高三学期教学工作总结（通用）

高三学期教学工作总结（通用）

高三学期教学工作总结 以下是对高中第三学期教学工作的总结。我希望我能帮助你。‎ 一是加强理论学习，积极学习新课程 俗话说，理论是行动的先导。自从新课程在山东省实施以来，我是第一个把新课程作为新课程的人。我对新课程了解不够。因此，我必须积极研究新课程改革的相关要求，认真学习新课程标准，并根据山东省的考试指导及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时，为了与教学一线的同事交流，我们积极利用互联网，开设教育教学博客，形成及时撰写教学反思的良好习惯。作为一名年轻的数学老师，我发现在教学前后反思教学尤为重要。在课堂教学过程中，学生是学习的主体。学生总是有独特的观点。教学前后都需要反思，这可以积累经验，为以后的课堂打下基础。同时，这些观点也是课堂教学中非常重要的一部分。教学后积累经验和反思是上好一堂有效课的第一手材料。‎ 二、关心学生，积极研究情况 所谓“亲老师，相信真理”，“爱是最好的教育”‎ ‎，作为老师不仅要作为对教学的回应，还要肩负起育人的责任。如何教育人们？我认为爱学生是最基本的。要爱学生，我们需要尊重他们的个性、兴趣和爱好，了解他们的习惯、态度和待人方式，然后对症下药，帮助学生建立健全完善的人格。只有这样，我们才能了解学生和学习情况。只有这样，我们才能有针对性地进行教学，提高教学的针对性和有效性。只有加强与学生的沟通，加强与学生的思想交流，与学生交朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题和中学生在课堂上的学习情况，从而为备课提供第一手信息，并为班主任的班级管理提出一些有价值的建议。‎ 三、充分备课，认真学习教材和试题 课的质量关键在于备课，备课是教师教学的重要环节。备课质量直接影响学生的学习效果。在备课时，我特别注意以下几点:1 .新课程与旧课程的联系与区别：2.这一部分在高中数学中的地位；3.课程标准和考试说明对本节内容的要求；4.通过近年高考试题对本节内容的考试；5、学生预习本节内容可能存在的问题；6.本节还可以添加哪些其他典型的例子和练习？7.这一部分在数学发展史上处于什么位置？8.这一部分的内容是什么，学生可以自己学习，哪些必须仔细解释？哪些可以免除这些要求；9.如何处理本节的重点，如何突破难点，如何引导重点，如何澄清疑点等。‎ 在教学过程中，特别注重学生对数学概念的理解，这是数学的基础知识，也是考生必须牢固而熟练掌握的内容之一。这也是高考数学系关注的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和掌握它们，以达到易于使用的程度。从近年的高考来看，相当多的考生不善于掌握，对一些概念的理解肤浅甚至不完整，因此在解决问题时往往没有办法开始或导致各种错误。还特别重视培养学生的公式和基本运算能力，重点是解决问题的标准化培训。‎ 四、实施常规，确保教学质量 ‎“实施就是成就”。在教学过程中，应特别注意学生的实施。学生的实施是教师教学的最后一个环节，也是最突出的成就之一。因此，在教学中要特别注意以下几点:1 .应关注书面作业的质量和标准，培养学生的满分意识，关注细节和过程；2.提前准备好导套，‎ 并在课堂上检查，以提高课堂效率。3.《基础训练》和《导学练》采用不定期抽查，督促学生及时跟上教学进度。4.及时纠正单元测试，及时整理错误问题的修订版。5.加强数学薄弱学科尖子生的指导工作，确保尖子生群体的实力；6、注重基础知识培训。灵活掌握基础知识的考试是NMET数学最重要的目标之一。因此，对NMET基础知识的审查既全面又集中。在知识交汇处，命题被特别用来检验基础知识的灵活应用程度。因此，基础知识的教学必须努力加深理解，灵活运用，以达到快速准确理解、判断和应用于综合性课题的目的。其中，把握基础就是重视教材的研究，特别是概念、公式、规律和定理的形成过程，在应用时注意条件和结论的有限范围，理解例题在教材中的典型作用，不仅在教材中做练习，而且在解题时要深刻理解体现在问题中的数学思维方法。‎ 五、更新观念，积极开展新课程改革 首先，要转变观念，我们必须充分认识到新课程改革是教育教学的必然。教师必须更新观念，认真理解新课程改革的理念，理解课程改革的目的。只有这样，我们才能在改革中不迷路。其次，教师应该继续学习和积累，掌握丰富的专业知识。所谓“给一个人一杯水，你就得有一桶水”。他们应该注意这个学科和其他学科之间的联系，扩大他们的知识掌握。为了通过各种渠道和手段获取知识，教师不仅要阅读专业书籍，还要利用先进的网络媒体手段进行学习。他们应该和其他老师多交流，提高合作意识，互相学习。同时，教师是教育和教学的组织者。他们应该充分了解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差异。因材施教。教师应给学生足够的思维空间和活动空间，展示自己的空间和舞台，激活学生的思维，变被动学习为主动学习，全面提高学生的各方面能力。‎ 这是我这学期教学工作的总结。由于经验很浅，很多地方都有欠缺，我希望在学校的领导老师和前辈的指导下，将来能取得更好的成绩。‎