, 不断总结经验, 不断丰富自身素养才能真正教好学生。 “问渠哪得清如许, 唯有源头活水来”本学期学校举行了很多学术性 活动,比如论文比赛,特色课比赛,课题研究等,但由于个人惰性, 都没有参加。 2 、在语文学科中,辅差工作没有突破。 一个成绩真正好的班级, 是没有特困生的。 但是在平时的学习中, 本班总是有三五个学生处于困难中, 尽管我想了很多办法, 但学生仍 然没有实质性的进步。这是我日后语文教学中值得研究的问题。 一个学期的时光匆匆而过, 以上是我在本学期工作中成绩一些总 结,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教 训。如果问我这一年来的感受的话 , 我会说,是很累,但很充实。是 领导、 家长及学生的信任使我背负着责任, 是强烈的责任心使我激流 勇进。以后,我会用我的真心、爱心、热心去对待我的工作,努力探 索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取迈上一个更高的台阶。 个人教学工作总结篇三: 又到了期末总结时间, 这学期本人在教育教学工作中, 始终坚持 党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为 主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展, 工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上 课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严 格要求学生, 尊重学生,发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。 积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习, 还注意从书本中汲取营养, 认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工 作: 1 、课前准备:备好课。 2 、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每 个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能 运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3 、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、 习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4 、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 5 、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有 意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前 重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好 玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作 业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤 其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他 的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重, 还有在批评学生之前, 先谈谈自己工作的不足。 7 、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 提高教学水平。 8 、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的 关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在工作上, 我严格要求 自己,工作实干, 并能完成学校给予的各项任务, 为提高自身的素质, 我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教 学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们 , 当然在教学工 作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。 总而言之, 现在社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学 工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开 拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
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