语文计划总结之高三语文备课组工作计划

语文计划总结之高三语文备课组工作计划

语文计划总结之高三语文备课组工作计划 　　2009—2010 学年度第二学期高三语文备课组工作计划 　　一、基本情况介绍 　　本届高三学生语文基础较为薄弱，从期末考试看来，学生对考 纲规定的高考考点知识掌 　　握得还不够牢靠。特别是一部分学习意愿较差的学生对课内的 知识掌握都还有问题，大部分学生知识迁移能力较弱，另外，学生素质 的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。 　　二、复习指导思想 　　在围绕《大纲》的基础上，依据高考《考试说明》，结合本届 学生实际情况，复习备考工作扎实有序地开展。既要对语文基础知识作 系统的切块复习，又要重视提高学生运用基础知识解决具体问题的能力。 复习时据不同阶段的特点，把专题复习和语文综合训练有机结合，教给 学生相关考点的解题方法和解题技巧，注意培养学生良好的思维品质， 对不同层次的学生进行分类指导，力求让每一个学生都能学有所得，学 有所成。 　　三、复习阶段划分 　　时间 　　内容 　　一模前（1——5 周） 　　文言文 　　现代文 　　诗歌 　　作文 　　备注： 　　非加一班的学习，前 2 周以总复习为主，考完以后的复习和加 一班板块基本相同，在试题难度和数量上减少 　　1.文言词语 300 个初中部分 　　2.《复习教程》文言文基础训练部分，还是以积累为主 　　1.第六册教材现代文部分 　　2.专题：戏剧文学、议论文的鉴赏 　　复习寒假所学内容，完成《复习教程》诗歌部分，熟记知识点 　　1.专题：审 　　题立意 　　2.复习：编写提纲，安排结构 　　每周常规内容： 　　①早读两次，一次用于复习课内文学常识和文言文，一次用于 读作文。 　　②每天一则文言短文训练，5 分钟左右时间讲解。 　　③每周完成一份《复习教程》综合卷测试，详批，每周末讲解 　　④每周三和五进行 300 字测试，10 分钟左右。 　　⑥每周一次作文，写一次改一次，争取面批一次。 　　二模前后两周（6——10 周） 　　文言文　现代文诗歌　作文 　　1.文言文句式和词类活用及翻译的技巧训练 　　2.课内文言文复习 1-5 册，完成《复习教程测试卷》课内文言 文测试部分 　　1.复习 1——5 册文学文化常识复习，完成《复习教程》有关 测试卷 　　2.专题： 　　散文和应用文的鉴赏 　　1.完成课内诗歌默写第二轮复习，《复习教程测试卷》课内名 言名句测试卷 　　1.专题：开头结尾 　　2.专题：语言运用 　　每周常规内容： 　　①早读两次，一次用于复习课内文学常识和文言文，一次用于 读作文。 　　②每天一则文言短文训练，5 分钟左右时间讲解。 　　③每周完成 1——2 份《仿真演练》综合卷测试，至少详批一 份，每周末讲解 　　④每周三和五进行诗歌默写测试，10 分钟左右。 　　⑥每周一次作文，写一次改一次，争取面批一次。 　　高考前 　　四周（11——14 周） 　　1.各个专题都在综合卷中复习 　　2.有侧重点复习薄弱环节 　　3.适应性考试（以各区模拟题为主）。 　　4.关注高考信息，进行查漏补缺。 　　5.第 6 册教材复习完成 　　高考前一周（15 周） 　　教师讲解各类题型解答技巧，做好心理疏导工作，调整学生心 态，鼓励学生信心，学生自学，回归课本，疏理练习，教师答疑。