八年级学生新学期学习计划

八年级学生新学期学习计划

八年级学生新学期学习计划 1 初二是初中阶段重要的一年， 人们时常都说初二时学生的 “分水 岭”，如果在初二一年学生荒废了，在初三就会成绩明显下滑，同样 如果学生在初二有个好的计划，就是为初三的冲刺做刀刃。 学习难度增加，常识范围更广，课程的内容更加笼统，更加难以 理解，需求综合分析并加以推倒才干免除问题的最终答案， 利用所学 的知识和曾经解过的题型， 找出解题的办法， 迅速的将答案表达清楚， 这一点对初二学生的学习是极为重要的 ! 通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的 自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的时 刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就 抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。 数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课认真 听讲，课后 80%的精力要花在这些主课上。 其他 20%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课 外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。 带着兴趣，带着问题，带着目的听课 根据课程表的组织， 有针对性地预习弱项课程， 预习时要澄清下 一节课的内容，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲 常识的框架，然后做有关练习和辅导。 让孩子克服以前的一些不良学习习惯，另外，平时准备错题本， 遇到简单出错的问题就及时记下来。 复习时就能有的放矢， 有条不紊了。 初中二年级抓孩子的学习习 惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简单冲 刺上去。 每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。 有意识地提前知道的学习初三、 中考的试题， 并分项对有关中考题类 收拾，进行期间性复习。 2 新年伊始， 我们又进入了新的学期， 在新的一年里我们应该有我 们自己的新目标，应该建立新的学期计划。 回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也 有比较理想的成绩， 但是， 对于考试还有许多的不足之处， 这些不足， 留下了遗憾， 因此今年的学期计划， 是建立在去年不足的基础之上的。 在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方 面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学 常识方面， 平时在记第一遍时很快就记住了， 但过后复习的时候就很 少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定 注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利 用。 数学练习上， 应当注意多记公式， 公式能帮助我们快速解决问题， 多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是 在做题过程中要多注意计算、 检验， 最后在做完题后一定还要认真检 查，确保无误。 在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就 要去问老师或者同学， 要制定计划多记单词， 课外要多找些自己比较 差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于提 高自己的口语能力。 在专一学习方面我们要多记， 多运用， 还要在实践课上要按老师 的要求认真练习。 专二课程上学习， 我们首先要建立信心， 对自己充满信心有助于 激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的思维走，碰到不 懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解， 在专二学习上对于计 算用笔算很重要， 要想得分高计算正确很重要。 还有一点是要记住相 关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。 别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。 对于学习， 好的计划能够帮助我们提高成绩， 能让我们找到更好 的方法来学习。 在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。 在生活中 我们也要遵守学校的规章制度， 只有纪律好了才不会耽搁到学习。 对 待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。 3 一个人的生命纪录是被不断更新的。 也就是说在一个人的一生中 有许多次开始和结束。 每年是一个新的开始， 每一天是一个新的开始， 甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注 定要用新的面貌来适应它。 我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。 我必须调整好精神状态， 绝不能用假期的散漫习惯对待学习， 要 积极调动学习的热情，兴趣，全身心地投入到学习中去。 要珍惜时间，集中精力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋， 因此我要上好每一节课，积极思维，大胆发言，善于发现问题，解决 问题， 当天的学习任务当天完成， 决不拖到明天， 只有这样才能成功。 关注新闻，关注国家大事，这样才能了解更多知识。 其次，每周做周小结，把一周学习的内容进行复习，巩固。 新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记 挂呢？它们只不过是旧档案而已。 在新学期伊始， 以一个全新的面貌 来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也 是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！ 离初三中考已经不远了， 要加油， 要努力， 创造属于我的好成绩！ 4 凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标， “学习成 绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。 在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置 的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问 题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重 多读，关心国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外 阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知 识面，提高作文水平 ; 在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一 小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习， 拓宽解题思路，提高解题速度 ; 在英语学习方面，侧重“三多”，即 多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语 录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生 词，全面提高英语读、听、说能力。 在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两 项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、 乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质 ; 在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等， 尽量控制玩电脑游戏的时间， 做到不影响学习， 张驰有度，劳逸结合。 在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集 体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服 务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。 盐中的学习竞争压力是很大的， 稍不努力成绩就会掉下来， 大家 都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习 成绩是我在新学期的第一要务。 计划定好了， 关键在执行。 我将把我的新学期计划打印张贴在床 头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。 但愿我的计划经 过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔 5 初二是整个初中的过渡时期， 起着承上启下的作用。 对于一个初 中生，初二意味着以下几点： 1、两极分化和成绩的定型期； 2 、核心竞争力的最佳训练期； 3 、 签约名校资本的积累时期； 4 、个人习惯和素质的养成期； 5 、心理 状态和性格的成型期。 可以看到， 无论从中考还是更长远的成长生涯来看， 这个时期就 是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢 的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。 那么步入初二后， 我们到底会面临哪些严峻的挑战？又有哪些机 遇蕴藏在挑战的背后？究竟如何战胜重重困难，抓住转瞬即逝的机 遇？让我们一起来纵览初二这危机四伏，但又充满机遇的一年。 初二全年成长历程事件表： 初二上学期：两极分化初现端倪，学生水平初步拉开。 对于初中三年有一句经典概括： “初一不分上下， 初二两极分化， 初三天上地下”。 这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非 常到位。 为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点： 1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明 形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生 感觉初二几何比初一难度阶越较大， 而且比较繁杂和抽象， 多数学生 会在这个阶段开始对数学产生畏惧， 兴趣开始减弱， 是造成后续数学 成绩下滑的始作俑者。 2、英语学习任务和难度具增：初二较初一词汇量任务增加近 1 倍， 宾语从句的引入呈现出中外语言逻辑的较大反差， 学生需要一定 的适应期，而且在没有英语语言环境的 ` 国度，学生只能通过大量的 习题训练才能掌握熟练，达到效果。另外，由于其他科目任务量和难 度的增加，英语能分配到的学习时间不足初一的 3/5 ，这也从侧面上 增加了学生的英语学习压力。 3、一门全新学科的加入 -- 物理：相比数学至少 7 年的学习，物 理属于突然进入且没有基础，需要一段适应期。而且开好头很重要， 否则会丧失学习这门学科的兴趣。 物理的进入， 在初二上学期对两极 分化的“贡献” 主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时 间。 综合以上三点的共同作用， 一般在初二上学期的期中考试就会有 相当一部分同学成绩出现明显下滑， 从初一的梦幻中惊醒， 跌入初二 两极分化的现实当中。 那么，我们应该怎么办？如何防微杜渐，见微知著？ 1、把初二的压力缓冲在初一：初一是初中的黄金期，如果能利 用好，对缓解初二的压力会很有帮助。建议，在初一的下学期开始， 有计划的提前进行初二上学期数学知识的学习，先入个门熟悉基础， 为初二做好衔接和铺垫。 另外，英语方面也可以在初一制定长期的单 词计划，放长线，把单词量任务分散到初一和暑假。 2、暑假先行，初二领跑：物理一定要在暑假提前学习，因为在 大家都站在基本同一起跑线时， 一点点的提前付出， 都会成为领跑的 资本。 3、细节决定成败，习惯决定细节：养成一个良好的学习习惯的 过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程， 对于学生无论在 平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。另外，从长远上看， 初二上能不能养成好习惯， 改正坏习惯， 会对学生能否在中考减少细 节扣分起着决定性的作用。 4、期中和期末考试是强有力的助推器：一谈考试，很多同学就 会紧张，实际上是因为我们总是把考试想成一个用来为难自己的障 碍，而实际上考试是挑战更是机遇，是获得成就感的主要，我们应该 充分准备，牢牢把握。初二上学期总体内容还不是最难，借助提前学 习打下的基础， 只要平时做好同步训练和提高， 再多花一点精力复习， 在期中考试和期末考试中取得好成绩是没有问题的， 这能有效的增加 学生的成就感， 使学生坚定信念、 信心百倍的应对下学期更为严峻的 挑战，从而进入良性循环。 初二下学期：两极分化达到高峰，学生实力基本定型。 如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松， 每一个学生都是长跑 运动员的话，那么从初二下学期开始，同学们将进入这场长跑的“生 理极限”阶段。 初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何 处呢？究其根本， 于各科难度已开始达到中考高端， 对学生能力的要 求非常集中和明显。主要体现有以下几点： 1 、数学将在初二上学期 全等证明及辅助线构造的基础上， 升级为四边形的几何证明与辅助线 构造，不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为三角形结合四边 形的几何综合证明问题， 历年都是中考数学的核心难点， 出题位置都 集中在最后三道， 难度自然达到高峰。 2 、英语将继续深化语法难度， 新加入的“完成时态”和“状语从句”，将会在选择、完型两类题型 中掀起风暴，而且也是中考英语的核心部分。另外，在阅读方面，文 章的篇幅普遍加大， 对阅读词汇量的要求大大增加， 据统计到中考前 整个初中阅读词汇量要求为 30 万字，而初三全年要求将近 20 万字， 这仅靠初三一年来完成是不现实的， 因为要考虑其它科目的复习需求 以及化学的加入，所以必然要把任务量分流到初二。 3、物理的理论性内容开始大规模出现，综合素质的要求大大加 强，无论从题目篇幅还是所涉及规律的数量和复杂程度上， 都会有质 的飞跃，特别是到了初二下的后半段， 已经开始大量训练在中考中难 度较高的力学综合与电学综合题目， 很多学生都是从初二下开始丧失 物理的学习兴趣，进入状态和成绩的持续低迷阶段。 总之，初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力，可以说“真本 事”是从初二下开始练成的， 学生的水平和能力也是开始在初二下开 始彻底分化完成的。 一旦初二下的成绩确定了， 那么基本可以认为一 个学生在初中阶段的实力就此定型了。 如何避免在初二下陷入手忙脚乱、 痛苦不堪的境地？如何防止在 初二下学期就被提前到来的中考压力直接压垮？ 1、寒假很短暂，但是很关键：寒假要比暑假少 1 个月的时间， 但是同样经过一个假期后，初二上和初二下所面临的形式截然不同。 从初二上的结束到初二下的开始，留给学生缓冲的时间是在少的可 怜。那么，这宝贵的时间就更应该珍惜，一旦到了春节，随后的时间 基本就不可能在由学习的机会，所以必须在节前就安排好学习计划， 提前预习刻不容缓，没有任何可以推卸的理由，否则今天的懈怠，就 是明天的眼泪。 2、紧跟学校脚步，时刻加强巩固：进入初二下之后，压力陡然 而升，如果稍有一丝放松，就会很快被大部队甩在后面。因此，必须 时刻保持紧迫感， 利用好平时的每一点闲暇时间， 抓紧训练和能力强 化， 而且一定要站在比学校学习内容还要高的水平上， 才能确保在期 中和期末的大考中取得佳绩。 3、三省吾身，重视积累：在初二下这个阶段，再想只凭小聪明 和突击式的复习方法来取得好成绩， 是面临巨大风险且收效甚微的愚 蠢做法。不大好每一级的基础，做好每一层的沉淀，检修每一处的漏 洞，那么楼盖得越高， 崩溃得可能性就越大， 即使短时间内还能支撑， 早晚也会垮塌。因此，建议学生开始准备错体本和难题本，随时记录 自己的失误和薄弱环节， 定期反思和加强巩固， 才能把每一层楼盖踏 实，最终才能完美封顶。 4、月考决定大考，不容忽视：在初二下，期中和期末已经是起 决定性作用的重大考试了， 所以一定要在它们之前做好训练和模拟工 作，那么月考就是最好的平台。而且经验说明。 月考题目在各校自己出题的期中考试中重复率极高， 期末考试虽 然是区统考，但是题型上也能被月考几乎完全覆盖。因此，再也没有 比月考还好的，既是训练检验，又是押题模拟的机会了，不把月考充 分的利用好，就是在主动放弃大考的高分机会。 “凡事予则立，不予则废”。面对整个初二年级中高度集中的学 习压力，我们必须利用好宝贵假期，占据先机；必须抓紧平时空闲， 巩固提高；必须重视每次考试，查漏补缺。 6 有着远大目标的我们，还需要有个合适的计划来严格管理时间， 科学安排时间。 大部分初三学生的时间真的是挤出来的， 幸运的是我 们距离初三还有两个学期和两个假期的时间， 让我们正确地把握住这 段时间，为我们初三的学习打下坚实的基础。 学习计划是指学习的具体安排。 要想真正完成好学习计划， 在考 虑计划的时候， 一定要对自己的学习生活做出全面的安排。 应包括社 会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间 等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。 学习时间可以分为两部分： 一是常规学习时间， 主要用来完成当 天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间， 是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。 这部分时间一般可 以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应 经历常规学习时间逐渐减少， 自由时间逐渐增加的过程。 凡是体会到 因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学， 就会努力 去提高常规学习时间内的学习效率， 以便增加自由学习时间， 使学习 的主动权越来越大。 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。 由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不 可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题， 心中应当有数。 应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、 每 天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地 位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现 ; 有 了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 在订计划的时候， 不要脱离了学习的实际情况。 主要指以下几方 面： 1. 自己知识和能力 2. 每个阶段的学习时间 3. 学习上的缺欠和 漏洞 4. 老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平 均使用力量，要抓住重点。 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实， 还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变 化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估 计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、 太死、太紧，要留出机动时间。 早晨和晚上， 或者说一天学习的开头和结尾部分的时间， 可以安 排着重看记忆的科目， 如外语等 ; 当心情比较愉快， 注意力比较集中， 时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目 ; 零星的时间， 注意力不容易集中的时间， 可以安排做习题或去学习自 己最感兴趣的学科。 除此以外， 还要注意学习时间和体育活动要交替 安排， 文科和理科要交替安排， 相近的学习内容不要集中在一起学习， 等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会 收到较好的效果。 在计划执行到一个阶段之后， 就应当检查一下效果如何， 如效果 不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容： 计划提出 的学习任务是否已经完成 ?自己是否基本按计划实施 ?学习效果如何 ? 没有完成计划的原因 ?通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计 划中的不合理部分。 科学的、 实际的个人学习计划， 只要认真去执行， 必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。 学习计划有平时计划、 阶段计划和长远计划三种。 平时计划以通 常的学习常规和临时性安排为内容 ; 阶段计划以一个月或一个学期为 一个周期 ; 长远计划以一年或几年为周期。 学习计划一般应包括： (1) 对上学期 ( 或前一阶段 ) 学习情况的分 析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题 ;(2) 提出本学期 ( 或下 一阶段 ) 的努力方向并确定目标 ;(3) 学习时间如何安排 ;(4) 采取哪些 措施，采用哪些方法。 做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： (1) 粗读教材， 找出这节与哪些旧知识有联系， 并复习这些知识 ; (2) 列写出这节的内容提要 ; (3) 找出这节的重点与难点 ; (4) 找出课堂上应解决的重点问题。 听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应 做到： (1) 要有明确的学习目的 ; (2) 听课要特别注重“理解”。 做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： (1) 笔记要简明扼要 ; (2) 课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 做作业 (1) 做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切 涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤 ; (2) 认真审题，弄清题设条件和做题要求 ; (3) 明确解题思路，确定解题方法步骤 ; (4) 认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查 ; (5) 及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力 ; (6) 遇到不会做的题， 不要急于问老师， 更不能抄袭别人的作业， 要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理 出头绪，要下决心独立完成作业 ; (7) 像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 课后复习 (1) 及时复习 ; (2) 计划复习 ; (3) 课本、笔记和教辅资料一起运用 ; (4) 提高复习质量。 1、努力实施计划，可以磨炼意志 ; 2、有利于良好学习习惯的形成 ; 3、能有效地提高学习成绩。 没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的， 但实现计划之后的心情则是非常愉快的。 一个遵循学习原则， 学习劲 头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获 得丰硕的学习成果。 7 新的学期即将到来， 为了使下学期的学习成绩进步、 各科成绩优 异、不偏科，在此做新学期的打算，如下： 一、做好预习。 预习是学好各科的第一个环节， 所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识； 2、 列写出这节的内容提要； 3、找出这节的重点与难点； 4、找出课堂上 应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听 课应做到： 1、要有明确的学习目的； 2、听课要特别注重“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要； 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理 笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习， 理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤； 2、认 真审题，弄清题设条件和做题要求； 3、明确解题思路，确定解题方 法步骤； 4、认真仔细做题， 不可马虎从事， 做完后还要认真检查； 5、 及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力； 6、遇到不会做 的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基 础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心 独立完成作业； 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目， 要先背再做。 五、课后复习。 1、及时复习； 2、计划复习； 3、课本、笔记和 教辅资料一起运用； 4、提高复习质量。 做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。 8 初二上学期开始， 大家会开始学习一门新学科——物理。 物理最 大的特点是模块化， 模块与模块之间没有明显关联， 一个模块的学习 优势难以延续到下个模块中。 模块分析 在初中阶段我们会学习到声、光、热、力和电磁，五个模块 ! 在 中考中声、 光、 热(初二上学期 ) 占 25 分，力学( 初二下学期 ) 占 40 分; 电学 ( 初三上学期 ) 占 35 分，每一个模块都至关重要。 初二上学期要学习声、光、热三个模块，大家需要在 16 周的时 间内在三个模块之间迅速切换， 许多同学一时难以适应。 在初三下学 期的总复习中， 老师会将更多的精力放在力学和电学的复习中， 使得 声光热的复习时间减少，这又对同学们的学习提出了更高的要求。