2020小学生使用零花钱的调查报告4篇

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020小学生使用零花钱的调查报告4篇

2020小学生使用零花钱的调查报告3篇【篇一】小学生使用零花钱的调查报告  现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是2019、3000元以上。随着社会的发展,学生的要求也越来越高。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告。  调查  我发现,麻辣和烧烤小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人,弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快,比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品,去吓唬自己的朋友。  分析  1、在学校里,手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许,麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。  2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习,还会违反校规。  酷论  经过我的调查,我得知,许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱,然后去买地摊上的零食、玩具,甚至有人拿着钱去网吧,连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康,而且会影响学习。  卡议   我建议,学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!【篇二】小学生使用零花钱的调查报告  我每次放学,都会看到同学们在校道围着买东西,有的围在小吃店门口;有的围在玩具店;有的……我的脑海里出现了一个大问号,同学们的零花钱是从哪里来的?用来做些什么呢?于是,我对这些问号进行了调查。  调查  我向我们班同学进行了关于零花钱方面的访问调查。我首先调查零花钱的来源,从结果发现,大多是用压岁钱作为零花钱的,而家长主动给的则有十五个同学,我又调查了零花钱的用途,从结果表明,买零食和玩具就占约百分之七十,那买书订报的却只占百分之三十。  分析  1、家长没有管理好有零花钱的孩子。  2、过年的时候,自己有压岁钱的同学就占约百分之八十,那家长主动给的才有百分之二十,可以看出压岁钱是学生基本零花钱。  3、父母比较宠爱孩子,会定时给零花钱,但是没有适当管理孩子的零花钱,造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。  结论  1、学生的零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。  2、学生的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西。  建议  1、家长少给孩子零花钱。  2、让孩子有一个用钱计划。  3、攒多了可以存进银行。   4、让城管加强管理,不要让摊贩在校道里卖东西,以免阻塞交通。【篇三】小学生使用零花钱的调查报告  一、问题的提出。  随着生活水平的提高,班级里出现了一阵不良的“攀比之风”。今天他买了新型的玩具,明天她又买了漂亮的挂件。那么,同学们的零花钱是从什么地方来的?零花钱的数量又有多少,是怎样使用的?我们几位同学在老师的指导下展开了调查。  二、调查方法。  1.在老师的指导下制定调查问卷,进行全班性调查。  2.采访个别同学,请他们谈谈零花钱的使用方法。  3.在网上查找有关同龄人使用零花钱的资料。  4.询问家人,了解他们对孩子消费的建议。  三、调查情况和资料整理。  父母每月收入。据统计,父母每月收入在xx—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。  每星期零花钱数量。据统计,同学们的零花钱每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47.5%,每周在15元以上的占27.5%。  零花钱的来源。据统计,同学们的零花钱是父母给的占了80%,从早餐节省的零花钱占了10%,自己赚的占了10%。  零花钱的用处据统计,零花钱主要用来购买零食的占了45%左右,买书的也占了40%左右,用来买玩具和游戏卡的约占15%。  压岁钱的处理。据统计,同学中把压岁钱交给父母保管的占35%,存入银行的约为40%,用于买学习用品的约占25%。   零花钱使用是否合理。据统计,认为自己零花钱用得合理的占了92.5%。认为用得不合理的用了7.5%。  是否想过合理使用零花钱。据统计,想过合理使用的占了92.5%,没有想过合理使用的占了7.5%。  四、结论。  1.班级中的同学父母收入属于中等偏上,生活条件也很不错。因此,父母给孩子的零花钱较多。  2.同学们的零花钱数量有些偏多,大部分同学的零花钱每周在15元左右。  3.同学们手中的零花钱大多是父母给的,在家里,我们是纯消费者。也有部分同学通过劳动来“赚取”零花钱,这一点很好。  五、建议。  1.有些父母认为给孩子零花钱很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或减少零花钱的数量,或让孩子通过家务劳动获得零花钱。  2.调查报告还显示.同学们的零花钱大部分是父母给的,所以,同学们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱,不应该胡乱花钱。  3.也有同学会从早餐中节省零花钱,这是不正确的。早餐的营养在一天中占了重要的位置,早饭一定要吃好。所以零花钱不可以从早餐中节省。  4.虽然大部分同学认为自己的零花钱花得合理,但是,据统计,有部分同学会在学校禁止消费的小店中买零食。这样做,不仅会浪费零花钱,而且有可能损害健康。零花钱应该多用在购买学习用品上。如果还有剩余,可以适当选择一些公益捐款。【篇四】小学生使用零花钱的调查报告  一、调查的背景   纵观现在小同学的零花钱,多则几十、几百元,少则几元、几角钱。有的心理学家曾经这样指出:零花钱在一定程度上决定着学生在班级中的地位。我们疑惑,为什么零花钱会决定学生的地位?同学们这些零花钱到底花在了什么地方?我们应该怎样正确使用自己的零花钱?带着这些疑问,我们展开了此次调查。  二、调查内容  1.平均每个月零花钱最多的为250元,最少的为20元,在调查的30人中一个月共花了905元,平均每人每月大约花30.17元。  2.零花钱的用途方面:75.6%的零用钱花在购买食品上;14.1%用于购买玩具上;8.5%用于购买学习用品;生活用品一栏的开支寥寥无几。  3.零花钱的来源情况中,来源于父母的占67%,来源于隔辈如爷爷,外公等的占24%,来源于亲属的占9%。  三、调查分析:  从整个调查结果中我们可以看出,现在小学生的零花钱较多,学生的消费心理不正常,主要原因是父母太宠爱自己的.孩子,每天给的零花钱太多,并不能教育孩子们妥善使用零花钱,无原则地允许孩子多吃零食,乱买玩具方面;同时,家长不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子做早饭,只为图清静让孩子在外面买早饭吃,这也是孩子零花钱上升的主要原因。在学生方面不懂得合理使用零花钱,如:买不必要的零食、无意义的玩具等。  四、建议和对策  家长要控制零花钱的数目,并让学生养成良好的消费习惯,学样也应该加强对这一方面的引导和教育管理。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档