2020幼儿园国庆节活动总结大班5篇

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2020幼儿园国庆节活动总结大班5篇

‎2020幼儿园国庆节活动总结大班5篇 幼儿园国庆节活动总结大班篇一 一、主题说明 国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,x中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。‎ 二、主题目标 ‎1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。‎ ‎2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。‎ ‎3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。‎ 三、环境创设 ‎1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京x、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。‎ ‎2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。‎ ‎3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。‎ ‎4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。‎ 四、家园共育 ‎1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。‎ ‎2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。‎ ‎3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都x照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。‎ ‎4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。‎ ‎5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。‎ 五、主要活动 ‎1、国庆前夕 ‎2、首都——北京 ‎3、欣赏《国歌》‎ ‎4、领奖台上 ‎5、“参观”‎ ‎6、歌舞——我爱北京 ‎7、我是中国小娃娃 ‎8、画个中国娃娃 ‎9、看灯笼 ‎10、节日礼花真好看 ‎11、造长城 ‎12、登长城 幼儿园国庆节活动总结大班篇二 活动目标:‎ ‎1、增进和谐的亲子关系,给家长一次与孩子共同游戏的体验。‎ ‎2、知道国庆节的来历,知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子,没有母亲就没有宝宝,让宝宝,感恩父母!‎ ‎3、知道节日的习俗,乐于参与节日的活动。‎ ‎4、体验节日的快乐氛围。‎ 活动准备:‎ ‎1、提前与家长沟通,告知家长活动的时间,请家长自行调节时间,参加我们的活动。‎ ‎2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书,剪刀 活动流程:‎ 一、介绍本次活动的目的和意义 大部分家长都没有时间与孩子进行沟通,更没有时间与孩子共同游戏;有时,我们有时间了,想跟孩子一起创作,但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会,请各位家长细细品味。‎ 二、引导幼儿了解国庆节的常识 ‎1、再过几天就是国庆节了,你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)‎ ‎2、说一说,我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?‎ 三、观察国旗,讲述五星红旗的主要特征 ‎1、观察国旗,说说国旗的特征,体会国旗代表的涵义:国旗上的五颗星在国旗的左上角,一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人民,四颗小星围绕在大星周围,象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。‎ ‎2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?‎ 四、你是怎么过生日的,引出人们怎样庆祝祖国妈妈的生日。‎ 五、引导幼儿自己动手布置环境,庆祝祖国妈妈的生日。‎ ‎1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日,协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。‎ ‎2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。‎ ‎3、请家长帮助布置环境,营造节日气氛。体验成功的快乐。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇三 一、主题名称 快乐国庆节 二、主题来源 每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在一片欢乐之中,电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育带来很多的便利条件,因此,我们认为,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此,我们设立了“我爱祖国”这一主题。‎ 三、主题实施时间 ‎9月30日下午15:20——16:30‎ 四、主要教育教学目标 ‎1、认识国旗、国徽、国歌,学习升旗。‎ ‎2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜,有爱祖国的情感。‎ ‎3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。‎ ‎4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。‎ ‎5、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。‎ ‎6、了解国庆节的来历。‎ 五、主要活动内容及过程 活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等 活动中,孩子们学习了诗歌“x、“我去祖国台湾岛”,还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流,孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“x!‎ 活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图 邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置我们的活动室,增加一点节日气氛。‎ 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!‎ 活动三:庆祝国庆节 国庆节前一天,孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演,庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目,庆祝国庆节!‎ 六、活动小结 通过认识国旗、国徽、唱国歌,通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍,孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入,孩子们也更加热爱我们的祖国了。‎ 活动中,孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家,很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动,孩子们加深了对国庆节的认识。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇四 活动目标:‎ ‎1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解曲风特色,激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。‎ ‎2、感受乐曲所营造的热闹,欢快的氛围,尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。‎ ‎3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳舞。‎ ‎4、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。‎ 活动准备:‎ ‎1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈列在活动室内。‎ ‎2、材料准备:演奏南音的各种乐器:洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。‎ ‎3、邀请南音演奏乐队。‎ 活动过程:‎ ‎1、展示自己收集到有关南音的材料,交流相关知识,同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。‎ ‎2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。‎ 老师引导幼儿共同小结:这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。‎ ‎3、再次欣赏,引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。‎ ‎(1)幼儿欣赏音乐 要求:‎ ‎①你看到哪些乐器在演奏呢?‎ ‎②这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样?‎ ‎(2)幼儿自由探究 要求:‎ ‎①想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。‎ ‎②爱护乐器。‎ ‎(3)分享探究成果 ‎①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?‎ ‎②它是怎么发出声音的呢?‎ ‎4、欣赏音乐,再次完整感知乐曲中所有乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。‎ 老师小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,互相配合共同的演奏出来的,就像小朋友一样,如果大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。‎ ‎5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。‎ 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。‎ ‎6、活动延伸:‎ 在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿继续感受南音的曲风特色,鼓励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。‎ 幼儿园国庆节活动总结大班篇五 活动目标:‎ ‎1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。‎ ‎2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。‎ ‎3、初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中国人的自豪感 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。‎ 活动准备:开国大典、大阅兵纪录片片段。‎ 活动过程:‎ ‎1、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。‎ 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国妈妈生日快乐!”‎ 提问:小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)‎ 国庆节是几月几号,这是一个社会节日,人们在这个节日里举行一些什么活动?‎ ‎2、组织幼儿观看影片,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。‎ ‎(1)观看影片“开国大典”片段。‎ 教师提问:你在电脑里看到了什么?教师讲解,引导幼儿了解x席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。‎ ‎(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。‎ 教师提问在片段中都看到了什么,与刚才看到的有什么区别,引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就,激发幼儿做中国人的自豪感。‎ ‎3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝,说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国 ‎4、各班集体儿歌朗诵,以加深幼儿爱祖国的情感。‎
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