初一数学教学的工作总结

初一数学教学的工作总结

精品办公范文荟萃 初一数学教学的工作总结 作为初中的数学教师， 难免要写教学工作总结。 下面 xx 就和大家分享初一数学教学工作总结，来欣赏一下吧。 初一数学教学工作总结 初一学生大多数是 13、14 岁的少年，处于人生长身体、 长知识的阶段， 他们好奇、 热情、 活泼、 各方面都朝气蓬勃 ; 但自制力差， 注意力不集中⋯⋯总之， 初一学生处于半幼稚、 半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛 的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精 神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对 初一数学的体会： 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格 要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生 的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材资料及学生的实际， 设计课的类型， 拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好 充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的搞笑教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜 精品办公范文荟萃 集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准 确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅， 深入浅出。 在课堂上个性注意调动学生的用心性， 加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得 容易，学得简单，学得愉快 ; 注意精讲精练，在课堂上老师 尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多 ; 同时在每一堂 三、 认真批改作业， 布置作业做到精读精练。 有针对性， 有层次性。为课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和 学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。了做到这点，我 常常下题海去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及 时改善教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生 的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的 重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激 精品办公范文荟萃 发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任 务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的 把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的 简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他 们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后 进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的 拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补 课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会 学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、我在教学工作中注意了学生潜力的培养，把传授知 识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让 学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 六、狠抓学风。我所教的两个班中有一部分同学学习状 况不太好，基础差，上课的时候不认真，不能专心听讲，课 后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影 响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认 真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习用心性，开展了学习竞赛活动，在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气。但是后进生基础太差，考试 成绩都不是很好，有些同学是经常不及格，我找来差生，了 精品办公范文荟萃 解原因， 有些是不感兴趣， 我就跟他们讲学习数学的重要性， 跟他们讲一些搞笑的数学故事，提高他们的兴趣 ; 有些是没 有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学 习目标，时时督促他们，帮忙他们 ; 一些学生基础太差，抱 着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙 他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害 怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个 为什么。 同时， 一有进步， 即使很小， 我也及时地表扬他们。 七 . 经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识 系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很 多学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难 提高。如何解决呢这些都有待以后改善。 教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流， 共同学习，但在此过程中，好的学生能用心讨论、发言、学 到了很多知识，发展了他们的潜力，但对于哪些调皮学生来 说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之 间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢 ? 还有待探索和研究。 七年级数学教师工作总结 一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室 的带领下，七年级数学组的老师们用心实践新的教学模式， 精品办公范文荟萃 严格按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组 织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到 了许多困难，我们采用了实践――反思――共同探讨――再 实践――再反思的方式，想办法让自己的教学更加贴合学生 的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学潜力。现将本 学期的教学工作总结如下： 一、对学生的分析 七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理 的变化外，学习方法也将产生巨大的变化，从小学的 3 门主 要课程，到中学的 7 门主要课程 ; 从小学以练为主的学习方 法，到中学以学生自我探究为主的学习方法 ; 从小学听老师 的话，到初中有自己的想法，对自己学习状况的掌握等等这 些变化，教师要帮忙学生完成这些转变，在老师的指导和要 求下，找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛，对 任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师就应重点培养 学生的逻辑思维潜力，语言表达潜力，符号语言潜力和空间 想象潜力。同时，教师就应注意引导学生构成课前预习、课 后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问题、用心思考 的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的潜 力的培养，就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养， 以人为本，以发展学生的数学潜力为长期目标，为学生的终 身发展思考。 精品办公范文荟萃 二、教育教学总结 1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断 提高和进步的有利保障，也是教师提高课堂效率的前提和基 础。所以， 七年级的第一个学期， 在课堂中教会学生各种 “规 矩”就十分重要， 其中包括课前准备时， 将课堂练习本打开 ; 上课读书时， 用笔指读 ; 读书结束后， 用心质疑 ; 课堂练习时， 书写工整、规范 ; 当堂训练时，象考试一样紧张等等，这些 习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调 和提醒。 2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是 我们的 “三清” 工作， 在还没能熟练运用新的教学模式之前， 三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握状 况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮忙学生 和老师查漏补缺，及时订正学生学习的盲点，不断改善教师 的教学。 3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，学生在 课堂上学得更加紧张，教师在课堂教学中也会想方设法发现 更多学生学习上的漏洞，在之后的探究和总结阶段尽量多的 解决学生知识上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少 一些。所以，高效课堂的实现务必有学生良好的学习习惯 ; 有老师对学生学习状况充分的了解 ; 有教师课堂探究的有效 作用 ; 有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高 精品办公范文荟萃 效课堂是学生和教师的完美配合，是一个能够解决不同层次 学生学习问题的课堂。 4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最后一个环节是 当堂反馈，开始时，我总是掌握不好课堂进度，让过多的讲 解占用了学生课堂反馈的时间，学生对自己本节课知识的掌 握状况估计不准确，教师没有对学生进行堂堂清的依据，课 堂效率仍然无法提高。之后，透过对教学模式的进一步熟练 掌握，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是 5 分钟，也 要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为教师课下 与学生应对面的辅导带给了有效的依据。 5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅 与师傅间的竞争，课堂上回答问题的竞争，课堂反馈速度的 竞争， 课堂测试对错的竞争， 黑板上板演题目的格式、 书写、 正确性的竞争，对同学们错误纠正状况的竞争，以及学生自 己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，教师 对学生的评价，这些竞争的引入能够“比”出学生学习的用 心性和主动性，也“比”出了班级中浓厚的学习氛围。 6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到 了各种各样的问题，例如：学生不会读书 ; 学生为了加快书 写速度，致使书写字迹潦草 ; 多次遇到困难的学生，缺乏自 信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结 自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用 精品办公范文荟萃 到自己的教学实践中，不断纠正自己错误的教学行为，让自 己的教学更加适合自己的课堂。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索 前进的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式的优 点越来越多的显此刻我的面前，我想，我不会放下探索，不 断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。 初一上学期数学教学工作总结 学期的教育教学工作已经结束，留给我的是新的思考和 更大的努力。独坐一隅，这一学期里教学工作中的点点滴滴 不禁又浮上心头来，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失 败与成功并存。我担任七 (5) ，七 (6) 班数学教学工作兼任七 (6) 班的班主任，在这一学期里，我自我是过得紧张又忙碌， 愉快而充实的。此刻，我把自我在这一学年教学工作中的体 会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中 取得更大的成绩和进步。 这些学生都是小学刚刚毕业，纯真无邪，对任何事物都 存在好奇与求知。但有些学习的坏习惯也在这 6 年中慢慢养 成了。个性是学习上惰性很重。小学考试的科目只有两科， 而初中有多科。他们不会处理学习与休息的时光，处于一个 疲惫状太，但办事效率低下的状态。还有些学生已经构成了 厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至 是抄袭的，对于容易掌握的资料他们也不敢沾染，所以务必 精品办公范文荟萃 严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时光是 他们学习的主要时光，我充分地利用好上课时光。 引导他们适应初中生活，找到学习数学的好的方法，是 开学初的重要任务。刚开始学习数学的脚步很慢，尽量让每 个学生习惯我的教法，跟得上学习的步伐。学习有困难的学 生，尽量做到单独的讲解，让他们对学习有信心，喜欢上学 习。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的注意力，使其持续相对稳定性是我这一学期工作的重 点。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛 病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生 的负担。楼盘广告 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级学生 爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生 努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心 他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 精品办公范文荟萃 尊重，要他们谈谈心理的想法，说出自我的困难，在学习和 生活中需要老师的哪些要讲出，尽可能及时的帮忙他们。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。