中学生植树节活动总结范文

中学生植树节活动总结范文

【导语】暖风习习，春日和煦，迎来了一年一度的植树节。那么 大家知道中学生植树节活动总结怎么写吗？下面 XX 就给大家分享下 中学生植树节活动总结范文，欢迎阅读！ 中学生植树节活动总结【一】 为进一步提高我校青少年学生创建国家环保模范城市、创建国家 森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化 建设，提高广大师生的环保意识，我校于 20**年 3 月 10 日至 24 日在 全校师生中开展了“相约春天，共植希望”植树节主题活动。 一、发布活动通知 3 月 10 日（星期一）上午 8 点，我校初一三班学生作了题为《爱 护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为 学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱 护环境习惯，共同维护美丽校园。” 二、活动开展情况 1.成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。 2.号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。 3.开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。 4.开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。 除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主 题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普 知识宣传活动。 这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学 们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验 了成功与分享的快乐，为期 15 天的“相约春天，共植希望”西安市第 九十九中植树节主题活动圆满结束。 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国 家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的 来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保 护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将 3 月 10 日—— 16 日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活 动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位， 围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所 居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂 草等；3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中 年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了 解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交 流。 3 月 7 日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知 识、植树节的来历及其远大的意义；3 月 10 日（星期一），全校以班 为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识， 明确此次活动的要求；3 月 12 日，一年级各班的小学生一大早就捧着 自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班 班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的 学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝 练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将 这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人： 要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗 浇水活动：12 日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨 等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土， 场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看， 我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜 绿，为学校又增添了一道春天的风景。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行 动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的 校园，贡献自己的力量！ 中学生植树节活动总结【二】 为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节 的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品 位，结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局团 工委精神，现将活动情况简要总结如下： 一、成立中心学校绿化工作领导小组 为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心 学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校 教学副*校长欧阳辉任组长，吴栋梁（游港中学校长）、李建国（班嘴 中学校长）、彭跃（中鱼口中学校长）、谢春成（中鱼口联校团总支书 记）为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制， 确保学校绿化工作的发展与落实。 二、分析现状，制定实事求是的绿化方案 我中心学校三所中学游港中学和中鱼口中学（班嘴中学正在扩建 中）绿化面积比率高，有着较好的绿化基础；三所中学均为农村中学 且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。 鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心 校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上*向精细化 提升，向整体合理布局和立体绿化发展。 1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点 （大部分校园面积已被植被覆盖），在既不影响学生的活动空间，又增 加遮荫面积和绿地量上进行设计。 2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种 植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化发展。 三、具体活动 1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主 任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻 召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。 并上报各校具体活动方案和相关材料。 2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、 学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中 形成巨大的宣传*攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。特别值得 一提的是游港中学。游港中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树 造林的意识深深地根植于学生心中，并且在学校宣传橱窗和学校网站 开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了 解和植树的热情。 3、相关植树活动。①班嘴中学团支部组织学生于 3 月 10 日下午 组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽 种杨树 180 余棵。②中鱼口中学于 3 月 11 日组织学生在学校空地开展 植树活动，共栽种 80 余棵，并培植 100 多盆花卉。*③游港中学后勤 组织部分后勤人员沿着学校围墙共栽植爬山虎 100 棵，蔷薇 50 余棵、 凌霄 30 余棵。并通过班主任责令学生在家每生完成栽种 5 棵树木。根 据统计，学生在家共栽种树木 430 余棵。 4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强 烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成 为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保 的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。如：①游港中学团支部 3 月 9 日开展了“保护环境，爱我校园”学雷锋志愿者活动，40 多位环 保志愿者走向*游港街道，清除学校周边白色垃圾，宣传环保。②游港 中学团支部 3 月 12 日继续开展了“情系校园美化，奉献学子爱心”志 愿者服务。38 名志愿者带着劳动工具，将学校一些卫生死角彻底地清 理干净。两次志愿者活动中，志愿者积极主动，做出了巨大的贡献， 通过两次活动也将环保意识根植在学生的心中。 中鱼口团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广大学生 在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意 识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、 美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！ 中学生植树节活动总结【三】 一、活动目的 3.12 是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生 机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创 意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习 知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。 二、活动口号 建绿色校园，树绿色理想 三、活动时间 20xx 年 3 月 10 日-2016 年 6 月 1 日 四、活动内容与时间安排 1、“植树节”募捐倡议书（3 月 10 日） 结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学， 发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。 2、绿色环保主题班会（3 月 11 日） 各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理 想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐 方式要强调自愿原则。 3、“植树节”募捐活动（3 月 12 日） 3 月 12 日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募 捐仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政 教处向学校申请补足。 4、室内绿色评比创意设计大赛（3 月 10 日-3 月 21 日） 以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必 须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创 意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投 票，请专业老师评价，评出创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。 5、室内绿色实践活动（3 月 22 日-3 月 31 日） 各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草 或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经 济实惠。 6、室内绿色实践养护（4 月 16 日-5 月 30 日） 请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、 有经验的长辈，增长呵护绿色的知识；保护好教室的环境；确保设计 方案全面得到保护。 7、室内绿化检查、验收评比（6 月 1 日） 五、奖项设置 1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖； 2、各段均设一等奖 1 名；二等奖 2 名；三等奖 3 名；鼓励奖 6 名。