精选幼儿园小班班级学期计划_

精选幼儿园小班班级学期计划_

幼儿园小班班级学期计划_班级工作计划_ 幼儿园小班的新的学期开始了，教师如何制定班级学期计划 呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班学期计划，欢迎阅读。 幼儿园小班学期计划篇一 一、主要工作重点与措施： (一)保教工作： 我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应 的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿 活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进 行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合 理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导 工作。 (2)加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 (3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一 日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室 内外环境和幼儿仪表的整洁。 (5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼 貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6)根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效 利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境， 每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教 育功能，配合园的检查。 (7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿 的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿 的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。 (8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏 踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做 好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工 作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根 据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展《以 游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩 绘画初探》课题活动，做到班班有课题。 (2)贯彻《纲要》精神，以领域为主、主题为辅的课程 建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐 日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有 效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大 胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学 观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。 (三)家长与社区： (1)各班在家教园地向家长宣传本月、周、半日的教育 教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家 长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提 高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活 动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方 式，完善家园沟通。 (4)通过家长学校讲座、举办家园同乐、家访等活动， 密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿 童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。 (5)鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性 的论文在园报上发表。幼儿园小班学期计划篇二 新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园, 又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更 新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富 的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿 身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使 幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、情况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼 儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且 生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力 有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画 画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师 的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方 面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一 定的规则意识。但是也发现存在下列问题： 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较 差，自理能力很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打 人，这种打人、掐人的现象尤为严重。 3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉， 常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要 人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差， 但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯， 个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的 幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)认真细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学 习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后 会擦嘴和漱口并收拾餐具。共 2 页，当前第 1 页 12