学校党支部范文之中学党组织和党员深入开展创先争优活动的实施方案

学校党支部范文之中学党组织和党员深入开展创先争优活动的实施方案

学校党支部范文之中学党组织和党员深入开展创先争优活动的实施方案 ‎ ‎　　根据县委、市教育局党组及县教育局党委下发的饶县教党发[2010]02号文件《关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》等有关文件精神，结合望仙中学工作实际，现就我校党支部和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。‎ ‎　　一、活动小组 ‎　　组  长：王明根     支部书记、校长 ‎　　副组长：徐昌晋    副校长 ‎　　黄树清   副校长 ‎　　黄贤国   工会主席、副校长 ‎　　成  员：全体党员 ‎　　二、指导思想和总体要求 ‎　　深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神和县教育局党委下发的饶县教党发[2010]02号文件《关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》通知精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观、争做望仙人民好教师”为主题，以“做模范教师，育时代新人”‎ 为目标，坚持从个人实际出发，勇于创新、创先争优，推进工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生，为办好人民满意教育、培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人作出积极贡献。‎ ‎　　一是推动科学发展。要以办人民满意教育为根本目标，认真谋划学校科学发展规划、思路、举措，研究制定促进我校教育发展的新办法、新举措，进一步完善教育科学发展长效机制，大力推动全乡教育事业又好又快发展，满足人民群众日益增长的多样化教育需求，有效解决“上好学难”等教育热点问题。‎ ‎　　二是促进校园和谐。党员要积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，及时了解师生思想动态，有针对性地做好教育引导工作；模范践行社会主义核心价值体系，推动形成良好校风、学风、师德师风；引导师生依法表达合理诉求，主动排查和化解矛盾纠纷；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民的利益，维护校园和谐稳定。‎ ‎　　三是服务广大师生。党员要充分尊重师生，紧紧依靠师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生疾苦，帮助师生解决工作、学习、生活中的实际困难和问题；自觉接受师生监督，积极组织和参加党员志愿服务活动，为师生办实事办好事，党员以模范行为影响和带动广大群众投身教书育人等各项工作中。‎ ‎　　四是加强基层组织。要创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，扩大党的工作影响力。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，带动学校其他群众组织建设，以党组织和党员的创先争优活动，带动工会、共青团、群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。‎ ‎　　三、主要内容 ‎　　我校开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。‎ ‎　　（一）“先进基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本义务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在工作学习中取得突出成绩。五是师生反映好。党群干群关系密切，基层党组织在教职员工中有较高威信，党员在教职员工中有良好形象。‎ ‎　　（二）“优秀共产党员”‎ 的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务；认真学习教育教学、师德师风和现代教育管理等方面的新理念、新知识，成为各岗位的骨干。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。宗旨意识强，热爱学生，密切联系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。‎ ‎　　三、活动载体 ‎　　结合我校实际情况和党员的岗位特点，经过精心设计，拟开展以下活动为载体，确保创先争优活动顺利开展并取得实效。‎ ‎　　一是按照分类指导的原则，组织基层党组织开展“创党建工作先进，办人民满意教育”活动。围绕开展这一活动，我校党支部创先争优活动载体确定为“六比六创”，（即比学习、创一流素质，比教学、创一流业绩，比团结、创一流队伍，比服务，创一流作风，比管理、创一流水平，比奉献、创一流形象。）“双树双提”‎ 活动（即树行业形象，树行业标兵；提升服务水平，提高服务质量）。具体来说，支委成员要围绕做好教师思想政治工作和加强党员发展工作，结合提高教育教学质量，推动学校深化改革创新，增强服务能力，规范学校管理，提高培养质量；推动义务教育学校进一步加强学校管理，规范学校办学行为，减轻学生课业负担，丰富学生学习生活，保护学生安全健康，完善综合素质评价，高水平高质量完成九年义务教育。党员要以“做模范教师，育时代新人”为目标，争做教改创新先锋、争当群众满意教师，做到遵守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护教师合法权益，进一步改进工作作风、提升自身素质、提高业务能力，做好推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的各项工作，树立为民、务实、清廉的良好形象，促进学校健康发展。‎ ‎　　二是按照教师岗位特点的原则，组织教职工党员开展“争做教书育人标兵，争当师德师风楷模”活动。围绕开展这一活动，我校党员的活动载体确定为“六比六看齐”，（即比党性、爱国爱党向我看齐，比学习、能力素质向我看齐，比干劲、工作业绩向我看齐，比作风、服务师生向我看齐，比奉献、爱岗敬业向我看齐，比形象，廉洁自律向我看齐“）。具体来说，教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，成为教书育人、管理育人和服务育人的标兵。‎ ‎　　四、方法步骤 ‎　　我校党支部开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分三个步骤进行：‎ ‎　　（一）宣传发动（2010年10月）。一是动员部署，搞好宣传发动。二是制定方案。结合实际制定创先争优的实施方案，提出明确目标和具体要求。三是组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、李源潮同志在全国基层党组织和党员中开展创先争优活动动员部署会议上的重要讲话，以及中央、省市县创先争优活动相关文件和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、饶县教党发[2010]02号文件《关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。‎ ‎　　（二）组织实施（2010年11月--2012年6月）。开展创先争优活动，主要分两个阶段展开。一是从2010年11月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动，引导基层党组织切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩。二是从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大召开开展创先争优活动，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。在具体组织实施过程中，要通过以下方式扎实推进创先争优活动。一是公开承诺。基层党组织要制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。二是领导点评。党支部应向上级党组织、党员应向所在党组织汇报组织和参与活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。上级党组织负责人对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力方向。三是群众评议。党支部对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。评议情况要建立专项台账，作为评先评优的重要依据。‎ ‎　　（三）评选表彰（2011年和2012年”七一“前后）。主要抓好三项工作：一是评选先进，表彰激励。学校将按照全面、客观、公正的原则，坚持定性评价与量化考评相结合，突出群众参与，注重工作实绩和社会公认，采取自下而上、层层推荐的方式，对活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰激励。二是典型引路，扩大影响。以受到表彰的对象为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。所有基层党组织和党员，都要对照本系统先进典型，查找自身差距，明确努力方向，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是系统总结，完善机制。在两个阶段都要及时进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的好做法、好经验用制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。‎ ‎　　五、组织领导 ‎　　（一）落实领导责任。学校党支部成立创先争优活动领导小组。本着高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党的建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员参与的积极性，确保创先争优活动扎实开展，取得实效。‎ ‎　　（二）坚持典型引路。加强舆论引导，充分运用各种媒介以及板报、横幅、标语、文艺活动等手段，采取喜闻乐见的方式，大力宣传开展创先争优活动的重要意义。积极发现、总结和推广各地各校各单位开展创先争优活动的好做法、好经验，培养树立事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，创造新的业绩，努力营造开展创先争优活动的良好氛围。‎ ‎　　（三）强化督促检查。通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对开展创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，要求限期整改。‎ ‎　　（四）注重统筹兼顾。把创先争优活动作为基层党建的一项重要的经常性工作常抓不懈，形成长效机制。把深入开展创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起来，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高基层党建科学化水平结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与全面落实学校各项任务、办好望仙人民满意的教育结合起来，不断丰富活动的形式和内容，确保活动真正取得实效。‎