小学一年级班主任工作总结(四)(通用)

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小学一年级班主任工作总结(四)(通用)

小学一年级班主任工作总结(四)‎ 小学一年级教师工作总结(4)‎ 学年即将结束。回顾今年班主任的工作,有苦涩和甜蜜,有忧虑和欢乐。‎ 今年,我是班上的一年级班主任和30名学生,但我知道作为一名班主任,我们必须让他们感受到来到这里的美好,让他们给予他们适当的教育。为了管理这门课程,教师必须努力学习,帮助学生充分接触学生,了解学生,学习学生。把握健康,把握纪律.从培养学生的学习习惯出发,针对学生的学习习惯,思想和行为等。使用上午会议班,思维班班,班级活动班等来教育学生:今天的事情都在今天完成,课堂内外的作业按时完成,注意卫生,遵守法律等。班主任一年的工作总结如下:‎ 培养学生的良好习惯。由于年龄的原因,一年级学生的自我控制能力和纪律性都很差。我开始养成良好的学生习惯,在课堂上教乐,试图吸引学生的注意力,并组织学生的学科。利用上午会议班和思维课来学习学校的规章制度,提醒学生为上课做准备,并在课后观察学生的行为,并根据学生的表现树立榜样。在日常学习中,要时刻注意调动学生的积极性,逐步养成认真上课,认真做功,休息,文明,礼貌的好习惯。‎ 第二,贴近学生,与学生成为好朋友。我对班主任工作的最深刻体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你。如果你充满了爱,你就能教育孩子们。我总是寻找时间,寻找接近孩子的机会,体贴和关心他们,并与他们密切交换意见,以便他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我认为这是我所有工作的基础。‎ 第三,我的评估策略激励和表扬。学生的评价必须注意策略,尤其是一年级学生。对他们来说,老师的“你是最好的”,会让他们感到心旷神怡,更有动力去学习。所以在我的日常工作中,我总是告诉我的学生:“你是最好的!”你真聪明!老师相信你能做好。快点!老师为你欢呼。让学生在鼓励、微笑中缺乏理解、在轻松愉快的氛围中受到爱的影响、情感、合理的澄清、确保学生健康成长等方面取得成绩。动机胜于赞扬,赞扬胜于批评。‎ ‎4。开展多种活动,使学生快乐地学习,以便更好地巩固和记忆知识,开阔视野,培养各方面的能力,在课堂上进行各种比赛,如:开花结果、金眼、小辩论、独角戏等。MS、谜语等活动,使学生快乐、和谐、充满谜语。接受教育,掌握知识,在充满美的氛围中享受美。学生在这样的环境中学习和生活,不会让他们感到苦涩,更不用说旷课了。‎ 我在今年的班主任工作中取得了一些成绩,但这是微不足道的。它只能代表过去,而不能代表未来。我决心把自己的成就发扬光大,学习别人的长处,弥补自己的缺点,不断进步,使我的班主任工作更上一层楼。‎ 以上是我今年工作的总结。如果有什么不恰当的地方,请给我一些建议。‎ ‎&;‎
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