2019幼儿园中班健康教育工作计划3篇

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2019幼儿园中班健康教育工作计划3篇

‎2019幼儿园中班健康教育工作计划3篇 ‎  【篇一】‎ ‎  一、指导思想 ‎  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,我们根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际及幼儿发展实际情况,将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我保护意识。同时,根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展。‎ ‎  二、幼儿健康目标 ‎  1.人体知识和保护:认识身体的主要器官及其基本功能,并懂得初步的保护方法。‎ ‎  2.饮食与营养:保持良好的进餐习惯,能够熟练地进行盛菜、饭的动作,进餐有序、不喧哗,饭后自己整理餐具,主动漱口、擦嘴。‎ ‎  3.保护自身安全:懂得不把异物放入耳、鼻、口内,活动时能够尽力保护自己安全,遇到突发事件能够及时寻求老师帮助;与同伴相处时开始学会互相扶持、帮助。‎ ‎  4.身体素质和生活:能根据自己的情况穿脱衣服,整理床铺。‎ ‎  四、具体措施 ‎  (一)保育方面 ‎  1、让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。如早睡早起、每天午睡等。‎ ‎  2、帮助幼儿养成良好的饮食习惯。在进餐方面,继续引导幼儿自主进餐,鼓励幼儿根据自己的情况添饭菜,引导他们不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品,多喝白开水,少喝饮料。不过分催促幼儿进餐。‎ ‎  3、鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因幼儿做的不好或者做的慢就包办。指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,提供有利于幼儿生活自理的条件。‎ ‎  4、配合保健老师做好幼儿晨检和体检工作。‎ ‎  (二)教育教学方面 ‎  1、将幼儿的常规培养渗透到一日生活中,经常开展晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,鼓励幼儿养成自我反思和自我监督的习惯,培养幼儿的自我管理能力。‎ ‎  2、结合主题资源和课程资源进行相应的健康教育,在相应的主题和活动中为幼儿提供关于健康知识的科普,也可以设计、寻找一些健康游戏、健康故事等给幼儿更多了解健康知识的机会。‎ ‎  3、创设班级环境时考虑到空间、位置、幼儿行动的便捷、安全性等多种因素,为幼儿的活动需求和便利提供支持。‎ ‎  4、做好健康安全隐患的排除工作。‎ ‎  (三)家长工作方面 ‎  1、定期为家长推送相关健康保健知识,能够结合季节性疾病做好家园防范工作。‎ ‎  2、继续给每位幼儿准备”成长档案”,将档案做细、做实,能够体现每个幼儿的特色,关注、记录幼儿的身心健康发展。‎ ‎  3、利用家长开放日、日常家访等工作时机,接受家长对幼儿健康状况的询问和建议,与家长交流育儿经验,共同为幼儿健康成长努力。‎ ‎  幼儿的健康成长是每个教师和家长的共同愿望,引导幼儿自己养成健康的生活习惯能够让他们收益终身,让我们更细致、全面的关注幼儿的健康吧。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键时期。在幼儿健康教育的过程中,要注意发挥健康教育的多种功能,以此来满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需要,促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣、交往能力等方面发展的功能,所以,本学期,我们制定出合理的健康教育计划,旨在通过各种健康教育活动,促进幼儿的全面发展。‎ ‎  具体目标包括:‎ ‎  1、认识身体的主要器官及其基本功能,并懂得初步的保护方法,知道快乐有益于健康;‎ ‎  2、具备一定的安全常识,知道不跟陌生人走;‎ ‎  3、生活自理能力逐步提高,形成良好的生活习惯;‎ ‎  4、掌握有关体育活动的基本常识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识;‎ ‎  5、会连续拍球、会利用一些废旧物品开展小型多样的体育活动;‎ ‎  6、练习听各种口令和信号做出相应的动作,会走平衡木,能在垫子上团身滚。‎ ‎  活动内容有:‎ ‎  身体健康方面:‎ ‎  送你好运气、听话的机器猫、种树、蚂蚁小兵、送货忙、运砖、我是小弹簧、弯弯绕、空中飞车、贴着报纸走走、快乐的小鸟等;‎ ‎  心理健康方面:‎ ‎  狂欢节、乌龟怪脾气等。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  一、指导思想 ‎  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,我们根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际及幼儿发展实际情况,将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我保护意识。同时,根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展。‎ ‎  二、本学期工作重点:‎ ‎  (一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 ‎  我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。‎ ‎  (二)卫生保健工作:‎ ‎  做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:‎ ‎  1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。‎ ‎  2、努力创造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。‎ ‎  3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。‎ ‎  4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。‎ ‎  5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。‎ ‎  6、幼儿对天气的变化有初步的感受,引导幼儿学会主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。‎ ‎  7、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。‎ ‎  三、本学期教育目标:‎ ‎  1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康,认识多种体育器具,并知道使用方法;会听信号,身体正直有节奏地走;会听信号变速走。‎ ‎  2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。‎ ‎  3、愿意为家人、集体、同伴做事,能认真按要求把事情做好,会认真做好值日生。‎ ‎  4、会正确地搬、擦椅子;会有序地归放整理玩具、学具和物品;会分发整理餐具。‎ ‎  四、具体活动安排:‎ ‎  二月份:‎ ‎  生活指导:我会用筷子 ‎  生活指导:喝水的时候 ‎  生活指导:小小水龙头 ‎  生活指导:风沙吹进眼睛怎么办 ‎  三月份:‎ ‎  安全教育:马路上的规则 ‎  认识:各种各样的交通标志 ‎  生活指导:暖暖的阳光,新鲜的空气 ‎  安全教育:不在马路上玩耍 ‎  四月份:‎ ‎  健康:情绪温度计 ‎  生活指导:整理学具 ‎  安全教育:春游啦!‎ ‎  生活指导:鼻子出血了怎么办 ‎  五月份:‎ ‎  生活指导:爱清洁 ‎  生活指导:求救电话 ‎  生活指导:擦汗 ‎  生活指导:喝水的时候 ‎  六月份:‎ ‎  饮食指导:夏天的水果 ‎  生活指导:热了怎么办 ‎  生活指导:夏日怎样防暑 ‎  健康教育:雪糕好吃我不贪
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