幼儿园大中班美术教学计划

幼儿园大中班美术教学计划

幼儿园大中班美术教学计划 【范文一：幼儿园大班美术教学计划】 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作， 我仍然担任大 班美术教师， 为了切实提高幼儿的绘画水平， 激发幼儿学习美术的兴 趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下： 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同， 能力水平也有很大的差异。 有的不那么喜欢动手画， 有的孩子画的总 是那些， 绘画水平高低不等， 这就更需要我们教师作积极正确的指导， 根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信， 寓绘画于游戏中， 重视对幼儿作品的自我评价和教师评价， 培养幼儿 的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。 1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中 常见的动物或事物。 注重幼儿艺术思维能力的培养。 老师作用在于激 发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与 潜能，并能用线条、 颜色来表达自己的所想、 所感， 用绘画表现出来。 3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。 注重幼儿自身实践操作能力的培养。 让幼儿在轻松愉快的环境中去思 维去发现。 4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图 技能的培养，充分体现自我创造能力。 5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多 种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。 增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。 6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、 培养幼儿参与兴趣。 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题 活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做 好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她 人的长处，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养 成。 大班美术教学安排 2 月份： 《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太 空》 3 月份： 《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》 4 月份： 《花儿朵朵开》《雪娃娃》 4、《月亮睡觉了》 6、《林间小屋》 5 月份： 《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》 6 月份：《自由 组合画》 【范文二：中班美术教学计划】 本班幼儿年龄偏小， 有一半的幼儿上过小班， 还有一半的幼儿是 新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各 种手工活动， 绘画能力有了一定的提高。 本学期将继续培养幼儿自由 作画的能力， 丰富他们的感性经验， 激发他们表现美、 创造美的情趣。 1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他 们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣， 提高幼儿对美术活动的兴趣。 3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想 象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基 本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感 兴趣， 并能运用自己制作的玩具、 手工作品来美化自己的生活或开展 其他活动。 6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置， 欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。 1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、 设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿 的创造意识和动机。 3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。 4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。 1、常规常规 2、红、黄、蓝构成七巧板 3、爱跳舞的格子彩虹窗花 4、黑白装饰画布老虎 5、放假放假 6、布老虎糖果的新衣 7、百老汇爵士乐美丽的花边 8、美丽的花边妙妙线 9、彩条的舞蹈爸爸的领带 10、小蜗牛出来了纸袋玩偶 11、阿福说唱陶俑 12、笑得露出牙齿的脸好朋友的脸 13、哭泣的女人变脸 14、哈哈镜里的你树叶的照片 15、一片大大的树叶一地的树叶 16、秋菊兔儿爷 17、兔儿爷颜色变变变 18、秋天的菊花堆雪人 19、再见吧，冬天雪花和雨滴 20、大树雪花 21、镜里的我镜里的妈妈 22、复习复习 23、复习复习