- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
教师培训计划范文
教师培训计划范文 正东小学 xx-xx 学年度 教师培训工作计划 教师队伍的整体素质和业务水平直接关系到学校的生 存和发展。高素质的教师高质量的教师教育。为建造一支专业素 质高、业务能力强、富有创新精神,有活力的新型教师队伍,为提高 我校的综合竞争力,促进教师素质的整体提升,夯实教学质量,提升 我校的教科研水平,特制定对教师的培训工作计划如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“ __ ”重要思想为指导,树立和 落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。根据各级教学工作计 划要求, 立足我校实际 , 以促进每个师生的发展为宗旨, 不断提升教 师实施素质教育的专业能力和教科研水平, 使教师不断转变观念, 不 断提高业务能力。 二、工作目标及重点 (一)工作目标 1 .培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向 上的教师队伍,提高教师的专业水平。 2 .打造学习型书香校园,努力形成读书学习的浓厚氛 围,提高教师的专业水平和执教能力。 3 .建立健全有效合理的机制,继续实施“青蓝工程”, 加强青年教师培训,促进青年教师稳步成长。 4 、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用,利用自 身的优势和资源进行培训学习。 5 、开展有主题的快乐教研活动,通过教师间的互相交 流、沟通和探讨,在提升专业化水平的同时打造团队精神,使老 师们能以积极乐观的心态投入工作。 (二)工作重点 1 、通过读书学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等方 式为我校教师提供丰富、优质的学习资源,建立良好的教师学习 环境,让每位教师都有所收获。 2 、抓好骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范带 头作用,为青年教师树立榜样,引领青年教师稳步前进。 3 、确立重点培养对象,开展师徒帮扶活动,帮助青年 教师尽快提高业务能力和素质水平。 三、具体工作措施 (一)利用好网络平台,督促教师按计划完成学习课时,提高网 络学习的质量。 (二)将课程标准的学习纳入常态。 要求代课教师每人自购一本 xx 版课程标准,将其作 为教学行为纲领性材料,不定时学习,领悟精神实质用以指导自 己的教学。 (三)加大优质书目的推荐力度与密度,通过学习使我 校教师做到以新课程理念为先导,以课堂教改为重点,以教学反 思为切入点。 1 .教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅 读。 2 .每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进行 自主阅读,每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。 (四)观看名师课堂实录。 为了提高学习效益,有针对性,本学期选有代表性课堂 实录组织集中观看,看完后组内进行分析讨论,来探索各种类型 课行之有效教学模式。 (五)校领导、 骨干教师和外出学习老师进行业务讲座。 充分利 用自身的优势和资源进行培训学习,本学期安 排骨干教师和外出学习教师进行 4 次业务讲座。 (六)加强各级骨干教师的培训学习、考核工作 1 .重新评选各级各类骨干教师,对新评选的骨干教师 按照有关要求进行培训。 2 .骨干教师要按时上传校网相关材料,按月完成所承 担的任务。 (七)确定重点培养对象,开展观课议课活动。 1 .开学初重新确定重点培养对象人选,抓好重点培 养对象的观课议课活动。 2 .通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等 方式帮助青年教师尽快提高业务水平和教学能力。 (八)继续实施“青蓝工程”,加快青年教师成长步伐。 1 .继续实施“青蓝工程”, 沿袭以往师徒结对的传统 做法。 2 .依据师徒结对承诺书的要求,细化加大师徒之间“一 对一”的听评课指导工作。 3 .开展形式多样的讲课活动,检验师徒间的帮扶效果。 4 .在学期末举行一次青年教师课堂教学基本功赛暨汇 报课展示活动。 (九)外出学习。 继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动。 (十)组织有主题的快乐教研活动,通过这种形式的活 动打造团队精神。慢慢培养老师们积极进取快乐工作的心态 (十一)组织好东胜区青年教师各类能手赛、学科带头 人和骨干教师的评选活动。 附主要工作安排表 正东小学教科室 二〇一四年八月三十日 灵芝乡教委 xx 年春季学期教师培训计划 一、指导思想 根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要( xx-2020 )》、 __ 《关于大力加强中小学教师培训工作 __ 》(xx 年 1 号),教育局 xx 年度工作要点等文件, 把坚持 “教师发展为本, 教师有效学习为中心” 作为教师队伍建设的基本理念, 通过创建学习型学校, 依托以校为本 的研训模式,培养一支师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、 现代教育技术强的高素质教师队伍。 二、 培训目标 1 、注重教师职业信念、责任感和实践能力的提高。 2 、注重面向全体,更注重有针对性的分层培养。 3 、注重统一规划,更注重激励教师自主专业发展。 三、培训内容 (一)加强教师队伍思想建设,促进教师人文素养的提高。 教师的发展是教育教学改革成败的关键,加强教师队伍的建设, 是提升学校核心竞争力的必然要求。 为此, 我们要切实提高教师的育 德能力、学习能力、 课程领导力, 努力建设一支师德高尚、 敬业奉献、 为人师表的教师队伍。 分层次对全体教师进行培训。 强调 “全员学习” 、“全过程学习” , 教学与研究互动提高的良性机制,同时形成“四个一”的读书制度, 即每学期精读一本好书,撰写一篇有质量的心得,开设一堂研究课, 确立一个研究项目,使学校真正成为一个学习的共同体,使学生、教 师、学校获得卓越和持续性的发展。 (二)创设多种培训模式和课程,提高教师课程执行力。 1 、通过校本教研、专题学习等方式,为教师创设一个探讨研究的 氛围,提供一系列学习、实践、交流的机会,使教师提升积累教育经 验,提高教师的教学实践能力,以适应时代发展的需要,使教师逐步 由成熟走向卓越。 2 、设置分层培训课程 (1)加强校长队伍建设,提高指导能力 进一步完善校长考核制度,除考核校长日常工作之外,还将通过 组织研读理论、 学习交流、 课题汇报等形式, 以磨练校长的组织能力、 协调能力, 以及对教学问题的洞察能力, 提高校长的管理、 指导能力。 (2)夯实新教师基础,激发内驱力。 对于 0-5 年的初职教师,要按照“一年过关、三年成熟、五年挑 大梁”的要求,落实青年教师培养工程,通过结对子、搭台子、压担 子等方式,经常组织各种各样的比赛活动, 引导青年教师苦练基本功, 尽快适应教学工作的需要,从而缩短成熟期 (3)抓住骨干培养工作,推动整个教师队伍的发展。 3. 搭建教师发展平台,促进教师专业发展。 通过理论学习、课堂实践,上公开课、示范课、研究课等,引导 教师主动投入教育实践探索,追求专业卓越。 (三)加强教研组教学实践研究,提高课堂教学效能。 教学质量是学校的生命线,课堂教学是学校教学实践活动的最重 要的组织形式, 是提高教学质量的基本途径, 是全面提高教学质量的 主要渠道。为此,在新学期中,我们要围绕“提高教学质量”这一中 心,以提升校本研修的品质为抓手,加强课程校本化实施研究,各校 把教研组建设常态化。 1 .制度建设:切切实实地抓好学习型教研组的建设,规范系统地 抓好教研组的制度建设,积极推行教学、科研与培训的制度化管理, 建立和不断完善各项规章制度, 切实维护制度的严肃性和权威性, 进 一步健全和强化学习制度,规范和落实学习计划,丰富学习内容,注 重讲究学习方式、 拓宽学习领域和提高学习质量与效果, 切实保证教 研组学习的制度化、全员化和终身化。 2 .校本培训:务必抓好教研组的教研平台建设,增强教研活动的 目的性、针对性、计划性和有效性,要以教学为中心、以课堂教学为 重点,以发现问题、研究问题、解决问题为立足点,以活动为载体, 以合作互动为抓手,切实提高全面教育质量和提升教师专业化水平, 并搭建起切实可行、 行之有效的各种教研平台与教师专业化训练的舞 台。 3 .课题研究建设: 以深化” 学案导学六步教学模式” 为研究主题 . 必须牢固树立教学科研意识,坚持课题研究实用性原则 , 积极倡导采 用课题研究的形式进行研究, 建立符合学科特点和教师经验与需要的 课题研究系统. 切实能够用科学研究的方法解决教学和课改中面临的 实际问题,同时提升自己的业务水平与科研素养。 四、培训形式 采取教委集中培训和校本培训相结合的形式 五、几点要求 1 、各校校长是教师培训工作的第一责任人,要做好安排部署,制 定校本培训计划,把校本培训落到实处。 2 、参训教师学习过程中要求教师做好笔记, 记录自己的心得感受, 完成培训 3 、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果,作为教 师考核的重要依据,与绩效工资挂钩。 年度教师个人培训计划 一、自我分析 目前立足本职工作,多多向前辈和优秀教师学习,身为教师,做 到教书育人,为人师表,做到敬岗爱业,积极参与教研教改和各种教 研活动,改革课堂教学,关心爱护自己的每一位学生,用自己的良好 行为和语言,潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者。通 过自身不断的学习与努力, 积累更加丰富的教育教学经验, 并努力地 将自己的教育理论与实践相结合。成为一名学生喜爱的优秀教师。 二、个人年度发展目标 1 、 善于思考,勤于总结,不断提升自己的教学教育能力。学习 和借鉴优秀的教学方法,提高和创新自己的教学方法。 2 、 多多学习理论知识,提高自己的技能水平,乐于动笔,勤于 活动,及时总结自己的教学经验,撰写教学论文或案例。积极参加比 赛活动,争取拿成绩。 3 、 严格要求自己,不断更新自己的专业知识,以适应时代发展 的要求和学生学习的需求。 三、主要措施 1 、 在教学过程中,认真上好自己的每一堂课,认真备课,尽力 教学,争取做到每课有创新、有亮点、有反思,并做好反思工作。认 真的辅导差的学生,争取共同进步 2 、 以高标准要求自己,认真对待各种比赛。力争提高学校的运 动成绩,提高学校体育的总体水平。 3 、 抓住一切学习机会,利用一切学习条件,提高业务水平,增 强自己的理论和技能方面的能力。 教师个人培训小结 本学年,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把一年来 的工作总结如下 : 一、提高认识,加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、发展, 对教师也有了更高的要求, 为了提高个人教学水平, 我认真学习新课 标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。 本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展 的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。 二、丰富专业知识,加强业务学习 1 、加强专业能力的培养, 促进知识结构发展, 具备新的教育思想, 教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习, 开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于 教学。 2 、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质, 每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职 业道德》及各项教育法规。 3 、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育 教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能 力。 4 、认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。 三、在教学中学习、反思 我认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习, 反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能 力有所提高。 四、多读书,读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物, 认真写读书笔记。 除此之外, 我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养 分,充实自己。 总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教 育为的是素质教育, 素质教育离不开继续教育。 为使自己具有高尚师 德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。 内容仅供参考查看更多