政教处范文之初中安全工作应急预案

政教处范文之初中安全工作应急预案

政教处范文之初中安全工作应急预案 ‎ ‎　　一、总则 ‎　　按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，提高我校应急能力和效率，有效处理学校突发安全事故，正确处理好善后事宜，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，特制定《郑宅初中安全工作应急预案》。‎ ‎　　二、指挥机构及职责 ‎　　1.学校成立应急预案领导小组，统一指挥学校突发安全事故的应急处理工作。‎ ‎　　组　长：吴建伟（校长）‎ ‎　　副组长：杨永强（校长助理）‎ ‎　　成  员：宋建华   张有赞   杜代军 ‎　　张忠胜   葛宏伟   王劲松 ‎　　2.职责 ‎　　（1）总指挥：由学校校长担任，不能到位时由副校长替代。其职责：接到事故报告确认后，启动学校事故应急组织进入应急状态，发布事故应急的通知，发布学校各种应急命令、通知等。调动全校的力量投入应急行动，及时向上级报告情况。‎ ‎　　（2）副指挥：由学校副校长担任。其职责：协助指挥执行好各项指令，具体组织、指挥、协调我校事故应急行动。当指挥不在时，履行指挥的职责。‎ ‎　　三、适用范围 ‎　　本预案适用学校发生的重大溺水安全事故、重大火灾安全事故、重大交通安全事故、预防与控制传染病、体育活动事故、地震应急预案、校内突发事件以及其它影响校园和社会稳定等突发事件。‎ ‎　　四、各类安全事故应急预案 ‎　　（一）重大溺水事故 ‎　　1、学校要加强防溺水教育。一旦意外事故发生，组长必须亲临现场，亲自组织指挥抢救溺水者，把伤害事故控制到最低限度。‎ ‎　　2、在场救护人员在保证自身安全的情况下，积极抢救伤者。‎ ‎　　3、现场给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。情况严重者，立即打120求救。‎ ‎　　4、溺水者为学生必须第一时间通知班主任，班主任通知家长。‎ ‎　　5、尽快把溺水者转移到附近的医院去治疗。‎ ‎　　6、发现溺水者死亡，必须向上级主管部门报告，做好善后处理工作。‎ ‎　　（二）重大火灾安全事故 ‎　　1、现场教师指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故上报主要负责人，并向119火警指挥中心报告。‎ ‎　　2、学校利用校园播音系统或哨声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段楼前的空地上。‎ ‎　　3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。‎ ‎　　4、采取有效措施，做好善后处置工作。‎ ‎　　（三）重大交通安全事故 ‎　　1、现场教师指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息上报主要负责人。‎ ‎　　2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。‎ ‎　　3、采取有效措施，做好善后处置工作。‎ ‎　　（四）预防与控制传染病应急预案 ‎　　1.学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻诊、流感、手足口、甲型H1N1流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班，经医院诊断排除传染病后才能回校。‎ ‎　　2.在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打120电话，送定点传染病医院诊治，禁止任何同学、同事前往探望。‎ ‎　　3.学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断传染源。‎ ‎　　4.学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。如传染病烈性感染，请示县教育局决定是否实行停课。采取一切有效措施，迅速控制感染源，切断传染途径，保护易感人群。‎ ‎　　5.重特大疫情的处置办法 ‎　　（1）  封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。‎ ‎　　（2） 疫点消毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。‎ ‎　　（3） 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。‎ ‎　　（4） 信息发布。学校发现传染病人，请示教育主管部门同意后，迅速向全体师生公布感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。‎ ‎　　（五）体育活动事故应急预案 ‎　　本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目。‎ ‎　　1、加强思想教育，增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。‎ ‎　　2、完善活动设施建设和管理，运动球场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑，球架、球门要定期检修。‎ ‎　　（六）地震应急预案 ‎　　1、发生地震时，所有上课教师立即停课，迅速组织同学有序离开教室、教学楼。‎ ‎　　2、所有师生集中到操场等平时演练的地方。‎ ‎　　3、听从校领导、镇领导、县领导统一安排。‎ ‎　　（七）处置校内突发事件工作预案 ‎　　本方案所指突发事件，主要指非正常状况下可能严重危及人的生命及学校重大财产安全的事件。具体表现为以下几类：‎ ‎　　1、发生不可抗拒的自然灾害，如地震、风雪等。‎ ‎　　2、发现严重危及人身、财产安全的隐患、苗头、事故。‎ ‎　　3、学习、体育锻炼、集体活动、生活中发生人身伤亡。‎ ‎　　4、突发重病或出现其它可能产生严重不良后果的情况。‎ ‎　　处置原则 ‎　　⑴  救助生命第一。力求减少财产损失，尽快查清肇事的人、物。‎ ‎　　⑵ 首接责任制。发现情况或接到报告的第一个教职工，必须立即采取各种有效措施，尽量避免不良事件的发生或发展，同时迅速报告学校有关方面。‎ ‎　　工作环节 ‎　　⑴、团结互助，齐心应对。遇自然灾害或外来人肇事，在场人员应在符合法律的前提下见义勇为，齐心应对；同时要合理分工，努力避免或减轻损害程度。‎ ‎　　⑵ 遇师生中的突发困难，人人都应予热情关心和帮助，迅速报告。‎ ‎　　⑶妥善处置。同学中因自己处理得当而无需学校继续采取措施的，应在事后向班主任报告。‎ ‎　　（4） 向有关部门、领导汇报，与有关学生、家长联系。‎ ‎　　⑸总结经验教训，完善书面材料；进一步加强安全教育，彻底清除各种隐患。‎ ‎　　五、应急结束 ‎　　1.终止条件：事件已停止，相关危险因素已被有效控制，最长潜伏期内未出现新的情况，且原有情况稳定24小时以上。‎ ‎　　2.终止程序：事件应急响应的终止坚持“谁启动，谁终止”的原则。‎ ‎　　上级部门要根据下级部门的请求，及时组织专家对事件应急响应终止的分析论证提供技术指导和支持。在事故已得到控制，安全得以保障的情况下，由指挥下达命令，应急状态终止。‎ ‎　　六、后期处置 ‎　　对突发群体性事件的处置工作进行认真总结，分析发生的原因、发展过程和处置效果，形成书面材料报政府和县教育局。‎ ‎　　善后处理：‎ ‎　　1.学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，迅速恢复学校的正常教学秩序，维护学校稳定。‎ ‎　　2.对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》等相关法律、法规执行。‎ ‎　　七、责任与奖惩 ‎　　在突发事件的预防、排查、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究当事人责任。‎ ‎　　对突发事件应急处理和预防工作做出突出贡献的部门和个人给予表彰。‎