XX学区师德师风建设制度

XX学区师德师风建设制度

1 红堡学区师德师风建设制度 （本制度经 2018 年 12 月 3 日教代会讨论通过，经党总支委 2018 年 12 月 4 日会议研究印发） 教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的 职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。 为大力推进教师职业道德建设，不断提高我学区教师的师德 师风水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我 学区实际，特建立和完善师德师风建设九项制度，用以规范 我学区师德师风。 一、师德师风建设目标责任制度 学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各 项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、 无空白。 二、师德师风互助制度 学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助 个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和 刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行 思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠 正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告校 （园）长，并作及时处理。 三、师德师风学习制度 2 学校利用周一例会，对教师进行师德教育，并组织学习 有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人 民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要 有学习笔记。 四、师德师风督促制度 1.学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监 督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。 2.定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立 “家长委员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校 行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的 意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 3.学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪 现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关 人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校按照 情节和后果加以责任追究。 5.增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受 到威胁或侵害要立即举报，争取保护。 五、师德师风考评制度 学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作， 坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教 职工师德考核的结果纳入教师的年度考核内容，与教师岗位 聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。 六、师德师风评议制度 3 学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全校 教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工 作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规 范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师 德师风水平。 七、师德师风奖惩制度 学校每年评选表彰一次师德先进个人或先进教师。学校 每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建设 中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评选学 校“文明班级集体”“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀 辅导员”等。 八、预防和杜绝教师犯罪制度 1.加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将 杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯 罪的责任分解给每一位教职工，形成有效的防范机制。 2.认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。学校必须 严格执行《师德师风学校制度》，认真组织教职工学习法律 法规、党纪政纪条款、职业道德规范和准则等相关内容。 3.加强教师管理，严格规范教师行为。每位教职工必须 严格遵守学校禁令。 4.加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生 的保护意识。学校结合学生安全知识教育，广泛开展学生自 我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行 4 为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能 力。 5.加强监督、及时报告，认真处理。学校认真执行《师 德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督和社会舆论监 督制度。学校教职工一旦发现有教师犯罪的必须按照《师德 师风监督制度》的规定进行处理和报告，否则将按照有关规 定进行责任追究。 九、师德师风责任追究和连带责任追究制度 1.违反师德师风规范情节较重，造成的后果影响较小大 的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年 度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正 常晋升工资。 2.违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的，上报 上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。