2020年强化学校管理创建和谐校园

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2020年强化学校管理创建和谐校园

‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎2020年强化学校管理创建和谐校园 ‎   强化学校管理  创建和谐校园   指导思想   认真学习贯彻党的xx大和县教育工作会议精神,以科学发展观为指导,以提升教育品牌为重点,以全面提高教育质量为中心,以办好让家长满意的教育为目标,按照“为学生全面发展负责,为学生终生幸福奠基”的工作理念,以培养“四种意识”(感恩意识,责任意识,诚信意识,律己意识)和开展“三个有效”(有效管理、有效教学、有效学习)为抓手,坚持教育创新,深化教育改革,优化育人环境,改善办学条件,积极构建文明校园、书香校园、艺术校园、和谐乐园,促进教师专业发展、学生全面发展。   具体工作   一、坚持德育为首,提高德育实效。   1、深入开展全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,认真学习抗震救灾英雄少年的感人事迹,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人。利用板报、广播、网络等宣传阵地,广泛宣传 “抗震救灾英雄少年”事迹,通过组织班队会、演讲比赛、征文比赛等活动,弘扬抗震救灾精神,运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式,歌颂英雄少年的优秀品质。使学生认识到在抗震救灾英雄少年身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德,是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质,感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神,就是我们党和军队光荣传统和优良作风,就是中华民族的伟大民族精神。同时要围绕北京奥运会成功举办和纪念改革开放30周年,开展各种类型的教育活动,让广大学生了解成功举办北京奥运会的重要意义,全面感受改革开放30周年来中国社会取得的巨大进步,珍惜来之不易的幸福生活。   2、深入开展“四种意识”教育,把“感恩意识,责任意识,诚信意识,律己意识”作为德育工作的主要内容,以培养“四种意识”为抓手,切实提高德育工作的实效。我们要制定切实可行的活动方案,以“四种意识”为主题,通过举办讲座、座谈会、班队会、知识竞赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式,利用板报、广播、校园网等各种宣传阵地,积极开展“主题月”活动,把“四种意识”融进师生的生活中,使宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生。本学期重点开展开“四种意识”之“律己意识”教育。   3、狠抓学生日常行为规范养成教育。加强常规工作的检查落实,一要把学生学习、生活、行为、做人习惯的培养当作德育工作的永恒主题。二要抓细节落实,精细化管理。突出一个中心(做人教育),两个习惯(学习习惯、生活习惯),三个有礼(礼节、礼貌、礼仪),四种意识(自学、自管、创新、成才),五项比赛(比谁最文明尊师,比谁最爱校园、比谁不断进步,比谁成绩最突出,比谁学有特长),六大活动(信念教育、诚信教育、宽容教育、感恩教育、审美情趣教育、创新品质教育)来落实德育目标,提高德育实效。要积极投身创建“全国文明城市”活动,认真开展和深化“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“人人是形象,礼仪助成长”主题教育活动,加强小学生文明礼仪教育,全面提升广大师生的精神文明素质。各班要制定出切实可行的班级管理常规,要通过班队会、板报、手抄报等形式,加强宣传。学校将安排两次大的黑板报检查评比(9月,12月)。   4、加强少先队组织建设和常规工作。本期将改选大队委,通过竞选、演讲、投票等形式产生新一届大队委。要结合基础教育课程改革的新要求,完善体验教育的内容与形式。组织学生开展送温暖、献爱心“三个一”活动,通过写一封慰问信和爱心卡、增一件玩具、寄一本好书等形式,为灾区的少年儿童提供帮助,送去关怀和祝福。继续开展城乡手拉手活动,定期组织师生去帮扶学校进行教学交流和学习交流。学校将在建队节接收新队员,表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。   5、巩固家庭教育成果,进一步办好家长学校。各班要成立家长委员会,定期召开会议,虚心听取家长对学校工作的意见和建议。通过举办家庭教育知识讲座、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,构建学校、社会、家庭“三位一体”的育人网络,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。   二、深化教学科研,强化质量管理。   1、落实教学常规,确保质量提升   (1)认真学习贯彻落实《小学教学常规管理》,坚持质量监控“三重”(重过程、重课堂、重自我)的原则,全面落实教学工作的“十字”方针,即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。使教学过程各环节真正做到“全、严、细、实”。   (2)加强教学常规检查力度。学校每月进行一次教学检查,并加强平时的抽查。学校领导实行年级组包抓制,坚持听课制度。领导组每两周检查一次教案并签名,年级组长坚持每周听一节组内老师的课。教研组要组织好单元过关检测,对质量实施过程监控。要加强学生作业检查,促进教师规范批改、学生书写整齐美观;各学科老师要对学生作业进行登记,每月进行一次评比,杜绝不按时完成作业的行为。本学期要求领导听课不少于50节,教师听课不少于20节。   (3)切实提高课堂教学效率。本学期应该注重课堂教学改革的“主导性、激励性、时效性”原则,推行“注重双基、落实主体、精讲多练、当堂作业”的课堂教学模式,按学校教学常规的要求,规范教学过程和细节的落实。教师要当好指挥员和导演,上课要做到“三个到位”和“五要”。“三个到位”即对学生的学习时间和学习内容实行全过程的有效指导到位,高密度的科学训练到位,适当的强化训练,夯实基础到位。“五要”即一要组织好课堂教学;二要限时;三要多记、多练;四要互动;五要讲求效率。继续搞好教学开放日活动,让家长关注教学活动,提高学校办学的社会效益。   2、深化课题研究,提高教科研水平。   (1)加强校本教研,提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则,即立足树立课改理念,立足解决教育教学中的实际问题,教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。以教育科研为龙头,以教研组互动为平台,开展“五课两评”(公开课、观摩课、研讨课、示范课、点评课;评优秀教学案例、评优秀教学论文)活动,坚持教学反思,促使教师走专业化、学者型之路。做好教研组的规范和管理工作,指导开展教研活动,确立教研主题,改进教研方式,切实提高教研实效。各教研组要改进研讨形式,找准教研专题,围绕教研专题有目的、有计划地安排好教研活动。   (2)扎实推进课题研究工作。继续抓好“快乐作文理论与实践探索”、“小学生阅读习惯和阅读能力培养研究” 以及“改善学生数学学习方式研究”等课题研究活动,深化课程改革,增强教科研的科学性与实效性。各小组必须制定切实可行的活动计划,确定本学期研究重点和研究措施,每月举行一次主题教研活动,结合学科教学、教研组活动,开展切实的研究。要积极探索“大班额”环境下如何有效教学,提高课堂效果。重视后进生的转化,要树立转化一个后进生和培养一名尖子生一样光荣的思想,认真分析后进生的原因,制定转差计划,加强后进生辅导工作,实施分层分类教学,以爱动其心,以理服其人,以智导其行,不断提高教育教学质量。   3、积极开展岗位练兵和 学科竞赛活动。本期将举行教学能手、高级教师示范课观摩活动,讲课教师要高度重视,钻研教材,精心备课,创新教法,深入反思,教研组应及时组织教师评课交流。进一步加强学生书写和语言文字训练,宣传语言文字法规,增强广大师生提高对规范使用语言文字的认识,积极倡导师生使用规范字。本期将举行经典诵读比赛、演讲比赛、英语朗读比赛、数学基本功比赛等,以次促进教学质量的全面提升。   4、扎实做好“普九”工作,迎接上级的评估验收。我们要高度重视,大力宣传,强化措施,精心完善各种档案资料,继续增添相关教学设施,积极充实部室内部配置,争取各项指标全部达标。   三、加强体卫艺工作,促进学生全面健康发展。   1、积极开展“阳光体育运动”,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼,全面推广校园集体舞,严格落实“两课两操活动”的要求,提高体育课和课外活动的质量,认真组织实施《学生体质健康标准》,健全学生体质健康检测网络。   2、切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制,发现问题,立即上报。加强学生心理健康教育,各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化,多与学生交心谈心,研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。   3、坚持全面发展,深化学校艺术教育。有针对性地探讨艺术教育的途径和方法,提高艺术教育教学质量。本期要继续抓好合唱队、舞蹈队、书画小组、科技小组、田径队人员的组建训练工作,确保训练实效。   4、体育教研组要继续抓好校园舞、课间操、眼保健操的学习,确保学生动作规范、整齐,同时,利用体育课,加强学生基本体育技能的学习指导,学校将举行广播操及队形队列比赛。   5、健全完善学校安全管理机制,做好学校安全稳定工作。要进一步健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制,建立健全安全预警机制,制定防险救灾应急预案。通过主题班队会、红领巾广播站,加强学生交通安全、食品卫生、消防安全、活动安全、设施安全、网络安全、校园安全以及各类自然灾害和日常生活安全等方面的教育,培养学生的安全意识,增强自护能力。任课教师也应加强教学过程的安全教育,确保教育教学活动正常开展,要做好学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查。积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理,积极开展创建“平安校园”、‎ ‎ “和谐校园”活动,努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。   四、打造高素质的教师队伍,确保学校持续发展。   1、加强师德建设,提高政治素质。认真学习《义务教育法》,贯彻《中小学教师职业道德行为规范》、《教师行为十不准》,增强教师依法执教的自觉性。开展以“倡师德、铸师魂、塑形象”为主题的系列教育活动,进一步完善师德建设保障机制,严肃查处违反师德规范的行为。要求教师做到“两情”和“五心”,即工作上充满激情,生活上充满热情;与学生交往有诚心,了解学生有细心,教育学生有耐心,帮助学生有真心,服务学生有热心,不断增强广大教师教书育人的使命感和责任感。   2、加强业务学习,提高业务水平。认真学习业务知识、人文知识、社会知识,丰富知识结构,提高知识水平,完善自己人格。要立足学校实际,重视过程管理,开展教学技能竞赛和岗位练兵活动,把业务学习与学校教育教学、教研实践紧密结合,把理论学习与反思研讨有机地结合起来。继续坚持教学札记写作,在各学科教师中继续开展“五个一”活动,即:参与一项课题研究、提供一个优秀的教学设计、上一节公开课、撰写一篇有价值的教学反思或论文、拟订一份题型新颖的试题。   3、加强教师专业成长,建设学习型教师队伍。在教师培训提高方面,学校将继续加大投入,为教师创造的学习机会,开阔教师视野,提高执教能力,加大教研、教改的指导、帮助力度,充分发挥集体的优势,促进教师专业化水平的提高。邀请知名专家到校指导、讲座,帮助教师拟订成长计划,逐步在教师中树立“终生学习,快乐学习”的良好学风。积极组织教师参加全员赛教活动,并做好教学能手、新秀以及名师、学科带头人参评工作,推进名师工程,走强师兴教之路,努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍,为教育教学工作提供良好的人力资源。   4、修订完善教师考评体系,将把家长、学生评价纳入评价教师的考评范围,使评价内容更充实,体系更完善。   规范办学行为,有效实施课程,提高教育教学质量,任重而道远。面对新的学年,希望与挑战并存,我校全体教师将振奋精神,团结拼搏,开拓进取,与时俱进,踏实工作,真心搞教育、潜心搞改革、静心搞学问,全心抓落实,为更加辉煌的南关而努力奋斗。‎ ‎   八月份  1、研讨新学期工作计划、开学前工作安排。   2、召开全体教师会,解读学校工作计划并布置新学期开学准备事宜。   3、做好学生报名、转进转出等学籍管理工作,核实学生人数。   4、净化、美化校园,各班整理好班级内务,如板报、卫生等。   5、做好开学的各项准备工作及各种教学用品,迎接上级开学检查。   九月份  1、第一次升旗仪式暨开学典礼。   2、制定并上交学校、德育、教学、教科研、少先队、体卫、总务、学科、教研组、班队等各类计划。   3、领导深入课堂听课,检查“三案”落实情况。   4、组织师生庆祝教师节。   5、组织落实市“安全教育周”活动。   6、成立一年级家长学校并第一次上课。   7、成立音、体、美兴趣小组和训练队并开展活动。   8、班主任例会,学习教育部颁布的《中小学班主任工作规定》。第一次班主任月考核。   9、制定并启动庆祝建国60周年活动方案。   十月份  1、师生庆祝国庆节并安排假期值日事宜。‎ ‎   2、月总结及反馈常规检查情况。   3、组织庆祝建队60周年活动并发展新队员。   3、对学生进行秋季卫生知识讲座。   4、班主任例会及月考核。   5、组织安排教师参加上级教研活动。   十一月份  1、核实进度,组织好期中评价监控和质量分析会。   2、召开家长会和毕业班学生会。   3、班主任例会,进行班级管理及文化建设研讨交流会。   4、迎接区期中教学评价监控。   5、组织家长开放周活动。   6、月教学常规检查。   7、安排四、五年级学生到基地进行综合实践活动。   十二至元月份  1、反馈教学常规检查情况。   2、阅读成果展示、兴趣小组成果展示。   3、组织师生过圣诞、迎元旦活动。   4、第二次教学评价监控,教研组研讨。   5、开展冬季锻练活动,并举行跳绳、踢毽和长跑比赛。7、认真组织好期末复习、检测、质量分析及上报工作。   7、班主任例会,期终班主任考核。   8、安排好期末结束各项工作。   9、完成各项总结,布置好寒假活动安排。   10、教师工作考核、目标兑现。    ‎
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