- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
高中德育工作总结精选3篇
高中德育工作总结精选 3 篇 【篇一】高中德育工作总结 20__年 7 月,原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后,组成现在 的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下,学校实行分部管理,开 创了德育管理的新局面。 本学期,高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署,根据当前德育 教育的新形势和新特点,从高中学生实际出发,切实提高对德育工作重要性的认 识,真正把德育放在首要位置,落实到工作各个方面,渗透到教育工作各个环节, 大力加强学生的思想道德教育,爱国主义教育,集体主义教育,心理教育等养成 教育,努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下: 一、加强德育领导,注重队伍建设。 (一)、强化德育管理机制。 1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工,明确了各自的责任及相互 之间的工作配合与补台。 2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机,深入开展学习。努力抓好 思想政治教育,树立教师的师表形象,优化队伍结构。激发高中部教师人人积极 参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周 教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主 管校长——主管主任——学年组长——班主任”及“值周教师——值周学生干部 ——值周班”这一德育主线,使全体教师、全体学生共同参与德育管理。 (二)、加强班主任教育主渠道。 每周进行班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常 规》明确班主任的每天职责,提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、 卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题,适时进行总结,强化对班主任工作 的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核,把班级考核、班主任自身考 核纳入到班主任的综合考核当中。同时,本学期,通过班主任经验交流论坛,交 流班主任在班级管理工作中的典型事迹,总结自己在班集体建设和学生思想道德 建设过程中的有益经验,给班主任创造了交流展示的平台,为学校德育的可持续 发展奠定教育基础。 二、强化常规管理,注重工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动,做好常规值周检查。以“值周领导—值周 教师—值周学生干部—值周班”的形式,保证检查时间和检查结果的公平性。通 过晨检、联合检查等,对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、 一周一评比(前 3 名班级获“值周流动红旗”)、一月一总结(前 3 名班级获“值周 优胜班”),一学期一汇总。适时进行公示,并以《德育简报》下发到各个学年。 通过检查评比活动,保证了德育工作的顺利进行。 2、从零做起,通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等, 坚持每天上学右侧入楼,中午、下午及晚课放学时,保证一排右侧通行。同时, 强化走廊纪律要求,严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一 学期的共同努力,学生的行为规范取得了长足的进步。 3、本学期,高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建 立,使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。 4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期,完成了 学生干部的换届选举。通过培养学生骨干,对各部职能进行划分,对学生进行指 导等工作,调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性,促进了学生干部 队伍建设。 三、开展德育活动,注重教育效果。 1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话,做到每周一个主 题,对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育,达到了教育效果。 2、每月制定德育教育的主题。如 9 月为“文明礼貌、安全”活动月;10 月为 “爱国、爱校、爱班”活动月;11 月为“校园文化”活动月;12 月为“养成教育” 活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育,做到有的放矢, 明确了教育目的。 3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性,写好教案, 并组织典型的班级召开班会示范课。本学期,11 月 12 日和 11 月 25 日,高一 1 班和高二 1 班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会,校 领导及班主任、课任出席,通过师生互动、与家长通电话等形式,充分体现了对 学生的感恩教育,使感恩深入学生内心,促进了学生习惯的养成;11 月 19 日,高 一二班举行了“班规伴我成长,评价让我进步”主题班会,提高了班级的凝聚力 和学生集体荣誉感,增强了团队合作意识。 四、重视安全教育,注重责任意识。 学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在 9 月份安全教育 活动月和 11 月消防活动月中,学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板 报、手抄报、宣传标语等形式,切实加强对学生的安全教育。本学期,把间操时 间设为安全教育课,由班主任对学生进行安全教育,同时,11 月 17 日下午,在 宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议,校领导、值班领导、生活楼老 师、班主任出席,对宿舍存在的问题进行了通报,明确了值班领导、生活老师的 岗位责任,对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。 总之,回顾本期工作的同时,我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多 不足和薄弱环节,有待于我们在今后工作中扬长避短,开拓进取,争创德育工作 的新业绩。 【篇二】高中德育工作总结 本学期,由我担任高一(10)班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大 力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级 管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生,加强班级管理。 本学期高一新生入学以来,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面 深入的了解学生。通过个别谈心,通过班委会从侧面了解等方式,对学生的性格、 学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心以上工作,使 10 班迅速 形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来, 由于能够及时与学生沟通交流,班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、严”三字方针。对于 班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、 住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多 了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学, 做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想 沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到 了稳步提升。 二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。 开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生 为主体的教育阵地。分别召开了养成教育主题、感恩主题、热爱学校主题班会。 通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向 学生推荐各种励志、感恩、提高学习方法的主题的文章,与学生一起学习。提高 同学们对高中学习的认识,改造他们的价值观,世界观。 另外,我也十分重视班级文化的建设。通过板报等方式对学生进行教育。通 过对教室的布置,增添教室的文化氛围,给同学们创造出良号的学习环境。 三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。不定期了解学生 的学习动向,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策例如我班一次月考,英 语绩为全年级倒是第二,为此,我和英语老师探讨提高学生的英语成绩的方法, 从第五周后,每天的早读,我都会抽出一定的时间让课代表组织同学们学习英语, 到期中考试时,英语成绩以排名为年级第 9 名。同时利用各种机会拉近任课教师 和学生之间的距离。 四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间。 高一所学知识占到高考的的 70%,高一打下扎实的基础,将会对高考增添不 竭的动力,并且下学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平 考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学 进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。 在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚 自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们 充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同 学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 五、积极参与学校组织的各项活动,通过活动对学生进行教育。 本学期学校和年级分别举行了入学军训后动,拔河比赛,迎接正能量传递节 目排练。借学校组织的各种大型活动,组织同学们全员积极参与,为活动献计献 策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通与交流。 针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,针对住校生同 学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生座谈会;针对某些男生上课纪律松散,睡 觉的情况,又召开了部分男生座谈会。在平时的工作中,发现问题,首先向家长 了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主 任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流,我班家 长也对我们的班级管理工作感到满意。在 12 月 28 日学校组织的家长会上,除了 两位同学家长由于移民的原因外,其余家长全部参会。这也肯定了我这一学期的 工作。 七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。所以,平时忙碌的工作 之余,我也十分注重理论学习。通过网络,和书籍,不断加强自身业务学习,学 习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果。 回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班 主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却 满含着收获与幸福。当然,我还有很多不足之处,比如:对于后进生的教育不够 耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝 不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信,只要付出,就一定会有收获。 我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。 【篇三】高中德育工作总结 作为分管学校德育工作副书记,我和政教处的同志这学期主要抓学生德育教 育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作,现将一年来的工作总 结如下: 一年来,我为了更好的干好本职工作,坚持积极主动学习,熟悉业务,钻研 业务,要求教师做到的,我先做到,要求师生学习的,我先学习,时刻身体力行, 率先垂范,处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中,既“讲学 习、讲政治、讲正气”,又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责 任心强,工作有冲劲、有干劲,作风果断,做事公道,为人谦虚。能找准自己的 位置,处理好与各方面的关系。 一、德育工作 一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设,坚持每周一开好政教例会, 不断提高大局意识、责任意识、服务意识,提高工作能力;二是重点抓好班主任 队伍建设,通过定期组织会议、相互交流经验,观看培训光盘、学习专家经验, 发放学习提高材料、完善考评机制,建立班主任工作日志、定期细节反思,以及 组织外出学习培训等形式,三是开展丰富多彩的德育活动,成功举办了学校第六 届校园文化艺术节,提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有:新生 入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为 教育主题班会,在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和 外延建设的重点和亮点来抓,并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、 走千家访万户等方式,营造德育合力,打造家庭、学校、社会三位一体学生健康 成长平台。在温盘三村分别召开了家长会,增强了学校家庭教育的合力,同时也 得到了家长对我们工作的肯定和理解。 二、安全工作 校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我校牢固树立“隐患险于明火, 防范胜于抢险,责任重于泰山”的思想,做到居安思危,警钟长鸣,常抓不懈。 在师生的安全教育方面,我们坚持做到“三讲”,即例会讲、班会讲、离校讲。 安全管理方面做到“三个落实”:严格落实门卫 24 小时值班制度,严格落实校园 安全周排查制度,严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循,政 教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全 事件责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度,确保安全。为学校 工作的正常进行提供了有力保证。 三、体育艺术工作 认真贯彻、落实市教育局有关文件精神,重视学校的体育艺术工作,强调从 大处着眼,小处着手,既重视专业课教师和特长生思想素质建设,也重视各项竞 技活动的开展,关注学生综合素质的提高,组织、协调、督促学校体育艺术工作 循序渐进地开展。本学期,我校在区中小学生田径运动会上获得团体总分第五名、 在第六届艺术节上共收到美术作品 84 件,个人才艺展示 32 起,十佳歌手参赛 32 人次。 四、做好一把手的助手 作为副书记,我努力做好校长,书记的助手,做到互相尊重,互相配合,服 从组织安排,顾大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿, 不是自己分管的工作,只要领导指示,都能乐意接受,并认真做好。工作中不计 报酬,不计名利,不计得失。 回顾一年来的工作,自己觉得无愧于自己的职位,无愧于人民教师和共产党 员的称号。当然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不尽人意的地方,如, 创新意识不强,工作缺乏耐心,有待于今后进一步的学习、改进和提高。查看更多