优秀教师代表教学工作总结

优秀教师代表教学工作总结

优秀教师代表教学工作总结 成功的教学不仅教会学生知识，而且要教会学生学习，即，不仅 要学生“学会”，而且要学生会学，要学生会独立、主动地去获取已 有知识。下面带来的是优秀教师代表教学工作总结， 希望对你有帮助。 由于学前教育不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。预习一方 面可以帮助学习 “暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学习上的 差距；另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径， 积累一些自学的方法， 为长远的学习做好准备。 所以本期继续坚持让 孩子预习课本先学后教。本期中我严格按照预习三步骤：一读、 （即 读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以， ）二 划（划重点句、重点词）、三做（记、背）要求学生，而且，对于学 生的预习提出了明确的要求： 比如计算课通过预习要学会计算的方法， 概念课要背过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。 学生是需要被肯定的，在课堂上充分利用预习的结果，通过“我 来讲、我来做、我来问”等措施，给孩子们提供充分展示自我预习成 果的机会， 这样他们才会觉得预习是一件非常有意义的事， 才会乐意 去做，并能长久的坚持下来。。本期中孩子们在的预习导航卡的引导 下参与到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。预习导航卡的介入 一方面课堂容量加大了，动笔练习的机会多了；另一方面，因为它注 重孩子自主探究、和以前老师讲，学生听的方式相比，它能保证所有 孩子都参与课堂思考。 因此，从这一点上说，可以大大提高课堂效率。 课堂上无论是哪一个环节，都有最高效的实施方法。比如先干什 么，后干什么， 那些事情可以融合在一起做。哪些问题请那些人来回答 。新知的学习重点在哪里等。我经常告诉学生，每项活动参与的感 官 越多，效率就越高。老师们应该经常动一动脑子。比如说检查学生 背 概念。通常我会让学生在读一遍之后， （可以边读边写，复杂的较 难理解的可以多读几遍）尝试背诵，我会和他们一起背， 3 遍过后请 优、中、差各一名学生展示，感觉都差不多了，同桌两人互相检查。 最后用一些习题，检测对概念的理解。为了提高孩子背概念的兴趣， 我还专门让孩子进行背概念竞赛，自由背，抽号背，联合对抗，接力 背等等；再比如对于一道题的充分利用： 如（）÷6=7，括号里填几？ 如果有余数，最大是几？最小是几？被除数呢？一道题，反复变化， 既复习了除法各部分之间的关系， 又复习了余数和除数的关系。 一举 多得。另外，对于知识技能目标的落实方面，我觉着，计算能力提高 多演板，解决问题多说，多变，概念课加强辨析和理解。 我是一个爱学习的人，一个坚韧的人，这是从上学到现在我听得 最多的评价。其实，爱学习是因为我自己欠缺，坚韧是因为自己不够 聪明要反复巩固。 本学期我获得了三次学习的好机会。 第一次是 9 月 16、17 日在江北参加的由重庆市少年宫组织的培训，第二次是 11 月 2、3、4 日在江北参加的重庆市第四届科学优质课竞赛听课，第三次 是 12 月 14、15、16 日在九龙坡参加的区第七届九龙杯小学综合实践 赛课和听课。 每一次外出学习之前，我都和老师们提前调课来上，从未亏欠我 的学生们。12 月参加区综合实践比赛课， 我更是提前三周调课来上， 甚至一周上了 30 节课，我从不喊累，因为我知道，所有的学习机会 来之为易，一定要珍惜。 12 月 14 日在九龙小学参加比赛后，我在后面两天来到了非常偏远 的中梁山小学听课，仅管那两天出奇的冷，仅管我要转几趟车，仅管 我从未去过这个地方，我仍然按时赶到，认真听课，认真写听课记录 。除了评委、上课的老师、与上课老师同来的一两个帮忙者，我成为 了唯一的听课者， 退却，我坚持听完了两天的课，还认识了几 位朋友，真是收获多多！ 11 月我接到参加区第七届九龙杯小学综合实践赛课 ，自己非 常的恐惧，因为从 xx 年参加中西部骨干教师国培计划到现在，我只上 过三节综合实践活动课， 而且，上学期期末自己教学一个年级综合实践 的申请没有通过， 这学期我根本没有接触过综合实践活动。 加上家人 生病，孩子不愿上幼儿园，我的情绪出现了从未有过的波动。比 赛， 真折磨人！ 我不得不翻箱倒柜把去年为参加重庆市赛课而收集的 光盘、书籍等找到，再学习。空对空的学习，没有多少效果。还好， 我为此次赛课提前还了课， 从抽签到比赛， 我都全部精力放在了综合 实践上。经过教导处两位主任和韩平老师、肖本林老师无私的帮助， 经过激烈角逐，我获得了片区 16 个参赛选手中的第 3 名。下学期开 学初我将参加区总决赛。 12 月底，我得到了上学期参加重庆市直属小学和主城部分示范小 学教师技能大赛的获奖证书，虽然只是三等奖，但这是我继 xx 年 11 月上的重庆市主城区示范课后的第二次高级别的展示，我非常珍惜。 拿到录像课光盘，我立即自费刻录，这个假期我要好好学习，争取有 更大的成长。 本学期期末，五年级科学抽考的是五年级 4 班，平均分为 74.33 分，及格率 100%，优生率 97.8%。下学期，我们将要迎接区抽考，闭 卷考试将是我们面临的最大挑战。 假期我将做好计划， 提前准备好资 料，为学生精彩，学校争光努力。 生命有限，快乐无限，我将再接再励让精彩继续演绎！ 模板, 内容仅供参考