2篇二年级德育教学工作计划

2篇二年级德育教学工作计划

2 篇二年级德育教学工作计划 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况， 制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为 目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意 培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有 意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我班原有学生 20 人，其中男生 15 人，女生 5 人，男女人数失衡。 本学期又转来 3 名学生，其中 1 名女生，2 名男生。15 名学生来自本 村，6 名学生周边村，2 名外县学生。有 5 名学生是外校转来的。学 生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建 5 大团队 10 个小队，班干部 6 人，没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己 的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分 专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课 不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。 家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合， 共同教育好孩子。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有 活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良 好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心 理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文 明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的 能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发 展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成 绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动 活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚 力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制 定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在 某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 10 小星分，就可以换 一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪 律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神， 也是转化后进生的一条有效途径。(班主任工作)四人小组的组长不是 终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超 过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到 人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整 理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师 汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫 生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育 人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同 样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班 主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心 理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取 得联系，实施有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普 遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为 班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉 学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨 7：40 准时进教室，带领孩子早读。下午 1：50 准 时进教室，处理班级事务，注意学生安全。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双 休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校 表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的 建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 二年级德育教学工作计划 时光荏苒，新的学期马上开始了，二十三年的班主任工作实践， 使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任 重大。作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级管理艺 术，而德育工作最为重要。本学期，作为四年二班的班主任，我下决 心要抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民， 爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱校的良 好习惯，让我的学生做诚实、勇敢的好孩子，鼓励他们学好知识，立 志成才，为此，特制定本学期德育工作计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以省、市、《中 长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点， 以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为 核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目 标，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使 命感。继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。 积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作;积极推进布局 调整，促进全镇小学教育均衡发展;积极推进素质教育，努力办好全 镇人民满意的小学教育。 二、工作重点： 按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。”围绕这一 工作思路，重点抓好以下工作： (1)加强学生养成教育 (2)培养学生良好的习惯 (3)抓好中队工作 (4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，开展科 普教育活动 三、主要措施： (1)加强学生养成教育，全面贯彻《守则》《规范》和《毛家店 镇小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班 级干部，形成班集体核心。培养学生的民主意识，提高自我管理能力; 按月举行主题班(队)会。按照学校要求，结合班级实际，设立“学习 之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动 之星、爱校之星”等评比与展示平台，通过争创个人促进学生文明行 为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。 (2)培养学生良好的习惯。本学期，继续培养学生良好的行为习 惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。 (3)充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队 干部的作用，充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的 主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师 节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。规 范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。 (4)按县教育局《xx 县中小学科技创新方案》的部署，开展科技 小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见 的科普教育活动，培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。 (5)灵活处理问题，尊重学生人格。把握新时期学生的思想特点， 充分尊重学生人格，坚持正面教育，发挥榜样的作用，紧跟时代步伐， 更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于灵活处理，不损伤学生 的自尊心和自信心，把孩子们培养成自尊自强的接班人。 (6)培养良好的生活习惯，树立良好的班风。在班内，树立起各 方面的榜样，充分发挥榜样的力量。如：将班内不吃零食的同学树为 榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约 的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。树立卫生标兵，号召全体同学 为创造良好环境而认真值日，等等，通过各个方面的榜样的力量，使 班级渐渐形成良好的班风。 以上是我本学期德育工作的几点设想，总之，德育工作是班主任 工作的重中之重，作为教师，既要教书，又要育人，我们要不断提高 学生的素质，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳 全面发展，成为建设祖国的合格人才。