数学计划总结之九年级下学期数学教学计划

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数学计划总结之九年级下学期数学教学计划

数学计划总结之九年级下学期数学教学计划 ‎ ‎   本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨,因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成,九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高教学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。特制定以下教学计划。‎ ‎  一、教学内容分析上学期利用将近六周的时间全面复习了基础知识,加强基本技能训练。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。‎ ‎  本学期就将开始进入专题总复习,将九年制义务教育数学教学内容分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试中重点内容。在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学目标。在近几年的中考试卷逐渐出现了一些新颖的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型中考试中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础乱知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见解题中的通性通法须掌握。‎ ‎  学生解题过程中存在的主要问题:(1)       审题不清,不能正确理解题意;‎ ‎  (2)       解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍;(3)       对所学知识综合应用能力不够 ‎  (4)       几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差;(5)       阅读理解能力偏差,见到字数比较多的解答题先产生畏惧心理;‎ ‎  (6)       不能对知识灵活应用。二、结合毕业班特点,安排教学与复习 ‎  1.协助班主任做好毕业班学生思想工作,注意他们的思想动态。关心学生,特别是关心学生的身份健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态。能坦然面对紧张的学习生活,能正确对特是考。  2.做好导优辅差工作。对于优秀生,鼓励他们多钻研提高题,对开基础较差的学生,抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。‎ ‎  3.充分利用课堂45钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。  三、为了实现港中提出进档升位的办学要求,结合所教班级特点,具体采取的措施如下:‎ ‎  1.改进教学方法,采用探索、启发教学  2.注意教科书的系统性,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联 系 ‎  3.注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力  4.加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力 ‎  5.鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。 ‎
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