- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
2020年学前班教育教学个人总结
2020年学前班教育教学个人总结 一、思维人格 自己能踊跃列入政治进修,遵照劳动规律,联结同道,酷爱集体,听从调配,对班级事情当真担任,在工作中起劲求真、务实、求新。以踊跃热忱的心态去实现学校部署的各项事情。踊跃列入各项活动及年级组教研活动,做好各项事情,踊跃请求前进。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公道、恭敬的看待每个孩子。 二、熏陶情操,修身养性 作为一位学前班教导工作者,要想实现教书育人的义务,起首应当具有精良的思维素养,树立精确的世界观和人生观,以更高的请求来请求本人。工作中我当真进修学校进步前辈的教导理念,将进步前辈理念转化成进步前辈能源,应用专业时候翻阅无关教导理论,看到好的信息能实时摘录上去,不息为本人充电,同时向有教训的先生讨教,在干中学,在学中干,不息积存教学工作教训,使本人各方面都迈向一个新的台阶。 三、保育事情 在平常生存中疏导幼儿懂得本人与集体的瓜葛,让幼儿晓得本人是集体中的一员,并乐于列入集体活动。教导幼儿体贴集体,体贴错误,规矩待人。对幼儿举行人格教导,使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子,并同家长亲近联络,听取家长看法,依据幼儿在家时的体现,对幼儿举行因材施教,因人施教,同家长一路纠正幼儿不良的习性。 1、加强了幼儿一日惯例的养成教导,增强幼儿种种行动习性的培植和锻炼,使幼儿的生存习性,进修习性在原有根底上有了必定的进展。 2、做好了班级、睡房的环境卫生事情,做到地上无尘土、纸屑,被褥整齐温馨。 3、严峻卫生保健轨制,按轨制请求给种种玩、器具当真的举行荡涤消毒事情,保障了玩、器具的卫生、平安应用。 4、强化幼儿康健认识,保障了幼儿进餐时心境痛快。注意培植幼儿好的进食 习性,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、加强了幼儿昼寝的治理及巡查,保障昼寝时室内的氛围品质。培植幼儿精良的昼寝习性,进入昼寝室后,不喧华,尽快入眠,会收拾整顿床铺,衣服折叠整洁放好。 四、教导教学工作事情 在教学工作中我深知要进步教学工作品质,关头便是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。本人下手制造教学工作器具。懂得幼儿原有的常识技艺的品质,他们的乐趣、需求、要领、习性、进修新知识大概遇到的艰苦,并采用响应的步伐。存眷全部幼儿,注意个体教导,使其坚持相对于稳定性,同时激起幼儿的情绪,使幼儿发生痛快的心情,制造精良的讲堂氛围。多看对营业有赞助的册本,不息扩宽知识面,为教学工作内容注入新的活气。 1、在教导教学工作活动中,为幼儿建立精良的机会与前提,供应充沛的操纵资料。依据班上幼儿的岁数特性,充沛调动种种感官感知事物,使之在列入活动的过程当中,认知和控制事物的特性与属性。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简略的生存常识教训,培植幼儿自力解决题目的才能。 2、在教导教学工作活动中当真备课,做好课前的物资预备和常识预备事情。注重将理论贯通于教学工作实践中,擅长总结教训,以进步本身才能与写作才能。 3、在教学工作中要处理好幼儿的主体位置及教员的主导位置,以多种方式疏导幼儿有乐趣的介入活动,并自动去进修,更好地因材施教,因人施教。 4、依据制订的活动目的,内容与请求构造好教导教学工作活动的各环节,保障好幼儿天天的游戏活动及户外活动时候,供应幼儿活动资料,更好地培植幼儿的周全进展才能。 本学期,我负责学前班的言语、音乐、体育、康健社会迷信多科教学工作事情。关于语言和社会科学课上,我注意调动幼儿进修的客观能动性,激起幼儿进修的乐趣,能正当应用多媒体举行辅佐教学工作。有的幼儿刚开学的时间说不完一句残缺的话,也不喜欢去听他人讲话,就本人玩本人的,经由一个学期的进修,不少幼儿的言语才能有了很大的前进,高兴愿意与人扳谈,讲话有礼貌,能注重聆听他人讲 话,能清晰的说出本人想说的事;在体育课中,我疏导幼儿踊跃主动地列入集体活动,在集体活动中坚持平安、痛快的感情,还适量的激起幼儿对体育活动的乐趣,违心并能痛快的列入种种体育活动,进展了幼儿基础的活动技艺和身材素养。五、意识缺乏,起劲前进记得有人已经说过:一个有事业心和使命感的教员,理当作为教导的探索者,其索求的最好路子每每便是从自我深思开端,深思促进了观点的改变,深思促进了事情的进步。教员的成长即是教训加深思。经由过程本学期的事情,我很侥幸学到了很多货色,我粗浅认识到:惟独在当前的教学工作中多学、多思、多试才能把事情做得更好,能力不愧于每一位求知的孩子。以是,我笃信:自我评估,是天天前进一点点的能源。查看更多