2020学年第二学期理化生教研组工作总结

2020学年第二学期理化生教研组工作总结

‎2020学年第二学期理化生教研组工作总结 本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，全组教师认真学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，使理化生组成为团结和谐、勤奋互助的教研组。‎ 一、教学常规方面 ‎1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，使学生养成良好规范的学习习惯，最终达到提高教育教学的目的。‎ ‎2.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批 ‎3.加强实验教学、加强基础训练、加强课外辅导提升。‎ 二、教研组活动开展情况 ‎1.加强理论学习，更新教育观念。本学期，教研组组织组内教师进行了各学科《课标》的研读，学习了 “生态心教育”的新成果；学习了《中考考纲基本要求》、《理化生教学中“演示实验教学”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。‎ ‎2.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求做好公开课和组内听、评课活动，全组教师听课时按规范做好听课笔记，并对所听取的各类型的课开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果 ‎3.本学期我组开了跨学科探究课活动《水污染处理》，共同探讨了如何跨学科教学的模式，取得了较好的效果。‎ ‎4.在如何优化实验教学方面，组内各备课组都展开了教学实践和研究。‎ 三、教师专业发展成绩 ‎1.各教师利用课余时间撰写学科教学论文，本组教师论文发表成绩有所突破，尤其任佳老师的教学学论文在各级各类的各种论文评选中均获奖。‎ ‎2.全组教师认真进行实验教学的研究。‎ 四、教研组建设的打算 今后，我们教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文和进行实验教学的研究，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高初中理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。‎