2021学校德育工作计划3篇

2021学校德育工作计划3篇

2021 学校德育工作计划 3 篇 学校德育工作计划 指导思想： 本学期，我校的德育工作将以科学发展观为指导，坚持以爱国主义教育为主 线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际 情况，继续开展丰富多彩的德育活动。 工作目标： 1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的建设。 2、狠抓学生的日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。 3、把社会主义价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建 设工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。 4、建立心理健康辅导室，有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育 培训，定期开展心理健康咨询。 主要工作措施： 一、加强德育队伍建设 1、继续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作经验， 研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水 平。 2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手： 一是抓主题班队会， 加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度进 行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合， 共同努力。 3、继续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强 对学生的教育管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育，做好“留 守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。 二、进一步加强团队建设 (1)加强学校共青团、少先队阵地建设，健全管理制度，各辅导员分工合作。 同时进一步规范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，进行训练，为 鼓号队比赛做准备。 (2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范 岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念 碑等活动阵地开展道德实践活动。 三、加强学生思想道德建设 1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《日常行为 规范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动 和班队会等活动加强班级管理，规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚 信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的.行为习惯、语言文明、 规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。广泛开展纪律、 学习、两操、安全、卫生教育活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式，继续做好国旗下的教育活动，做好国旗班的训练， 做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推进心理健康教育，建立心理健康咨询室。继续开展有关学生心理健康 课题研究活动，组织有关教师外出参加学习，再进行二次全员培训。结合品德与 生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和 掌握学生的心理问题，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要 重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育，建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育，结合“春节”、 “文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、养成教育、 感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育，使学生的思想、行为习惯在日积月 累的教育熏陶中不断提高。继续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评 比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、 节水、节电“三节”主题教育。 (1)积极开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教 育。 (2)开展“清明·网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教育系列活动，加强社会主义荣辱观教育，弘扬 中华民族传统美德，继续开展“我的中国梦”系列活动，开展“奋发向上·崇德 向善”读书活动。 (4)开展“美丽童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小 达人”系列活动。 (5)继续开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校园文化建设 做好校园美化净化工作，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地对 学生进行思想熏陶，继续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动， 使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人 的功效。 德育工作安排： 三月份 1、开学典礼暨法制安全教育活动。 2、制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好“文明班级”评比细则的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔 与培训，从第二周起进行“文明班级”评比，第三周开始进行学生的仪容仪表、 个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员，第二周开始训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教育中队会。 8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教育活动。 11、开展“安全教育月”活动。 12、开展“创建美丽校园，争当环保小卫士”活动。 四月份 1、“特色教室”检查。 2、祭扫烈士墓活动。 3、“文明礼貌月”活动总结。 4、开展开展“奋发向上·崇德向善”读书活动。 5、开展“美丽童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小 达人”系列活动。 6、毕业班学生动员会。 7、“防溺水”专题教育活动。 8、女生安全教育活动。 9、“美的宿舍”评比。 五月份 1、期中检测。 2、一至五年级学生家长会。 3、第六届春季运动会。 4、毕业班学生家长会。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动。 2、仪仗队检阅。 3、做好学生复习教育工作。 4、做好“手拉手”帮扶工作。七月份 1、散学典礼暨安全教育活动。 2、十佳班级评比。 3、材料归档。 4、寒假实践活动安排。 学校德育工作计划 “百善孝为先，百行德为首”，百年老校坚持“德育为首，育人为本，五育 并举，全面发展”的办学思路，弘扬“诚笃、善学、日新、喜乐”的校训，立足 “小学传大道，立心以立人”的办学宗旨，乘势前进，努力做到“学习创造最好 的自己，努力成就最棒的我们”。 一、德育工作总体目标 培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、 认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文 化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学 生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素 质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促 进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。 二、具体工作安排及措施 1、总结往年优秀的常规教育内容，开展学生学校常规养成教育。 学校利用每学期的开学第一周进行常规养成教育，培养一年级新生逐渐形成 良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生;让二 —六年级学生尽快从假期生活中过渡，适合校园生活，树立大哥哥大姐姐榜样作 用，争当一名了不起的小学生。 2、评选优秀班主任，通过引领示范，加强班主任队伍建设 按照学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织 全校教师认真学习《宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等，结 合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并 落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚， 爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。 3、结合传统节日，上好班会、队会课 班会是班级工作每周的布置和总结课，队会是少先队员活动的主阵地，上好 每周一节班会、队会课，总结学生生活、学习、工作情况，开展丰富多彩的少先 队活动，把德育渗透到日常生活中去，通过批评、表扬、活动，发扬成绩、纠正 不足，达到育人的目的。 4、落实新版《中小学生守则》，加强行为规范教育。遵循“高起点、严要 求、小步子、经常抓”的原则，强化学生的行为习惯养成训练，重点开展以文明 礼貌好、交通行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好为主要内容的“学 规范、争五好”活动，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 5、利用各重大节日，开展“暑假共读一本书”、“传承优秀民族文化传统” 等主题活动，组织学生参与到中队、征文、心得交流活动中来。 6、本学期的评比工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的， 进一步巩固、完善评比工作细则，加大评比的力度，由少先队具体负责，从细微 之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 7、要充分利用晨会、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进 行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教 育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清， 要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学 生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展， 要结合时势特点开展每月的主题教育周活动，如九月份的“入学养成教育周”活 动，结合学习、活动等养成教育标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日 常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、 检查细、考核严、奖罚清。 8、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成 三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求 办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年 级每学期要举行 2 次以上，一学期中班主任的家校交流率必须达到 100%。要积 极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、 自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自” 能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。 9、深挖百年老校的优良传统，进行校园文化建设，将宣传栏、班级文化墙 进行富有文化底蕴布置。 学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工 作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德 素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满 生命力。 三、具体工作内容。 九月份： 第一周： 1、开学典礼。 2、开展“入学养成教育周”主题活动。 第二周： 1、制订好德育、少先队、班级等工作计划。 2、整顿校容校貌 、班级文化。 3、借助教师节，评优秀班级、优秀班主任、优秀教师。并对学生进行“尊 师重教”教育。 第三周： 1、开展暑假共读一本书征文。 2、开展传统节日--中秋节主题活动。 第四周： 1、完成征文的评选工作。 2、结合国庆节，进行爱国主义教育。 十月份： 第二周： 少先队干部竞选活动，少先队大队委干部培训，及建队日主题活动。 第三周： 传统节日--重阳节主题活动。 第四周： 争当先锋，践行社会主义核心价值观主题活动。 十一月份： 第一周： 法制教育。 第二周： 听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。 第三周： 1、召开期中家长会。 2、感恩教育 第四周： 1、文明行为评比 十二月份： 第一周： 1、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。 第二周： 筹备庆元旦活动。 第三周： 1、筹备庆元旦活动。 2、传统节日--冬至主题活动。 第四周： 开展“迎新”主题活动。 2019 年元月份： 第一周： 组织开展庆祝元旦活动。 第二周： 诚信教育 第三周： 1、假期纪律、安全、卫生等教育。 2、布置寒假实践活动。 学校德育工作计划 一、指导思想 本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意 见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育， 着力培养学生的自主意识与责任意识;以“我们的节日”为抓手，在学生中弘扬 和培育民族精神。努力增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工 作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标 1.加强好习惯教育，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。 2.完善优秀班集体考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。 3.开展丰富多彩的家长学校活动，提高实效。充分发挥家长义工、家委会作 用，提高整体办学水平。 4.以“我们的节日”为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美 德教育，培养有道德的人。 三、具体工作 1.加强德育队伍建设 (1)加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教 学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树 立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》， 提高工作的积极性和主动性。 (2)提升班主任工作水平，提高班主任工作艺术。抓实班主任校本培训，利 用班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校 外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提 升班主任工作的水平。 2.加强德育常规管理 (1)形成每周一晨会惯例，时间为每周一升旗仪式后道法课前 10 分钟时间， 教育内容主要为“**学生一日常规”，增加联系学生近期学习生活情况的内容。 会上对上一周学生在校常规情况进行总结，用检查数据说话，对上一周文明班级 评比过程中出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批评。针对上 一周学生常规中出现的问题有针对性、指向性地总结，并提出本周的要求、目标 和具体改进措施，指导学生在接下来一周中的常规遵守。 (2)增强班主任考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级 的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班会开展情况、班主 任工作手册记载、家访、获奖情况等作为考核内容。实行每月一小结，每期一总 评。 (3)增强晨会、班会课的有效性和实效性。认真上好德育课程，不占用德育 教育、活动时间。明确班会课的主题和内容，对如何有效开展班会课进行进一步 指导。 (4)继续进行“星级文明班”评比，从班风建设，学风建设，好习惯教育实 效，班级文化建设等角度综合评价。 3.开展各类德育实践活动 (1)组织开展好南区中小学德育(班团队课及德育活动)3 月至 4 月上旬线上主 题教育。线上教育要把育人作为首要原则，以《新时代公民道德建设实施纲要》 《新时代爱国主义教育实施纲要》为教育指南，要以疫情为教材，以生活为课程， 加强安全教育、生命教育、责任教育、环保教育、规则教育、感恩教育和道德教 育，弘扬社会美德，厚植学生家国情怀和使命责任担当。要坚持将主题教育与培 育践行社会主义核心价值观有机融合，开展“致敬抗疫英雄、争做时代雷锋”主 题教育，使学生理解英雄、革命英雄主义、雷锋精神的含义，通过雷锋同志的故 事、革命英雄的事迹与抗疫期间涌现出的英雄人物，激励学生、鼓舞学生，在班 级中营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。结合学生年龄 与实际，使学生认识到现阶段要向英雄与雷锋学习什么品质，并如何践行。积极 开展“保护大自然、珍爱众生命”主题教育，使学生了解地球自然资源的情况， 认识到环境保护在动植物生长和人类社会发展中起到的重大作用，明白如何科学 地认识自然、利用自然、改造自然、保护自然，并处理好四者之间的关系。增强 学生保护环境的责任感与珍爱各类生命的自觉性。继续开展“中国梦”教育、“三 爱”教育、诚信教育、民族精神教育、传统文化教育，通过线上国旗下讲话、德 育微课、实践作业等载体，做到停课不停学，德育不停步。让中华民族优秀传统 美德、文明礼仪入脑入心;通过开展学雷锋志愿者活动、“我们的节日”、争当 “新时代好少年”等活动，全面提高青少年学生的思想道德水平和文明礼仪修养。 引导学生见贤思齐，修身立德，践行核心价值观，在学校做文明学生，在家庭做 好孩子，在社会做合格小公民。 (2)好习惯养成教育。继续开展“好习惯”教育，通过各班“好习惯争章” 活动，强化学生好习惯行为的保持和养成。“好习惯”教育不仅要关注日常行为 习惯的养成，也要关注学习习惯的养成。少先队在进行班级常规评比的过程中， 要加入对班级学习风气、学生学习习惯的检查。 (3)优秀传统文化教育活动。围绕市文明办 2020 年开展的“我们的节日”主 题活动，做好“我们的节日”微课程的开发，围绕学期内“清明节”“端午节” 等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日教育活动，大 力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。 (4)特色班级文化建设活动。学校制定“习惯成就幸福，劳动创造美好”建 设总纲，发挥全体班主任和全体学生的主观能动性，在总纲引领下创新班级文化 建设特色。学期初由班主任结合学校特色或者根据班级实际情况确定班级文化建 设的主题，撰写好方案。根据方案，每月开展活动，做好资料成果的搜集上交。 学期末撰写班级文化建设总结。结合“最美班级”的评比，进行环境文化的创新。 通过班级文化创建活动，形成“一班一品一特色”。 (5)加强心理健康教育活动。进一步加强心理健康教育的课程建设、队伍建 设、硬件建设和活动建设，切实建立健全心理咨询室，合理安排团辅与个辅内容， 创设师生心理交流平台。 (6)继续开展主题研学实践活动。 以课题为引领，进一步开展“亮亮带你游良都”家乡研学实践活动，开发研 学课程，创新活动形式，在活动中提高学生的核心素养，并加强学生对家乡基于 理解的热爱。 4.进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力 (1)进一步完善家委会机制，充分利用好家委会资源，形成家校教育合力， 落实“面对面”家访、约访制度，加强家校沟通。 (2)继续开展各类“家长学校”培训活动，提升家长的综合素质，更新家长 的教育理念。 (3)拓宽家长学校途径，各班推荐一名家长形成多渠道的家庭教育信息传播 网络，每周利用班级 QQ 群或者微信群推送优秀家庭教育文章，激发家长在教育 孩子中的主体作用，促进儿童、青少年健康成长。 附每月工作计划 三至四月：进行线上德育活动(具体安排见附件 1) 五月：以劳动教育为重点 1.劳动种植活动 3.以纪念 5.12 汶川地震和母亲节为契机进行珍爱生命、感恩教育主题教育 六月份：中华民族传统文化教育 1.庆祝“六一” 国学展示 2.我们的传统节日——端午系列活动 3 .做好德育工作总结、期末评优评先工作 4.安排好师生暑假生活 七月：组织期末考试、改卷、综合评价等工作