- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
践行《弟子规》活动总结
践行《弟子规》活动总结 XX 年 9 月,我担任了一班的班主任工作,班级 34 名学 生,有走读的,有住宿的,大多数孩子是独生子女,是家中 的小皇帝、小公主,在家中享受着宠爱和特权,家长对孩子 的要求有求必应,不愿让孩子吃苦受累,这样就让孩子养成 娇生惯养,凡事依赖别人,只为自己着想的不良品性;为了 让每一个孩子从一年级养成爱劳动,爱学习,不怕苦,不怕 累,勇于面对困难和挑战,勇于承担自己应该承担的责任的 良好品质,本学期我响应学校的号召,积极引导学生学生《弟 子规》,践行《弟子规》,分阶段培养学生良好的品质,现作 如下总结: 一、培养学生正确的书写姿势和坐姿: 在开学的时候,我们以培养学生正确的书写姿势和正确 的坐姿为目标,在课堂上时刻注意提醒孩子们正确的握笔方 法、书写姿势和坐姿,经过近一个月的努力,学生已经能够 完全掌握正确的书写姿势,在写作业和读书时先摆好坐姿再 进行下面的活动。同时我又以《弟子规》中“字不净,心先 病”一句经文引导孩子们注意“写好字,做好人”。督促学 生一定要认真书写,并严格按照书写规则写字。经过一个月 的时间,学生的书写进步了许多,虽然偶尔也会毛躁,也会 偷懒不注意姿势,但能及时发现并改正。 二、培养学生的自理能力和正确的走路姿势: 开学一个月后,我在第一阶段的基础上,以培养学生整 理学具,快速上操找准位置,走廊安静行走为目标引导学生 学习践行《弟子规》,经过一个月的努力,大部分学生能够 直觉遵守学校规章制度,在走廊行走时,做到,“轻声慢步, 靠右行”;上课间操时,能快速找准自己的位置,做到快静 齐,能按规定做操,在课前课后能自行整理学具,书本摆放 整齐。 三、培养学生热爱劳动,服务他人的意识: 现在的大部分学生衣来伸手饭来张口,没有劳动技能, 所以,第三阶段我以培养学生热爱劳动,服务他人的意识为 目标,结合《弟子规》,利用班会时间教育学生热爱劳动, 劳动光荣,提高为他人服务的意识,亲自示范教给学生打扫 的技能,现在值日生在做值日时,都能认认真真,一丝不苟, 不仅让班级干干净净,更让自己干干净净,勤洗、勤换,养 成良好的个人卫生习惯。 四、培养学生当日事当日毕和良好的阅读习惯: 在第四个阶段中,我有意识的让学生养成良好的责任意 识,懂得时间的宝贵,做到当日事当日毕,经过努力学生能 按时保质保量完成作业,有计划有安排的做好我布置的各项 工作,并且能利用中午或课间到读书角选自己喜欢的读物来 读,丰富自己的知识,孩子们还知道“列典籍,有定处;读 看毕,还原处”。看后能放回原处。 本学期经过四个阶段的学习、践行《弟子规》,学生已 经在点滴生活中有了质的变化,但是《弟子规》里还有着许 多“规矩”,等着我们去学习,去理解,去体会,在今后的 教育教学工作中,我将继续引导学生学习践行《弟子规》, 使孩子们具备良好的品质,应对未来的社会需要,有能力承 担起建设和谐美好新社会的崇高责任。查看更多