教师工作自我鉴定五篇

教师工作自我鉴定五篇

教师工作自我鉴定五篇 教师工作自我鉴定篇一 我是 xx 大学的一名 xx 教师，我热爱自己的工作， 热爱我的 学生。‎ 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，‎ 使学生学有所得， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并 顺利完成教育教学任务。下面是对我的教学工作的鉴定。‎ 首先，要提高教学质量，关键是上好课。课前本人会认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自 如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 了解学生原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已 掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的 活动 ; 课堂上本人会组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 ‎－ 1 －‎ 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课 堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担 ; 课后本人还会做好辅导工 作，提高学生的自主学习能力。‎ 在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。‎ 我积极参加各种继续教育培训，在 xxx 年 x 月被选为 xx 市课程 整合骨干培训教师。‎ 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。‎ 教师工作自我鉴定篇二 实习期间， 在 xx 学校各位领导和有关老师的帮助、 指导下，‎ 我顺利地完成了教育实习任务。 下面，就此期间自己在教学实习 和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：‎ ‎－ 2 －‎ 一、教学与班主任工作见习。 这是首周的任务， 目的是熟悉 实习学校、 班级的基本情况， 接受指导老师的点拨， 并随班听课，‎ 作好听课笔记，积累教学经验， 为日后几周打下良好的基础。 另 外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少 4 个详 细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。‎ 二、教学工作实习。这是第 2 至 5 周的任务，我与队友 xx 组成一个教学小组， 负责 06 普高一 (3) 班的语文教学， 内容为人 教版《语文必修一》的第 3、4 单元。总体看来，我能做到认真 备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容 准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好 ; 教学基本符合 新课标要求 ; 教学语言表达清楚，普通话顺畅 ; 课外辅导耐心细 致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性， 批改作业仔细正 确，注重评点与鼓励相结合。‎ 三、班主任工作实习。 在原班主任的指引下，‎ ‎‎ 我较快地熟悉 全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况 ( 干部、团、队员 )‎ 以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学 生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理 ‎－ 3 －‎ 日常事务尽量讲究效率， 基本做到有计划进行各项班务工作。 积 极发动班委的策划、 组织功能， 并十分注重与两位组员的合作交 流，相互体谅， 效果比较明显。 曾成功地举行四次主题班会： 《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》 、《知识决定命运》 、《珍惜离别相聚》，组织学生参加“ 配乐朗诵诗文比赛” 、高一级郊游、班 级足球赛、 长征展览观赏等系列集体活动， 并带领班级取得两次 ‎“ 纪律作风流动红旗” ，得到原班主任的认可。‎ 四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作 记录以及其他相关资料， 完成教育实习调查报告、 实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。‎ ‎6 周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多 书本上没有的知识和技能， 有机会将理论与实践有机结合， 受益 匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足， 主要是上课状态 不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等 情况 ; 班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这 些出现的问题， 我在今后的教学生涯中一定要及时改正， 做一名 优秀的人民教师。‎ ‎－ 4 －‎ 教师工作自我鉴定篇三 教师培训总结感谢教师进修学校为我们新老师提供了这样 一个学习和交流的平台， 让我们在这三年最难的起步阶段顺利度 过。成为一名教师，理想变成现实， 我觉得要做的就是要热爱自 己的职业， 珍惜每一次学习的机会， 而新教师培训是站稳神圣讲 台的起始点。经过 近三年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养。‎ 以前我总是存在一个误区， 对学生的教育就应该从教学方面 入手，抓好教学质量。 现在观念已经有所不同了，学生是老师的 影子，想让学生各方面都好， 教师本身各方面就得好。 严于律己，‎ 热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己， 对自己要求更为严 格。对学生的教学也不应该仅仅是教学方面的， 更应该把思想道 德教育融入于课堂教学当中。 在培训中， 我慢慢体会到教学是一 门科学， 但更是一种艺术。 教学的道路上需要我们教师付出的是 真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。在教学方面，‎ 我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，‎ 认真备课。对于学生个体， 加强了对后进生的指导工作，拉近学 ‎－ 5 －‎ 生之间的差距。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。‎ 社会在发展， 时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不 断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、‎ 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完 成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实， 在教书育人 的道路上我付出的是汗水和泪水， 然而我收获的却是那一份份充 实，那沉甸甸的情感。 我用我的心去教诲我的学生， 我用我的情 去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 让我把一 生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉 献给孩子们， 相信今日含苞欲放的花蕾， 明日一定能盛开绚丽的 花朵。‎ 教师工作自我鉴定篇四 本人热爱祖国 , 热爱中国共产党 , 坚决拥护党的正确领导 ‎‎ ‎, 立 志献身教育事业。自任教以来 , 勤勤恳恳 , 默默奉献 , 对工作尽职 尽责。对教学不断研究 , 不断创新 , 对自身不断完善 , 努力提高政 治思想觉悟 , 文化专业知识水平 , 刻意培养教育教学能力。 现总结 ‎－ 6 －‎ 三大点 :‎ 一. 重视自身建设，努力提高业务水平 ‎‎ ‎: “ 学高为师，身正 为范” ， 教师职业要成个人永久职业， 人必须永远保持“ 学高”‎ 这一范畴。 “ 逆水行舟不进则退” 。 “ 再学习” “ 终身教育” 就 成了它的主题。可以说 , 思想是主宰人类行动的将帅。因此要让 自己为人民服务 , 献身于教育事业。 首先必须端正思想 , 明确人生 目标 , 不断地从各方面提高自身素质 , 完善自我 , 不断创新 , 努力 培养适应时代需要 , 为社会作贡献的有用人才 , 有了这样的明确 目标后 , 我们就不会再为环境 , 为条件而懊恼不已了。 虽工作几经 周折 , 我依然毫无怨言。 有人说 , 一个教师应该具备半个演讲家的 口才 , 半个作家的文才 , 半个演员的表演艺术⋯⋯绌于言词的我 为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力 , 我还自 修了写作培训。 为了充实的教学理论 , 更新教学理念 , 我阅读了数 十本理论书籍。 总之 , 我努力朝着我的话去做 : 一个合格的教师应 该有着永远清醒的头脑 , 时常新鲜的血液。‎ 二. 为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标 是为教育事业做贡献，而狭义地说， 实际目标就是教好书， 培养 出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。 近十 ‎－ 7 －‎ 年来，我连续担任语文教师兼班主任， 平时将时间都用在教育教 学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特 别是这些底年级刚进学校的学生， 他们一点也不懂， 我下决心教 好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、 教学工作计划， 根 据刚入学的学生的个性， 采取不同的方法教育他， 每天都是早出 晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责， 课外经常 对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味 性的活动，培养能力、 开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，‎ ‎‎ 了 解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上， 为了调动学 生的积极性，我经常鼓励他们， 给戴红花。 使学生对学习产生了 浓厚的兴趣。 及时批改作业， 发现问题及时纠正， 想尽一切办法，‎ 提高和巩固他们和知识， 经常叫他们谈谈心。 为了使学生尽快地 得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，‎ 和他们共同教育好其子女。 功夫不负有心人， 这些后进生在我的 精心教育下，思想有了较大的转变， 成绩也进步了。 平时为了使 更好更快地掌握知识， 我认真备课， 充分利用课堂时间进行认真 教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养， 让学生多动脑、‎ 提问题。没有爱就没有教育。 真正的教育其实是爱的教育。 只有 对祖国热爱 , 对事业的热爱 , 对学生的热爱 , 才能教好书 , 管好班 ‎－ 8 －‎ 级。近十年来 , 我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从 不歧视差生。 而是想方设法了解学生 , 深入到学生中间 , 做学生的 贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距 , 热爱学习 ,‎ 热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的 班风 , 学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学 . 高效的 目的的。 我从事语文教学 , 在教学中刻苦钻研 , 勇于探索。 根据目 前学生接触媒体的实际情况 , 主张教学实践应紧随社会发展趋势 ,‎ 迎合社会发展需要 , 与理论紧密联系 , 用理论指导实践 , 在实践中 总结经验 , 提升理论。‎ 三、重德育教育 ‎‎ ‎，引导学生全面发展。平时在教学中，不 但注重学生的知识教学与能力的培养， 还特别注重学生的德育教 育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热 爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习 惯。教育学生互相帮助、互相爱护。 通过实践对学生进行德育教 育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上 有一位失去双亲的孤儿，因生活困难， 没钱购买校服， 好几天为 此事闷闷不乐。 当我将此事告诉全班学生时， 全班学生向他伸出 了友谊之手， 将自己平时节省下的零用钱捐出来， 给这位学生购 买校服，使他重展天真的笑容。 这些， 都是同我平时对学生进行 ‎－ 9 －‎ 积极有力德育教育分不开的。 除此之外， 我还在班内开展了丰富 多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定 期检查卫生。为了培养学生观察能力， 热爱祖国大自然，经常带 学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，‎ 让学生找到乐趣、 找到了自身的优点， 从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。‎ 我深深地懂得： 一名新世纪的人民教师、 人类灵魂的工程师，‎ 肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，‎ 为了无愧自己的良心， 我只能在教学这片热土上， 做到更加勤恳。‎ 用自己的心血去拼、去搏“ 蜡烛成灰泪始干， 春蚕到死丝方尽” 。‎ 教师工作自我鉴定篇五 时光飞逝， 不知不觉走上教师这条道路快一年了。‎ ‎‎ 在这一年 的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习， 深刻体会到了做 老师的艰辛和快乐， 使我获益良多。 现在我总结一下近一年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。‎ 作为一名新教师， 当然在教学方面还欠缺很多的经验， 但是 ‎－ 10 －‎ 从走上讲台的第一天开始， 我就决定一定要全心全意、 竭尽全力 地把我的学生教好， 于是无论多么忙， 在这一年的时间里我都会 经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课， 还去听优秀教师观 摩课及讲座， 并且积极参加新教师培训， 从中得到了很多宝贵的 经验。‎ 在这一年的时间里， 忙碌伴随着充实， 我一共在校开过两节 公开课， 到林溪乡校开过一节新教师汇报课， 我深切的感受到了 公开课真的很能磨练人， 前辈老师的指点让我受益很多， 不管从 教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。‎ 在这一年里我努力做到以下两点：‎ 第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，‎ ‎‎ 自己的品德非常 重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习， 认真学习 教师职业道德规范， 积极参加进修学校组织的各类新教师培训活 动，积极参加学校组织的各种活动。 我尽量在学生面前严格要求 自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。‎ ‎‎ 在 工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。‎ ‎－ 11 －‎ 第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好 课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时 我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。 在课堂上 我严格要求自己，也严格要求学生 ; 在课外，我与学生一起玩、‎ 一起笑，成为他们生活中的大姐姐。 我努力用一颗平等、博爱及 宽容的心去看待、教育每一位学生。‎ 经过一年的工作与学习， 我自感收获颇丰， 但还是有很多不 足的地方等待我去提高。 首先我觉得我的教学设计能力还待提高 ;‎ 在处理已有的知识与传授知识的时候， 有时还不能很好协调好两 者之间的关系 ; 对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、‎ 永无止境的工作， 需要不断的总结与反思。 我相信在反复的总结 与反思中，我会不断地完善自我和提高自我， 越做越好的。 相信 在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点， 在教育的路 上越走越好。‎ ‎－ 12 －‎