教导处范文之小学第二学期教研处工作计划

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教导处范文之小学第二学期教研处工作计划

教导处范文之小学第二学期教研处工作计划 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  根据县教育局2010学年度工作要点以及我校2010年春季学校工作要点,将教研是学校第一生产力的思想落实到具体的行动中,本学期学校教研工作继续以课堂教学有效化研究为重点,围绕“有效教学设计”这一主题,深入研究课堂教学,努力创新教研工作方式,营造教师积极参加教研活动的氛围,使教研工作为教师的专业发展服务,为学校教学质量的整体提升服务。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、继续课程标准的学习,强化教学理念,继续深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效率。‎ ‎  2、全面开展“高效课堂”实验研究。以子课题《有效的教学设计》为研究重点,以多种形式的课例为研究载体,全面扎实开展“高效课堂”实验研究。‎ ‎  3、开展联片教研活动,促进教师整体专业素质的提升。‎ ‎  4、做好名师培养、培训工作。加大名师培养力度,按照合格教师——骨干教师——学科带头人——名师的教师队伍梯级建设目标,逐步形成名师群体,为教育教学质量的稳步提高奠定人才基础。‎ ‎  5、继续做好教师培训工作。将学习《解密高效课堂》纳入教师继续教育必修课程,提升教师驾驭课堂的能力。通过校本培训、同伴互助专家引领等多种形式培训教师,促使教师观念的进一步转变。‎ ‎  6、提高教师熟练使用现代教学装备的能力,本学期要求一半的教师制定一节不同课题的录像精品课。‎ ‎  7、指导村完小做好教研工作。‎ ‎  三、工作措施 ‎  1、正常开展教研活动。语文组、数学组、文科综合组、理科综合组、英语组都要正常开展教研活动,通过实在有效的教研活动提升教师整体素质,提高课堂教学效率。‎ ‎  2、各教研组要在开学初组织开展课程标准的学习。通过对课程标准的实践化解读,更准确地把握课标精神,强化教学理念,改进教学方法,提高课堂教学效率。‎ ‎  3、建立一支梯级高效课堂的研究队伍,制定详细的科研计划。召开常态课不当教学行为和低效课堂的研讨会。通过名师示范课的形式充分发挥现有名师在本校的研究作用。子课题《有效的教学设计》要制定出研究方案与步骤,明确课题组成员责任,扎实开展课题研究。同时指导其他县级立项课题的研究工作。‎ ‎  4、让教师在实践中熟练运用现代教学装备的能力,鼓励教师使用多媒体课件上课。通过教师自由申请、教研组确定等形式完成本学期一半教师制定精品录像课的要求。‎ ‎  5、制定教师队伍梯级建设标准。按照合格教师——骨干教师——学科带头人——名师的梯级建设教师队伍,通过有效途径鼓励教师向更高一级的目标努力。‎ ‎  7、指导村完小教研工作。村完小要成立教研机构,成立语文、数学教研组,健全教研制度,经常开展教研活动。加强完小与中心小学的联片教研活动。‎ ‎  四、教研活动安排 ‎  三月份:‎ ‎  1、各教研组讨论制定教研计划,正常开展教研活动 ‎  2、开展教师培训:学习各科课程标准 ‎  3、制定教师队伍梯级建设标准 ‎  4、制定本学期高效课堂研究计划,制定子课题研究方案和步骤 ‎  四至六月份:‎ ‎  1、按计划开展高效课堂研究 ‎  2、“有效教学设计”研究的阶段成果展评,围绕“有效教学设计”开展集体备课、说课、上课、评课、及反思活动 ‎  3、各种形式的课堂教学展示 ‎  4、制定教师的精品录像课 ‎  5、组织教师学习《解密高效课堂》‎
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