2020学生体质健康自查报告3篇

2020学生体质健康自查报告3篇

2020 学生体质健康自查报告 3 篇 【篇一】学生体质健康自查报告 根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教 zd【20**】3 号)文件 精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求， 对照学校办学实际，现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下： 一、基本情况 学校现有 40 个教学班，在校学生 2455 人，教职工 198 人，平均每个班 61 名学生，大班额占 100%。 二、校园校舍 1、学校占地面积 40000O，生均 16.29O;校舍建筑面积 27650O，生均 11.26O。 2、体育活动用地：学校现有篮球场 4 个，排球场 2 个，器械运动场地 2 个， 未达标。 3、绿化用地：绿化面积 13000O，占学校用地 32%，达到省定基本要求。 4、“校舍安全工程”改造项目 1 个，现已完成并投入使用，但仍在使用 D 级危房有 2 个。 三、装备条件 (一)专用教室配备及装备配置。 ①学校建有音、美教室 5 个，器材配备基本达标。 ②体育活动及器材室 1 个，器材配备基本达标。 ③计算机教室 2 个。其中，学生用 104 台，生机比为 4.2%。 ④多媒体教室 26 个。其中教师用 40 台。 ⑤理化生室 4 个，仪器配备达到省定基本要求。 ⑥学校建图书室 1 个，图书共计 58910 册，生均 24 册。 (二)学校已配备安全设施，成为保障师生安全不可少的重要设施。 (三)学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，急需要更新设 备。 (四)建有电子备课室 1 个，计算机 40 台。但已经明显不适应社会信息化发 展的速度和老师们的要求。 (五)生活服务用房共计 144 个。基本满足师生需要。 四、队伍建设 1、教师配备 全校现有教师 198 人，教职工与学生比为 1：12.5，其中专任教师 171 人， 占教职工总数 86%，教师与学生比 1：14.35，工勤人员 2 人，占教职工总数 1%， 专任教师学历合格率为 100%，学科结构不尽合理，xx 市级以上骨干教师 43 人， 占专任教师数 25%。 2、教师职称结构 初级职称比例 13.64%，中级职称比例 63.13%，高级职称比例 23.23%，职称 结构较为合理。 3、年龄结构 35 岁以下比例 7.58%，35-50 岁以下比例 75.25%，50 岁以上比例 17.17%， 教师年龄结构偏大。 4、其它配备 学校配备兼职卫生技术人员 1 名，配备心理健康教育兼职教师 1 名。 五、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达 100%，初中三 年巩固率 98%，学生体质健康达标率 99% 六、存在的问题 通过自查，我们认为学校仍存在如下问题：大班额比较普遍，教师的年龄结 构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐，2 个仍在 使用的 D 级危房急需重建。随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将积极争 取资金，加大学校硬件建设力度，及时整改学校存在的问题，力保我校在义务教 育均衡发展工作中全面达标。 【篇二】学生体质健康自查报告 在各级政府和教育主管部门的正确领导下，我镇中小学始终以“办好人民满 意的教育”为宗旨，把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置，根据《评 估细则》的要求，我们本着边查边改的原则，对我镇中小学体育卫生艺术教育工 作进行了全面的自评，现报告如下： 一、加强领导，合理规划。 1.建立组织领导机构。我镇坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作 高度重视，成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体 育卫生工作的.规划、管理和督导，领导小组下设办公室，负责各学校的体育卫 生协调工作。 2.建立专项督导评估体制。为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估， 制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》，同时根据实施 方案和自评报告做了大量的实际工作。 3.制定规划。根据体育卫生工作规划，全镇中小学制定各方面工作的学年或 学期计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划 开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。 二、加强管理，落实《条例》、《标准》。 1.开足开好体育课程。各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学 体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教 学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。 2.开展一小时体育课外活动。学校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体 育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和 准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指 导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天不少于 1 小时的体育锻炼。 3.开展大课间体育活动。学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》 确定活动内容和组织方式，学校每天上午安排 25—30 分钟大课间体育活动。 4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。 5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。 6.认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目。 7.学校开展了班级之间的各类体育比赛，如春运会、以及丰富多彩的阳光体 育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了 人人有特长项目、班班有体育活动的局面。 三、合理配师资，规范设施管理。 1.师资配备：我镇现有体育专职教师 8 名，本科以上学历，兼职多名，平均 每 6 个班一名体育教师;中学校医室配备 1 名校医，各校都配备了保健教师，基 本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。 2.体育教师岗位培训：我镇体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训， 全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。 3.场地与器材：加强对场地与器材的管理，做到专人专管理，合理利用。同 时随着办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育场地和器材需求量不断增 加，我镇积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、 课余训练及运动竞赛的需要。 4.食堂管理：我镇中小学都是非寄宿制学校，只有中学一个教师食堂，教师 食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证。经常组织专人对食 堂进行定期检查，出现问题能够及时整改。 5.安全工作：(1)我镇每学年组织在校学生都进行一次健康体检，学生参检率 100;(2)学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，学校每学期都组织消防， 地震逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险;(3)加强对 常见病、传染病防治知识的宣传，加强消毒、通风等工作，将疾病预防和监控放 在重要位置。 四、建立健全评价与监控机制。 1.建立体育考试制度：我镇进行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生 体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中学 生档案。 2.学生体质健康达标测试：我镇各校严格按照《学生体质健康测试实施细则》 要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解 学生的体质健康状况。 3.组织学生视力状况监测：我镇每学年对学生视力状况进行 4 次监测，监测 率达到了 100。 4.建立新生入学体质查验制度：入学新生 100 查验预防接种证，实施新生入 学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档 案。 五、加强监控与指导力度，增强学生体质。 1.组织中小学实施新生入学体质测试，每学年 12 月份前完成学生体质健康 测试工作，及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。通过检测，我镇学生体 质健康标准及格率均保持在 90 以上，其中优秀率超过了 15。 2.加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康 发展。 每学年对学生视力状况进行 4 次监测，确保监测率达 100。将学生视力情况 记入学生健康档案，对视力不良学生加强指导，同时将学生视力情况通知家长。 近三年来，中学视力不良率不超 30.1%，视力正常 69.9%，每年新增率不到 2%。 小学视力不良率 14.77%，视力正常 85.23%，每年新增率不到 1.09%。 3.学生体质健康标准合格率 97.82%，良好率 79.9%优秀率 22.67%。 六、整改措施 1.加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我镇体育卫生设施器材配备基本 达到国家配备标准。 2.狠抓工作作风建设。虽然我镇体育卫生工作总体水平较好，但有的同志面 对成绩容易自满，不思进取。今后我们将继续加强工作作风建设，使体育卫生工 作人员提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我镇体 育卫生工作水平。 3.把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在把握住大局的同时，应 抓好工作细节，力求规范、细致。 4.查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。 【篇三】学生体质健康自查报告 我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知， 认真做好了《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作， 做好了我校全体学生体质健康测试工作，我校实施了《国家学生体质健康标准》 工作领导小组并制订了测试工作具体方案，体育组、教导处、校长室通力协作， 测试工作已圆满完成，下面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。 一、组织培训教师，取得家长配合 面对高要求的测试工作，学校认真落实上级有关文件指示，召开了全体教师 裁判员培训，强调了具体项目地点及人员安排。各班主任还与家长积极配合，在 家长会上与家长沟通，要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作，每天晚上孩 子在家的跳绳、仰卧起坐、立定跳远由家长进行监督，正是由于全体人员的通力 合作，才能使测试工作顺利完成。 二、达标测试组织过程 在 9 月 25、26 日两天，我校完成了全体学生达标测试，七年级进行了坐位 体前屈立定跳远男 1000 米女 800 米达标测试。八年级进行了坐位体前屈立定跳 远男 1000 米女 800 米达标测试。九年级进行了坐位体前屈立定跳远男 1000 米女 800 米达标测试。 经过一星期的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼 标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。 60-75 为及格，76-85 为良，86 分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许 学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体 现了新标准的人本观。于 10 月 20 日开始将学生测试数据输入电脑，进行数据统 计工作，并与 11 月 1 日完成了数据上报工作。 三、认真做好总结工作 面对现在学生普遍体质下降的情况，我们将认真对待，把学生的身心健康放 在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认 真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标 准》的要求，开齐开足了《体育与健康》课时，六、七年级每星期 2 节课，九年 级每星期 3 节课，同时将大课间安排列入课表，加大对学校体育教学工作的关注 和管理力度，确保学生每天 1 小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神， 强健体魄，增强学生身体健康，展示我校学生的风采， 这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没 有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动，精 心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校 完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡 献。