音乐计划总结之音乐组工作总结

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音乐计划总结之音乐组工作总结

音乐计划总结之音乐组工作总结 ‎ ‎  时光荏苒,转眼间,不知不觉地度过了紧张而愉快的一个学期,在即将画上句号,辞旧迎新之际,回想这一年来我们的工作,既有遇到困难时的执着和轻不言弃,也有取得成绩后的欣慰。‎ ‎  在这一学期,我们音乐组始终围绕新课程标准和本校开展的“开放式”音乐教学的引深、研究,做好课堂教学和课外的辅导;始终坚持确保学生的生命安全,关注学生的全面发展,着力培养学生良好的情感态度与价值观,以及对音乐的兴趣和爱好;以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,认真开展音乐教育教学活动,指导学生将音乐与生活联系在一起,为今后学习音乐,甚至终身学习音乐奠定良好的基础。每当面对工作中的困难时,音乐组教师,总是能齐心协力、迎难而上,把身体的不适和个人的安危放在一边。同时,每个人都在一次次的磨砺中得到了各自的进步和提高。‎ ‎  一、         严于律己,为人师表。‎ ‎  在思想上大家都能努力做到认真严谨,严于律己,为人师表,并付诸于行动中,用自己的实际行动来教育和影响学生。认真完成学校交办的工作和任务,克服身体不适及工作中遇到的困难,尽心尽力地搞好每一项工作。自觉遵守学校的规章制度,按时到校到岗、上下课及离校离岗。在行动上,能努力做到身先士卒,吃苦在先,享受在后。在工作需要时,能自觉地、不计时间与报酬地加班加点。另外,坚持参加学校组织的各种形式和内容的培训、学习及考试活动,做好学习记录,并结合自己的实践和理解,撰写学习体会。用“博雅教育”的思想,开展教育教学工作,转化自身和学生的行为习惯,在学习和实践中,树立正确的人生观、价值观,更好地生活和工作。‎ ‎  二、探索研究、锐意创新。‎ ‎  作为音乐教师,我们始终注重学生的全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展。坚持以审美教育为核心,着力培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求。‎ ‎  (一)选定课题,探索研究结合我校“开放式”教学的引深研究,我们组根据音乐学科的特点,制定出“艺术教育—注重学生能力培养”的教研课题,五位教师分别制定出“艺术教育—注重学生表现能力、合作能力、创新能力、视唱能力的培养”的子课题。我的课题是“注重合作能力的培养”,从以下四方面进行培养:第一,用多样的形式激发合作的兴趣;第二,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,延伸到学生生活中的合作。各年级根据不同的年龄特点和学生的接收情况,确定了有针对性的课题,进行实践和研究。学生在这一年循序渐进的训练中,有不同程度的提高。‎ ‎  (二)大胆探索,锐意创新对学校来说,课堂教学是主阵地。在音乐课堂教学中,我们注重以学生为主体,尽力做到“先学后教、精讲精练”,当堂反馈。让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、游戏、想象)中,主动地去发现、去探究,在合作与评价中,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在课前,我们给学生布置预习,针对下一课内容,引导学生搜集相关信息、资料,激发学生的兴趣。课中,则对课前预习的情况加以了解,并对搜集的资料进行筛选和学习的指导,合理的借鉴和运用。课后,针对本课的学习内容,结合音乐学科的特点,引导学生从音乐知识、欣赏,以及情感态度价值观的角度,将教材引申和拓展。这样,把音乐课堂上的学习,延续到生活中,进一步促进学生对音乐的学习和自身的发展。‎ ‎  经过一学期的课堂教学研究和探索,对课堂的结构、密度,特别是对学生课前预习、课中指导,以及课后的引申,做了很大的改进。‎ ‎  (三)相互学习,取长补短我们坚持每周三、周五上午的备课和教研活动,大家积极参与讨论、研究,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受益的。积极参加学校组织的教育教学评比、竞赛活动,无论是讲课、说课、备课、评课,还是教学研讨,我们组都能做到畅所欲言、实事求是,总是在面对面的交流中,互相学习、互相借鉴,从中虚心地学习,取长补短。用“积极”的心态,来看待和处理每项工作。‎ ‎  总之,在这一学年中,我们组成员团结协作,始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,课堂教学和课外活动辅导同时抓。在认真的参与、实践中,我们取得了一些好成绩。‎ ‎  当然,成绩只能代表过去,在欣慰和喜悦之余,想到更多的,是今后我们还要向更高更远的目标迈进,为取得更优异的成绩,我们一定会再接再励。今后,我们组会把“团结协作,携手奋进”的工作作风继续坚持下去。‎
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