2021年幼儿园小班总结简单范文

2021年幼儿园小班总结简单范文

2021 年幼儿园小班总结简单范文 2021 年幼儿园小班总结 1 时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努 力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好 和生活自理潜力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个 了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力， 和孩子一齐做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适 应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够 在家也帮忙幼儿尽量缩短分离焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家 长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来， 我班的孩子快乐茁壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄 特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，满足他 们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精 神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通， 针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教 育，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进 步，家长们也都很满意。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选取了一些有特 点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其 中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一 向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意 观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常 生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注， 我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充 水分。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良 好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会 做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的 幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、用心参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。 2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。 3、用心参加并主动承担教学科研活动，透过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务 水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更 离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。透过家访、家园联系 册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿状况。 发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的 好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在 新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 2021 年幼儿园小班总结 2 时光易逝，光阴荏苒，转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的时光，有得有 失，荣辱兼半，教学相长，学无止境。展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心 尽职尽责。一学期以来，虽没有"横眉冷对千夫指"，却也"府首甘为孺子牛"。于公于私，在 自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教育第一线。一分耕耘，一分收获，几多辛劳， 几多成就，付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点： 一、教学 本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异。限度发挥 各人特色，认真钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，精心写入教案中。之 后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。新内容 完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，布置的作业都精心筛选，细致得当，难易适中， 题量恰好。学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终掌握。课后要求学生每每复习，增加 记忆，天天回顾，适当运用。且预习好第二天的内容，上课时专心致志，聚精会神，争取融 会贯通，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守，无不精练。让学生在静 谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱 的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表 于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯通，巧妙运用。 二、班集文化建设 亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化知识的同时，适当身心放松，更有助于提高学 习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了 音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义 建设者和接班人。音乐课上，同学们热情荡漾，纵情歌唱，余音缭绕，不绝于耳。上美术的 时候，学生在教师的巧妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不 穷。在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下，同学们开始了写字，每每字迹工整，清新有序，段 落分明，错落有秩。一幅幅的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们采取了 自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑 步，时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各式各样丰富多彩的活 动，愉悦了学生心灵，锻炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝 聚力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。 三、教学成果，存在不足及努力方向 好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。掌 握教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多训练语言表达能力，巧练，勤学， 好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永 不言弃的致学态度，积极能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通， 学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的 目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责 任的老师，一直是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲， 勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大理想， 愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，璀璨美丽! 2021 年幼儿园小班总结 3 在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地 感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业 的崇高，职责的重大，使我更对这份工作加深了热爱。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但 的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有 爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一齐，让我对班中的每个孩子也有了更 深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。 虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的职责感：比如我会 想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱 不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想 着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用 一颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一 份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的 心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到 不早退、不旷工。还用心参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标 准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都 哭闹不止，生活自理潜力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮忙幼儿养成良好的 学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理潜力有了很大提高，例如原先大部分孩 子经常穿错鞋，此刻已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿 学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂 得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做 到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。透过自我反思与实践，我 觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关 幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必须会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步 伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育 发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点， 我务必进一步深入学习、探讨研究。 在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈 话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状带给 了有利的条件。 在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照顾 幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念， 并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长 的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在 的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后 的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋 友们在一齐，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 2021 年幼儿园小班总结 4 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。幼儿园是孩子理 解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的 道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此 在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。 但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽 象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方 法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和 差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得 有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟 待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每 刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来 得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点 名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱群众。 自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的 玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉 地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我 园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和 月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选取幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌 曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要 改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去， 重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终 身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识， 而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式 进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小 弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个 个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼 儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念 内化为自己的行为准则。 三、在德育主题活动中深化德育教育 新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙 他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐 的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学 习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐 学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子 们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人 分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋 友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为 了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打 扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现 了对孩子进行德育教育的重要性。 四、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的一致性。因此，家庭、 幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过家长园地、 家长会、家长开放日来进行教育。 此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育 思想，多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、 热爱群众、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜 样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己 要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环 境，确保幼儿的身心健康发展。 2021 年幼儿园小班总结 5 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个 性鲜明，透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将 结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反 思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中， 促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结 一、我思想工作 本人能用心参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认 真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。 用心参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，用心要求进步。爱岗敬业，做到 耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技 能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教 学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充足的操作材料。根据班上幼 儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的 特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解 决问题的潜力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于 教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参 与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的 活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外 活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。 三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一 员，并乐于参加群众活动。 教育幼儿关心群众，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智 慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿 进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活 习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、 用具的卫生、安全使用。用心配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时情绪愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食， 不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给 予及时的制止，并进行随机教育。 6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习 惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点 1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、 水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大 声呼救。 2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意 外事故的发生。 3、我做好交接班工作，认真填写交班资料。 五、家长工作 1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成 效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩 子的快乐，是对我工作的鼓励。 2、我用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着 的;这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。 3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长 配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和 推荐，持续家园一致教育。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记 录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社 会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因 人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，用心地进行专题 研究，力求把日后的工作做得更好!