小学推普周活动总结2020

小学推普周活动总结2020

小学推普周活动总结 2020 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提 高师生普通话水平， XX镇第二小学在第二十一届推广普通话宣传周 中，大力宣传， 广泛动员， 围绕宣传主题 “说好普通话， 迈进新时代” ， 组织开展了丰富多彩的系列活动， 使师生们在活动中体验， 在活动中 学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良 好的效果。 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为使活动有序开 展，学校德育处组织讨论，制定了推普周活动方案。 其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好 普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我 们组织全体教师学习了《中华人民 ___ 国家通用语言文字法》，并向 全体师生、家长发出倡议书，以“树立语言规范意识，提高民族文化 素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号， 以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，迈 进新时代”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提 高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。 1. 做好推普周 ___ 。⑴ 在校园电子屏展示各种推普宣传标语， 在 校园各处张贴推普宣传画等， 营造推广普通话、 促进语言文字规范化 的良好氛围。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字 的良好习惯， 使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义， 并布置了推普周活动安排。 2. 开展写规范字比赛。在本届推普周中 ，三、四年级各班在班级 内组织了一次 “写规范字·做文明人”规范汉字书写比赛，比赛中 同学们认真、 专注的书写， 一副副漂亮的作品从笔下流泻。 在活动中， 让学生们明白了写规范字的实际意义， 强化了学生写好规范字的意识。 3. 在一、二年级中开展了“我是中国娃，爱说普通话”讲故事比 赛。 4. 开展推普周主题班会活动。全校各班利用周五下午班会课组织 一次以“我是中国娃，爱说普通话” ( 一、二、三年级 ) 和“说好普通 话，迈进新时代” ( 四——六年级 ) 为主题的主题班会。各班的主题班 队会， 都不同程度地推动了普通话的普及， 在同学们的心里加强了说 普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 5. 全校开展推普童谣诵读、 经典诵读活动。 全校利用每天的晨读、 午读时段开展推普童谣诵读、经典诵读活动，要求全校参与，人人诵 读，加强了学生的意识，落实学生说好普通话。 6. 一次主题手抄报制作活动。 7. 开展“啄木鸟行动”活动。 四——六年级班主任组织学生对校园内、 社区内主干道上的标牌、 店名牌、指示牌、广告牌 ( 包括夜景亮化设施 ) 和地名、路名、站名牌 中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行 查错纠错，利用拍照的形式进行记录。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩 的推普宣传活动， 进行了有效地推普宣传， 调动了广大师生推普学普 的积极性， 在校园内形成了浓郁的推普学普氛围， 并推动和促进了我 校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我 校的语言文字工作再上新台阶。 模板 , 内容仅供参考