- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
对口支教工作总结(通用)
根据教育体育局《教师支援农村教育工作的意见》精神及相关文件,结合我乡教育现状,2010年8月,我院选派马保平、杨艳梅两位同志和东村康增文、陈春平开展对口教育。第二中学从我校选择刘朱霞、李平、白海峰和何晓红、吴晓东、李风银三位年轻有为的教师深入农村学校支持教育,取得了显著成效,促进了开发区教育的均衡发展,产生了良好的社会效益。 2010年1月6日至7日,我院对第一批派出的三名辅助教师进行了全面评估和评价 首先,有效措施取得了显著成效。 为了响应教育局的号召,这些老师在所有学校领导的认真指导下,赶到所有学校开始教育支持工作。根据农村薄弱教师的现状,我校颁发了《寺河乡对口支教工作实施办法》。根据统一安排,在学校教育教学正常运行的前提下,每年将有计划、有步骤地选拔一些优秀教师到城市学校学习,每期为期一年。为了促进教育人才的合理流动,我校还实施了支持教育的优惠政策,如优先向支持教育的人员提升职称,这为支持教育的正常运行迈出了可喜的一步,并取得了实际成效。与此同时,这些辅助教师为我们学校带来了优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法。为了加强对辅助教师的管理,教育局制定并发布了《支教教师考核实施办法》。教育体育局颁布了有效的政策,受到农村学校的欢迎。 第二,全心全意支持教育,为农村教育发展做出贡献。 半年来,支教教师以饱满的工作热情、高度的专业素质和严谨务实的工作态度,投身于农村教育教学工作,涌现出许多勤奋敬业、乐于工作的优秀教师。负责教育的老师谦虚谨慎,工作认真,尊敬老人,热爱朋友。他们带来的班级在高中入学考试中取得了优异的成绩,从而为学校赢得了荣誉。他们没有很大的希望,努力学习,并在学校扎根。在他们的领导下,学校的各项工作发生了明显的变化,教学质量稳步提高。白海峰老师对农村教育的无私奉献和奉献赢得了老师和学生的赞誉。他在八年级上了两节语文课。他不怕基础差和任务重。他在短短的半年时间里做了几年别人的工作。李萍和刘朱霞多次承担公开课的任务,把他们良好的教学经验传授给其他老师,互相帮助,共同学习,共同前进。他们在我们学校的课堂教学中发挥了积极的领导作用。同时,他们为推广阳光体育运动做出了巨大的努力,给我们学校留下了深刻的印象。在讨论中,刘朱霞感慨万千地说:“这种支持让我能够锻炼身体和精神,我从基层的老教师那里学到了很多,受益匪浅。” 。总之,通过考试发现,在过去的六个月里,支持教师们毫无怨言、毫无遗憾地在普通岗位上工作,以真诚的奉献精神为农村学校带来了活力,赢得了学校领导、师生的认可和家长的赞誉。查看更多