教导处范文之第二学期小学教务工作总结

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教导处范文之第二学期小学教务工作总结

教导处范文之第二学期小学教务工作总结 ‎ 在学校校长、书记及校委会的正确指导和全体老师的共同努力下,学校工作始终贯穿以教学为中心这一前提,做好服务教学,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程教学为主线,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。重措施,抓落实,突出教学质量这一主旋律,充分体现“以人为本”的教育理念,既注重课堂教学过程管理,又积极开化课外资源,做到学以致用,将抽象、空洞的知识用于实践生活中。在教学工作上大家同探讨、共研究,找差距,重反思,既展望民族地区教育的前景,又深刻思考民族教育的现状,找准位置,立足实情,按照学校和主管校长的工作安排,兢兢业业,踏实工作,顺利圆满完成本期教务工作。现将本期教务工作总结如下: ‎ ‎      ‎ ‎ 1、加强学习,树立新的理念通过学校教研组和教师自主学习,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力。三月的第二周开始四-六年级电教课---《同磨一节课》启动。通过四-六年级的《同磨一节课》活动,使同组同学科教师相互学习,取长补短,更有效的进行学科教学,提高了教学效果。三月12日,按上级文件要求,选派教务处副主任祁芳,教研组长马吉信、王云丽、吉丽,计算机专管员曹晓青等各层面人员参加了远程教育培训班。经过几个月的在岗远程培训,他们克服了工作繁忙、个人没有计算机等困难,顺利通过了该学习测试,取得了合格证书。成为学校第一批远程教育合格人才, 为我校各学科培养了多媒体教学领头人。相信他们将会影响一大批教师,使我校的多媒体教学跟上一层楼。三月12日,数学教研组在多媒体教室举行了以《新课程标准下的数学教学》为主题的经验交流。教学副校长、教务主任参加了本次活动。乌苏支教老师党喜莲、赵琴同志分别在会上,就自己的工作经验以及对课改的认识和实践,与大家一起讨论交流,使我校数学教师受益匪浅。这次教研活动,使教师更加明确了《新课程标准下的数学教学》目标,尤其是对青年教师的成长起到了促进作用。四月8-11日,安计划教务处组织进行了全体音、体、美教师的优质课评选活动。其中马军 、马红英 、张晓东老师的授课被评为优质课。本次活动不仅展示了全体音体美教师的教学,还锻炼了一批年轻教师。四月17日,就“学生数学计算能力比赛”,召开全体数学教师参加的有关分析会。会上,        ‎ ‎ 每位教师认真的找差距,总结自己教学工作中的得与失,并对如何扎实进行速算教学进行了研讨。通过这次分析会,大家充分认识到速算在数学中的重要性,也让每一位教师认识到自己的不足,从而进一步提高了教师的业务水平。四月25日派语文教师6人,数学教师5人赴地区听课学习。五月7日、12日,数学教研组和语文教研组相继召开了“赴塔市听课学习经验交流会”。他们将新的教学理念更深层次地宣传给大家,教师们深感新课程将学生充分地置于教学的主体地位,学生自主学习与合作学习相结合,学生的学习主动性充分地北调动起来。随着新课程改革的不断推进, 我校全体教师切身感受到教学离不开信息技术的支持,迫切要求掌握多媒体教学设备的使用方法,让信息技术更好地为自己的教学服务。为此, 我校教务处于2008年6月4日下午,就多媒体教学设备的使用进行了培训,信息技术教师一边讲解一边操作,使得参加培训教师很快掌握了使用方法。培训结束后,教师们纷纷表示要立足本校          ,充分利用教学资源,努力建设开放而有活力的课堂。通过各种方式的学习,教师们领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。树立“以人为本,育人为本”‎ 的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,建立和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。五月12-13日, 英语教师吉丽参加了由自治区教研室举办的“小学英语课堂教学观摩与研讨活动”塔城地区选拔赛。在此次选拔赛上,吉丽老师采用新颖的教学方法,运用生动的多媒体课件,为大家呈现了一堂精彩的英语课。荣获二等奖。五月9日,学校组织召开全校性家长会,教务处积极安排教师教学方面资料,以便家长全面了解学生的学习情况,加强了学校教育与社会的密切联系。‎ ‎    2、 狠抓教学常规工作,重务实,重实效 ‎    自从李彩丽校长到我校后,我校更加完善了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理,做到严格要求,严格管理。每位教师备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。  ‎ 在教学中做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在教研、年级组学习中,教师相互探讨,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。一月13日,组织部分学生参加了“自治区第六届小学数学运用问题竞赛”。其中25名学生分获一、二、三等奖,四至六年级的辅导教师刘琴(小)、张旭霞、柳金兰、          刘晓静、尹惠英、王金萍等获辅导奖。此次竞赛,既是对学生解决生活中的数学问题能力的检测,同时也促进我校数学教学迈上一个新的台阶。三月20日下午,教务处组织召开了各学科“培优帮困”经验交流会。通过交流,大家从他人处学到了经验或到了启发,对今后更好的做好 “培优帮困”工作信心十足。三月27日一、二年级学生开展了讲故事比赛活动。本次比赛旨在检测学生的口语表达能力,引起师生对口语训练的重视,活动取得了预期效果。四月3日、10日一至五年级部分学生参加了“学生数学计算能力比赛”。此次活动 ,既检验了学生的计算能力,又督促了计算能力教学。五月上旬,为迎接“母亲节”的到来,号召三至六年级学生以“献给母亲的礼物”为主题的有奖征文网上投稿活动。这次活动激发了孩子们对母亲的爱和感激,从而,进行了感恩教育。为了让学生感受中国古典文化的博大精深,提高古诗诵读水平。 5月16日下午, 开展了三至六年级学生古诗诵读比赛。参赛选手个个豪情满怀,将自己对古诗的热爱融入饱含激情的朗诵中,他们的精彩表现赢得了台下同学们的阵阵掌声。经过激烈的角逐, 王启材、解文静等 13‎ ‎ 名学生获奖。此次活动,不仅激发了学生积累古诗的兴趣,还培养了学生的语言表达能力,增强了民族自豪感。为进一步激发和培养低年级学生学习英语的兴趣,六月12日下午,组织三、四年级学生开展了英语单词竞赛活动。竞赛主要考查学生对单词掌握的情况,检测英语学习的效果。          通过这一活动,同学们真正体会到了平时要多积累,才能更好地为学习英语打下坚实的基础,知不足而后劲,从而激发他们不断充实词汇量的学习积极性,同时有效地培养了学生英语运用能力、创新意识和团队合作精神。为进一步提高六年级毕业生的英语写作能力,六月13日下午,我校组织六年级学生开展了以《我的……》为主题的英语小练笔活动。介绍自己身边熟悉的父母、老师或者朋友。学生们认真构思,用真挚、朴实的语言来描述身边最亲近的人。通过这次活动,锻炼了六年级学生综合运用英语词语的能力,为毕业升学考试做好更充分的准备!此次小练笔也让老师看到了学生在英语写作中的不足,针对这些不足制定切实可行的复习计划,争取在最后的考试中取得满意的成绩。比赛结果令人满意。3、毕业班工作   ‎ ‎ 毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,把毕业班工作列入重点工作之一,及时召开毕业班教师工作会议,了解学生状况。在教研、年级组的具体指导下,要求教师以教材为主,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课。于六月5日、11-12日进行了两次(语文、数学、英语、自然、社会、品德)毕业模拟测试,并及时总结每次考试,督促师生积极备战升学。2008年疆内初中班招生考试,托里考点设在我校。五月15日,教务处积极配合“招办”布置、组织参与此次考试。六月初捷报传来,在全县入围的20名学生中,我校有15名,占全县入围学生总数的75%。在我校入围学生中,有民考民学生6名,民考汉学生9          名,六4班的阿丽亚和六2班的古丽尼莎分别位居全县第二名、第三名。我校疆内初中班招生考试再创佳绩。五月16日下午,在校长室组织召开了毕业班阶段性工作点评会。各毕业班的班主任就本班的实际情况,从班级管理和教学工作两个方面进行总结。李彩丽校长作了指导性讲话,希望各位教师尽心尽责,群策群力做好毕业班的各项工作。与会教师相互交流经验,探讨工作方法,气氛热烈。此次点评会非常及时有效,为我校的毕业班指出了工作的重点和努力的方向。4、充分发挥教研、年级组的作用 ‎      ‎ 教研、年级组是学校教学工作前沿。教研、年级组按照学期计划实施并完成各项活动,并能够积极协作教务工作。为积极发挥教研组的作用,本学期教务处规定每周二定时、定点召开教研组长会议,及时总结教研组每周的工作,明确下周工作。每周做到有计划、有落实、有总结,使本学期教研工作做的有声有色,为我校本学期教研工作和学科教学再创佳绩做出努力。通过教学研究活动,教师们积累了很多教学经验,教务处要求每位教师期末撰写教学论文一篇,发往一小校园网上,成为教师相互学习地第一手资料。也充实了我校校园网。本学期各教研组组织了 27  次学生活动, 23 次教师教学研究活动。这些活动既丰富了教学工作,又给教师创造了教研平台。教师每学期听课不得少于十五节,并做好听课记录。‎ ‎    5、做好教务档案的归口及“普九”资料的协助收集整理 ‎     建好教务档案也是衡量学校管理的一个方面,也是规范办学行为,健全资料,为学校教育教学树碑立传,本期各种表册已基本收齐并装册。“普九”、“德育达标”资料也在整理归档,为迎接各级验收做好准备。        ‎
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