- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
2018_2019学年第二学期语文教研组工作总结
2018~2019 学年第二学期语文教研组工作总结 时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下, 在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语 文组的老师走到了一起,共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现 将本学期的具体工作总结如下: 一、继续学习课程理念,转变教学观念本学期,语文组利用每次的集体备课时 间,结合业务学习,组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念, 正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,构建自主互助学 习型课堂教学模式,努力建设开放而有活力的语文课程。 二、开展教研活动,提高教学质量 1、抓好校级语文教学研究课。本学期主要学 习和练习说课和试课的技能,执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记 录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。 每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂 教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到 教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进 行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎 样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化 魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创 举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对老、中、青教师都有促进;这种 学术上的交流,教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教 学质量起到了推动作用。 三、重视常规检查,强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松 对其教学常规的指导和监督。本学期,语文组配合教导处进行了 4 次教学常规工作检 查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业 的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课 都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检 查结果令人满意。 四、成功举办了晨茂杯技能节之语文素养大赛,受到学生家长,上级领导的一致 好评。比赛项目有知识竞赛、书写比赛还有经典诵读,这些比赛,规范了学生正确书写 的能力,培养了学生的创新能力。每次语文活动,都有计划,有方案,有过程,有结 果,有总结,有宣传报道,有作品发表。这个学期保证 100﹪按教研组计划完成了语 文活动,学生语文兴趣得到激发,语文能力得到提高。辅导学生参加县微写作大赛获 得高中组二等奖三等奖共六人次,硕果累累。这个学期高二学生参加省面向人人竞 赛,处于市中上水平,实属不易。 总之,在本学期里,我们语文组的中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大 胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还 不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教 研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够, 在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。 不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结 本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会 做得更好,对此,我们充满信心。查看更多