班级联谊的策划书范文

班级联谊的策划书范文

【活动方案目的】提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学 间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。 【活动方案名称】 Come,come,come ！ 【活动方案主题】我的朋友，我来找—班级联谊活动 【活动方案时间】周五下午 3 点 【活动方案地点】阶梯楼 103 【活动方案形式】将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成 员来自不同的班级，从而达到联谊的目的 【活动方案内容】 各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动 使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。 一、开幕式 由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最 后宣读活动正式开始。 二、相互认识环节 两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。 开场节目李菲一吉他弹唱《那些花儿》 三、娱乐游戏环节 游戏一脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目） 目的点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组 员的凝聚力 对象各小组成员（分 3 组，每组四个人） 道具脑筋急转弯问题 20 个奖品（会闪的胸章） 游戏规则 1、主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 2、回答错误的谜题可以再度作答。 抢答由统一命令开始后进行， 并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。 4、每组答对问题，累计， 20 个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持 人发放奖品。 中场节目清唱《宝宝宝宝》 游戏二心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目） 道具纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数 2 人一组， 4 组参加 游戏规则游戏开始表演的一组 2 人面对面（一人表演，一人猜测者） ，然后 由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当 表演者表演完， 猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时， 就算过关。 （注意 动作者可以用语言来解释， 但不能说出动作中的字） （左右为难、 无孔不入、 金鸡 独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声 下气）。需要裁判数名， 记录答对数目， 最后答对题目最多的组获胜， 礼品为证书。 中场节目李菲一爵士舞表演 游戏三眉目传情 要求每组人数 4 位，共 3 组，进行 5 轮，最先报出正确数字的获胜， 5 轮获 胜次数多者胜 游戏规则需要各组学员各成一直排才能玩。 主持人规定头、 眼、嘴为个位数、 十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后 第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确 数字报出来。 游戏四踩汽球 目的活跃气氛，增进协调性和协作能力。 游戏规则人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑 3 个气球，保护自 己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。 收场节目健美操表演《最炫民族风》 【活动结束】 【注意事项】 1、各班通知去时自带垃圾袋； 2、活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好； 3、活动时间和场地由各班班长协调决定； 4、主持人提前写好，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规 则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。