三年级班主任德育工作计划第二学期范文

三年级班主任德育工作计划第二学期范文

【篇一】三年级班主任德育工作计划第二学期范文 经过上学期一个学期的学习，我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识了，不 再是整天就想着玩的小孩子了。但是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他 们把积累的学习经验忘光。 当一名小学三年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，但是我认为， 教学不是最重要的，教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。所以我根据我的思路 制定了本学期班主任工作计划： 一、指导思想 以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育 为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结 合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 （一）抓好“三个结合”教育 1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡 上门家访。 3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加 快常规养成。 4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 （二）深化爱国主义教育 1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切， 我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、 爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和 资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感 而发。 4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标， 实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地 组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。 （三）加强队伍建设 1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的 职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护 学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思 想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、 评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。 （四）深化课题研究 继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性” 的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。 （五）加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常 规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、潜力、魄力”的培养目标，实施“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使学生 掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的潜力。 （1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据， 对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指 导，给学生带给实践的机会。 （2）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的潜力，感受到用词造句的语言美、 人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美 （3）数学课要让学生掌握必须的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学生感受到数 学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。 （4）英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的潜力， 感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。 3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队 纪律等方面的良性发展起到促进作用。 4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成 教育的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造 良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。 （六）抓好阵地建设 根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次 的班会课和主题队会课。 【篇二】三年级班主任德育工作计划第二学期范文 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结 合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心健康快乐成 长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。 二、具体工作 1、加强行规学习与训练 （1）应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方 面进行训练和指导。重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行 为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。 （2）以《两纲》教育为重点。加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐 打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学 生渗透生命价值，生命意义教育；教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向 上的人生观。 2、加强班级教育（少先队）的管理 班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重 要的作用。随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高，有必要加强班级教育与管理，以提 高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教 育有着深刻的意义。 少先队是学生课余活动的主要组织机构。根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进， 组织队员开展适合学生需要的活动。本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到 有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作 的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、 相互监督， 3、重视家校联系工作 教师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况， 增进与家长的交流。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工 作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。 三、工作安排 3 月： 1、各班制订德育工作计划。 2、班级布置、卫生检查评比活动。 3、庆祝教师节。 4、学生广播操训练。 5、中队第一期黑板报。 4 月: 1、庆祝国庆。中队第二期黑板报。 2、强化教育训练《小学生日常行为规范》。 3、三年级学生家长会。 5 月： 1、开展法制、毒品预防教育、“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”反邪教教育。 2、行规训练，重点抓学习规范。 3、爱科学、爱学习活动。 4、中队第三期黑板报。 6 月： 1、加强学生心理健康教育。 2、继续抓好常规教育，提高安全意识。 3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评选工作。 7 月： 1、做好班级期末量化工作。 2、做好复习考试的准备工作。 【篇三】三年级班主任德育工作计划第二学期范文 一、指导思想 以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高 德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人 奠定坚实的基础。 二、工作要点 （一）抓好德育教育 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡 上门家访。 2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加 快常规养成。 3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 （二）深化爱国主义教育 1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切， 我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱 亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 （三）加强队伍建设 1、班主任之间介绍经验，取长补短。 2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德 和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难 的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 （四）加强学生的根基品格教育 联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格， 使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美 好的品格，比任何事情都重要！ （五）加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育 特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪 律”的育人工程。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生 掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。 3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛 围，树立班级形象，争创班级特色。 总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高 学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖 国的合格人才。