2019秋季学期第一次月考分析总结范文

2019秋季学期第一次月考分析总结范文

2019 秋季学期第一次月考分析总结范文 xx 年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束，我们针对这次考 试的情况，认真进行了分析。具体情况 1 、试卷结构 本次考试满分 100 分，选择题 25 小题共 50 分，非选择题 4 题 共 50 分。 2 、试题特点 本次试题是由我们科任老师自己命题，因为是新学期第一次考 试， 出于鼓励学生以及检测学生是否掌握所学基础知识的意图， 本份 试卷重基础，没有偏题、难题，注重对基础知识和基本能力的考查， 特别是考查学生的识记能力， 材料直接从教科书上选取， 适当考查学 生从材料中获取信息分析解决问题的能力， 设问跨度小， 一般就一章 或一节设问，对分析能力的考查只是局限于比较浅的层面上。 3 、学生得失分情况 大部分选择题以及非选择题的 26、27 题、28 题的第（ 1）小题 的第二设问、第（ 2）、（ 3）小题， 29 题的第（ 1）小题的第一、二 设问，学生答得比较好。学生出现错误较多的地方有选择题的第 7、 14、19、23、25 题，非选择题的第 28 题的第（ 1）小题的第一、三 设问以及第（ 4）小题的第一设问， 29 题的第（ 1）小题的第三设问 以及第（ 2）小题。 4 、学生考试成绩 因为本次试题基础题较多，所以学生考得相对较好，平均分、 及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。 5 、学生存在的问题 在阅卷的过程中，发现学生存在的普遍问题有：有个别学生态 度不端正，非选择题一个字都不写；对基础知识掌握不牢，出现张冠 李戴的情况；答题不够仔细，甚至有漏掉题目没答的情况；书写出现 很多错别字；学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强； 6 、今后努力的方向 （1）在平时的教学过程中，加强对学生的教育，让学生明白本 学科的重要性，端正学习态度。 （2） 进一步巩固基础知识 （3）进一步落实“先学后教，精讲多练”教学模式，多给学生 读背时间 （4）抓好读背上墙工作，明确每周读背任务给学生，加强检查 与督促，争取周周清。 （5）充分发挥集体备课的作用，落实每一周的集体备课，出好 学习任务。 （6）在教学过程中，教会学生记忆以及答题的技巧与方法，加 大材料题，分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归 纳能力、自主分析能力，自主探究能力，引导学生学会运用所学知识 解决问题。 （7）在平时的教学过程中，容易考到的人名、地名一定要学生 动手写，在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象，要特别 强调，注意提醒学生不要犯类似错误。 （8）加强师生交流，让学生给老师提教学建议，不断调整与改 进教学方法。 模板 , 内容仅供参考