教师个人实习报告精选范文

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教师个人实习报告精选范文 xx 小学在创办之始，张伯苓先生便提出“ 德育为万事之本” 。‎ 学校把握爱国教育主线， 有针对性地对学生进行爱国主义、 集体主义 和社会主义的教育，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏比赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果。学校还坚持寓教于乐的原则， 积极构建艺术教育特色和重视科学普及活动。几年来， xx 小学的学生在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等比赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成绩。‎ 课堂教学是实施素质教育的主渠道， xx 小学紧紧抓住课堂教学 这一阵地，努力把素质教育落实到每一堂课的教学之中。 学校确立了 ‎“ 小学语文导读模式研究” 这一重点科研课题， 由全国语文特级教师 靳家彦老师担任课题总负责人， 在语文教育中探索培养学生的创新意 识和创造能力。在日常教学改革中， xx 小学将“ 生动教学六要素”‎ 作为衡量教师教学工作的一项重要指标。 教师教学能力和教学水平的 提高，使得学校各年级的教学质量也稳步提高。近年来， xx 小学的 毕业生合格率一直保持 100%，优秀率也逐年上升。‎ ‎“ 全体发展、 全面发展打基础， 个性培养、特色培养出人才”‎ ‎‎ ‎。‎ xx 小学积极继承 xx 传统，弘扬 xx 精神，在全面推进素质教育的征途上，努力塑造出 xx 小学的教育品牌。‎ 我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同 的教学方法，听了不同老师的课，会有不同的收获。但他们上课有一 个共同点就是都让学生参与进了课堂， 很好的体现了“ 以学生为中心、‎ 以活动为中心、以经验为中心” 的教学思想。学生能很好的发挥自己 的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的知识，‎ 学生也对不懂的地方主动向老师提出， 其他同学也纷纷参与进来， 活 跃了课堂气氛。‎ 学校在对学生的管理方面做的很严格， 对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用， 对学生做好各方面思想工作。 班主任经常关注着学生的日常生活， 发现某个学生有点不同寻常就会马上 把该同学找来办公室进行单独沟通， 了解清楚学生在想些什么， 并积 极与学生家长进行联系， 实行学校和家长共同监督， 使处于青春期的学生不走错自己的道路。‎ 学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束。每个学 生都有一个属于自己的德育积分， 为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育。‎ 要做到“ 学高为师，身高为范” 。小学阶段是一个人成长的关 键时期，而教师在其中起了十分重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平时的教学和生活中， 实习生要注重自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素质，给学生带好头。‎ 在实习的过程中，我碰到了一些问题。比如现在的学生普遍比 较调皮，很难管，他们有时候甚至会故意来刁难你。面对这种情况，‎ 你需要有足够的耐心和承受能力。 你不但不能敌视他们， 反而要尊重他们，多和他们交流，久而久之他们会喜欢上你、信任你。‎ 许多在一些老牌的省重点小学实习的同学反映说，那里的老师 不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。 一来他们怕实习生 新鲜、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散 ; 二来他 们害怕影响原来的教学进度。 因此很多实习生在实习期间只是帮任课 老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身能力的提高是很不 利的。这就要求实习生能把握住一切能锻炼自己的机会， 提高工作效 率，让任课老师相信你的实力。‎ 内容仅供参考