参加社会实践的活动总结范文

参加社会实践的活动总结范文

【导语】通过社会实践，可以更早地接触到社会。通过开展丰富 多彩的社会实践活动可以让我们了解社会、开阔视野、增长才干，并 在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。下面 XX 就给大家介绍下参加社会实践的活动总结，欢迎阅读！ 参加社会实践的活动总结范文篇一 寒假的生活本应该是一曲安静的钢琴曲，如往常一般学习、娱乐， 走亲访友，同亲朋好友拜年，在炭火旁闲聊家常，与从天南地北赶回 的家人分享不一样的欢乐，然而这次的寒假，一次陌生的爱心活动改 变了我往常寒假的生活，也让我体会到了不是亲人所能带来的另一种 爱。 作为一名高中生，我们已然成为了一个小大人，自然应该像一位 成年人一样，担起这个社会的一点担子，为社会提供自己力所能及的 帮助。在二月七日这天，我便与同学们商量好，组成一个五人小团队， 来到了县城的社会福利院，看望福利院中的老人们。 清晨的阳光一如既往的洒在我们一行人的脸上，我们走在前往福 利院的路上，伴随着欢笑声和紧张的感觉。因为是第一次做这样的事 情，很少与陌生人打交道的我，心中不免忐忑长长，更何况这次突兀 的去到一个熟悉却又陌生的机构，要求为他们做义工，对于我真是一 次莫大的考验。 步入了福利院的大门，映入眼帘的便是 1 栋三楼的筒子楼和一栋 五楼的筒子楼紧密相连着，从石灰墙上的颜色可以隐约看出岁月留下 的记号。院子里有棵歪斜的树，枝繁叶茂，想必与这些公寓是青梅竹 马，自建立这里以来便存在着的，低着头，树下是一片片飘散着还完 整的落叶，抬起头，便可以看到接天的阳光，将大院照得光亮明堂， 老人们在楼道中闲散的漫步，院子里十分安静，想必此刻定有熟睡的 安详。 而后我们来到了二楼的办公室，院长便在这里工作，我们表明了 来意，本以为院长会不知所措，但事实证明我们想多了，她熟练的为 我们找来了抹布和桶，然后告知我们可以把二楼的卫生打扫一下，我 的心突然放下来了，转念想到，来福利院献爱心的人成千上万，我们 只是其中一员，并不用感到别样的难堪。得到了院长的接纳我们便忙 碌了起来，提着桶就开始往厕所里跑，准备把福利院的窗子擦得映出 人影。 在匆匆的身影中，除掉了一层层厚厚的灰尘，带来的是一点点暖 暖的爱心。我们架着三角梯，在楼道中不停的爬上翻下，擦得不亦乐 乎。当我们擦了差不多一半的时候，老人们便开始陆陆续续的起床了， 她们看到我们，便是露出了肯定的微笑，看着我们，说着：“你们辛苦 了，大过年的还来献爱心，辛苦你们了”。有了这样的对话，我们心里 也是乐滋滋的，本只是想着为了做出一点社会实践磨练自己，却收获 了意想不到的感谢，此刻的我们，擦起窗子也更加卖力了起来。 在我们离去的时候，马院长还拍着我们的肩膀说着，你们要把握 好学习时间，这些事情有大人来做，你们要好好学习，这次你们把这 里擦那么干净，真是费了不少时间。 福利院一行，让我收获颇多，最重要的是，在为别人带去爱的时 候，自己也收获了别人所还赠的爱，这是一般的活动所不能给予的， 这就是我们的爱心活动。 参加社会实践的活动总结范文篇二 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色， 老师变成了保姆一路上为我们保驾护航，同学变成同事，大家相互打 气加油，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我感觉到彷徨，迷 茫。不过，经过慢慢的适应，自己也就和产线上的同事，也可以说是 各位叔叔阿姨们都打成一片了。也许因为我年龄小的原因无论在工作 上还是在生活上，大家都很照顾我。在工作上，如果我遇到有不会的 东西，请教他们，他们都很乐意的解析给我听和教我。实习时间虽然 不长，但是我从中学到了很多关于做人，做事的知识。在生活上，他 们对我嘘寒问暖。如果我遇到什么烦心的事，他们也会耐心的听我唠 叨并给我鼓励和支持。 我实习被分配到一条流水线的后段工作，主要工作就是刷条码， 分为优良产品与不良品，每天都会因为各种原因产生许多不良。如果 忙的时候，还会出现漏刷或错刷的情况，每天下班前，还要打扫自己 的岗位，而且还要交接班。因此，这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神 还要有耐心和细心。 打包入库这块也我做过一段时间，打包入库工作量非常大，首先 要打包好已装箱的产品然后用叉车运送到仓库，特别重要的就是外箱 标签，如果出现破损或漏贴，被仓库的验收员发现一天的加班费就没 有了。 最后，非常感谢学校，感谢冠捷显示科技动力给了我这次难得的 实习机会。这次实习让我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会的竞 争残酷，为自己以后的工作积累宝贵的经验。所以，今后我会更加努 力，不断丰富知识，不断积累工作经验，不断提高工作能力，争取做 一个对社会有贡献的人！ 参加社会实践的活动总结范文篇三 随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学 生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过 分标新立异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不 同年龄的人们都持什么态度呢？对此，我们进行了一次主题为“您心 目中的中学生形象”的社会调查。 调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及 25 道选 择题。题目如“您认为影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染 发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。 同学共被分为 5 个小组，每小组持事先印好的 100 份问卷分别来 到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带，向行人发放 调查问卷。 刚开始一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出 去又收回来，胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写， 但也有许多人不予理会，径直走开。一次次的受阻并没有打消同学们 的积极性，相反，同学们越战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲 解和等待……更有一些同学积极开动脑筋，请不同年龄、不同身份的 人来填写，如商场售货员、看车大爷、卖水的阿姨，都成了我们调查 的对象。 终于，经过近三个小时的努力，500 份问卷被如数填写、收回。 然后，我们会对这些问卷进行整理和统计，得出最终的结果——人们 心目中的中学生形象。 这次活动，让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生 形象的调查，可以更加清楚的了解社会对中学生形象的看法和期望， 以便更好的完善自己。 更重要的是，我们提高了能力、锻炼了胆识、磨砺了意志，更加 接近社会、了解社会。同时，同学们也深刻体会到了社会工作的艰辛， 更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫 折。 而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们 留下深刻的印象。我们在社会中树立了良好的一中学生形象，为团旗 增添了光彩。 相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目标，不 断跨越挫折，勇攀高峰！