语文计划总结之小学语文教研组工作总结

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语文计划总结之小学语文教研组工作总结

语文计划总结之小学语文教研组工作总结 ‎ ‎   时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在 全体 老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:‎ ‎  一、工作与成绩:‎ ‎  (一)更新观念,提升能力 ‎  为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。‎ ‎  教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们每2周进行一次学习日活动,进行新课标学习,聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动,互想听课并进行研讨,每人上好一节公开课。通过这一系列的活动,教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论。‎ ‎  (二)改进方法,提高效益 ‎  1.为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动,特别是在课堂教学研讨月活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。‎ ‎  2.我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。每位教师进行了人人一节公开课;在活动中,上课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助上课者。‎ ‎  3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期,教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。每月一次的教学常规检查等落实到位。‎ ‎  (三)辛勤耕耘,硕果累累 ‎  本学年,我们语文组结合《学困生成因及策略研究》课题,各相关教师都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家能围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。 许多 老师有强烈的教科研意识,能认真写好教后感、案例。‎ ‎  抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。老师们在课堂教学研讨月活动中奉献智慧,主动学习,提高,并不断改进自己的课堂教学,形成了浓厚的教研氛围,并认真写出总结和反思,促进自己的提高。 ‎
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