- 2021-04-14 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/30/4213b7ce44f390475cbea45ea6d862a6/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/30/4213b7ce44f390475cbea45ea6d862a6/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/30/4213b7ce44f390475cbea45ea6d862a6/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2018小学美术教学工作计划书
【篇一】 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生 生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新精神的合 格人才,特制定本期教学计划如下: 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性 和立体性。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点: 教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 一、教材分析 本册教材共安排了 14 课,其中有欣赏课 2 课,绘画课 8 课,工艺美术课 4 课。本册绘画 课中安排了三课《学画中国画》,工艺课中安排了版画,由于实际情况和授课条件的关系,完 成有一定困难,拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关,可以完成。 二、学生情况分析: 学生学习任务比以前更重一些,时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚 的兴趣,愿意学。还有部分同学特别爱好,在这方面也有特长。针对这些优势和不足,只要 扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。 三、重点难点: 根据学生情况和地域的情况,我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化 板报、墙报》与学生活动关系密切,有实用价值,所以把这一课及其相关内容作为重点。本 学期教材安排的素描基础:物体的结构比例和*基础。这两方面的内容共有四课,专业性很强, 概念抽象,学生没有接触过,比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情况,在本期的教学活动中,以多种方式进行教学,室内 和室外教学相结合,知识讲解与实际操作技能相结合,想像与写实相结合,教师引导和学生 自主学习相结合。 【篇二】 本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富, 所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有一定的困难,但由于内 容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及 有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在 以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容,且要求通过学生动手操作、愉乐 的同时结合现实生活,能充分地调动学生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。 一、学生现状分析: 各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不 同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也 很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思 维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标: (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题 材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给 学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及 绘画形式。 2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技 巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其 民族自豪感。 4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的 板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系 起来。 (三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学 生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题, 发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参 与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。 三、教学措施: 1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面 相结合,以点带面,共同进步。 2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出 发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教 材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课 堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关 注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共 同成长。 5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造 力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美 好生活的愿意与能力。 6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图; 结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。 四、课时安排: 低年级美术2课时/周至期中上到第 10 课 中高年级美术1课时/周至期中上到第 8 课 【篇三】 一、指导思想: 以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导, 结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以生为 本,务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水准, 提高学生的知识面,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、工作要点: (一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大 课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质, 明确美术教师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版),在领会新课标精神下, 重新审视教材、理解教材、用好教材。 (三)培养特长生,抓好美术兴趣班、培优班培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画 比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。 (四)根据中海康城小学“体育艺术 2+1 项目”实施方案,制定艺术类绘画、书法项目的 评价标准及实施办法。 (五)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长,用有所长;即培养“综 合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术老师向研究型教师、专家型教师发展。 【篇四】 新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地 进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以 课堂教学研究为基本点,狠抓 40 分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育 教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己 的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我继续担任一至六年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的 心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣 的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能 和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的 和色彩的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材, 自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作: 1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足, 多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课 程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为 一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开 发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、 分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学 生积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。 四、教学要注意的问题: 1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能 因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴 趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会 简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。查看更多