政教处工作总结范文之小学秋季德育计划

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政教处工作总结范文之小学秋季德育计划

政教处范文之小学秋季德育计划 ‎ 一、指导思想:‎ ‎    新学期中,我校的德育工作将以“三个代表”重要思想和“加强未成年人思想道德建设”精神为指导,以上级德育工作意见和学校工作计划为依据,充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义,努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性,帮助和引导学生养成良好的行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理,整合各方面的教育资源,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。‎ 二、主要目标任务 ‎1、 加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。‎ ‎2、 落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力。‎ ‎3、 丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。‎ ‎4、 优化组织管理,进一步凸显校园特色。‎ ‎5、 密切联系社会、家庭,开辟"大德育"的广阔天地。‎ 三、 具体工作措施 ‎(一) 加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展 ‎1、更新理念,树立以人为本的新思想 ‎   ‎ ‎ 实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,树立"以人为本"的德育教育思想,将"思想政治素质是最重要的素质"的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。 ‎ ‎2、加强培训、学习和交流,提高育人水平 本学期,我们将继续组织老师们学习教育理论,学习育人的成功案例,并组织大家结合自己的实践,交流心得体会。‎ ‎3、树立典型,激励先进,构建"立体育人网络"‎ ‎   本学期,我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制,以学校班主任中的优秀代表为典型,组织交流经验,展示班集体建设成果,带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外,教书育人,育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作,从日常行为规范着手,全面关心和正确引导学生的思想和行为,使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。‎ ‎(二) 落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力 ‎1、 根据学生实际,拓展德育常规内容 ‎   社会在不断地发展,时代在不断地进步,德育工作的要求在不断地提高,只有不断地优化德育常规内涵,使之更具体,更有时效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。‎ ‎   本学期要拓展德育常规系列训练的内容,根据学校实际情况,学生实际情况,有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育,培养良好的品质,遵纪守法的意识,文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容,内化为学生的行为,激发学生自觉体验和感悟的热情,让学生在体验中巩固常规训练要求。‎ ‎2、 根据学生心理,研究常规落实方法 我们在常规落实的措施上,要站在儿童的角度,蹲下来看孩子,采取合理有效、儿童感兴趣的方式,在活动中训练,在竞争中落实,激发热情,激励自治,鼓励自信,缓解焦虑。‎ ‎3、 注重教育反馈,改革常规评价机制 ‎    本学期我校在行规训练方面要注重及时反馈,加强宣传力度,树立榜样,激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制,促进育人工作 的有效开展。 ‎ ‎(三) 丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得 本学期,我们结合上级有关精神和相关主题教育活动,将进一步深化体验教育,以丰富多彩的体验活动为载体,引导少年儿童知道一个思想,了解一个目标,确立一个志向,在体验中感悟和习得。‎ ‎(四) 优化组织管理,进一步凸显校园特色 ‎1、激发班主任的主动意识,讲究管理的艺术 ‎    班主任工作千头万绪,恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方,各班主任要主动向有经验的老班主任学习,向书本学习,开动脑子,积极投入到班级管理中去。 ‎ ‎2、加强学生干部的队伍建设,提高管理水平 ‎(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。‎ ‎(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。‎ ‎(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。‎ ‎3、加强评比,营造良性竞争氛围。科学知识告诉我们:良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期,引导各辅导员将班级的小事务合理安排,努力做到:加强实践,强化管理,细化操作,争取做到人人一岗(实践岗位),天天一记(观察日记),周周一结(小结管理经验),月月一报(每月出一期小报)"。在行为规范的养成方面,学校要加强检查的力度,做到"条条有检查,周周有评比,月月有小结"。在学生、小组、班级和年级之间形成“比、学、赶、超”,班班争先的良性竞争氛围。‎ ‎(五) 密切联系社会、家庭,开辟"大德育"的广阔天地 ‎    学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合 ,因此,学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系,积极推进"三结合"教育,广开渠道,努力营造"大德育"的氛围,才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起:‎ ‎1、重视家校的密切联系 ‎    本学期,我们将继续办好家长学校,做到目标明确、计划落实、上课内容有针对性、实用性强。针对各年级的不同情况,开放半日活动,召开家长会,就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。‎ ‎2、发挥社会的积极作用 ‎ ‎    本学期,我们将根据实际情况,进一步和家长委员会成员、校外德育基地沟通联系,充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过"走进请出"的活动,培养学生的公民意识和社会责任感。‎ 学校的德育工作不是孤立的,必须与教学工作有机地结合起来,才能达到真正的教育目的。我校德育工作将严格在针对性和实效性上下功夫,教育教学统筹安排,争取再上新台阶。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.5‎
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