2021幼儿园学期末教学总结

2021幼儿园学期末教学总结

2021 幼儿园学期末教学总结 幼儿园学期末教学总结 1 __年第一季度，经过全园教职工全身心的投入到工作中，使我们幼儿园无论在外部环境、硬 件设施、园务管理，还是幼儿园的教育教学水平、家长的满意度都有了很大的提高。现将第 一季度的工作内容做如下总结： 一、创造和谐氛围、促进教师成长 宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快，产生认同感、 温暖感、归属感、安全感，激发创造力，提高工作效率。首先，我们利用一切机会，尽一切 可能，一旦发现教师的闪光点，勇于向她们学习自己未知的东西，敢于在教职工面前承任自 己的不足之处，从而让教职工在这种平等的沟通中体验被尊重、被信任与被关爱的情感，同 时更乐于接受来自管理者的鼓励、引导与帮助。第二，宽容教师无意的失误，特别重视教师 以失败为代价的探究精神，使教职工感到管理者对她们的宽容与理解，从而增强教师的自信 心和成功感，敢于探索，敢于创新。第三，善于识人用人，用其所长，人事相宜，着眼于个 人的专长和特点，使之有用武之地。第四，我们允许教师结合本班幼儿园的兴趣和发展水平 自主调整班级课程安排，这样既可调动教师的积极性，又可发挥幼儿的主动性，并且使课程 设置接近幼儿的最近发展区，从而取得教育的最佳效果，如生成活动的确定，对园本课程的 随机调整等等。 二、实施“人本”管理，激发教师潜能 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我 园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主 体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常 的管理中，我们经常听取不同层面的意见，幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问 题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切 为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生 存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理的 过程中，首先建立一套符合本园实际，科学合理的规章制度，其次是要加强思想工作和师德 教育、增强责任感和事业心，变制度为自觉行动。 三、家园合作共育，提高保教质量 1、重视教科研工作，提高保教质量。走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水 平的必然选择。根据当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，幼儿园坚持培 养完整儿童，着眼于终身发展，永“生命”、“爱与美”来启迪儿童的办园理念，以发展为目 标，以科研为先导。我们立足农村幼儿园的实际，坚持理论与实际相结合，认真组织开展《农 村乡镇幼儿园办园质量提升的策略研究》的科研课题。 2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点，实现家园合作共育。当前，家园 共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此 我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。首先， 我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体 运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充 分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放 日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一 次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同 步同向进行。 四、树立良好形象，提高办园信誉 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。做好对外宣传工作，提 高幼儿园的知名度，是创名牌幼儿园的先决条件。为向外界充分展示我园的办园理念和特色， 将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高 幼儿园知名度和美誉度，发宣传单让家长了解幼儿园。让家长懂得如何让孩子接受早期教育。 这样，也就提高了入园率，我园的入园率都在逐年上升，年均已达到 85%以上。 为了和家托竞争，方便孩子上下学，我园特雇佣了 2 台社会信誉度高的校车，并要求车主聘 请有多年经验的司机每天接送孩子，而且分别和车主、家长签订了责任状。作为园长的我， 为确保孩子人身安全，无论酷暑严寒，每天都亲自跟车，看着孩子们每天健康、欢快的进出 校园，那是我最欣慰的事。进入春、夏季，是传染病的高发期、是孩子安全的高危期，为防 止孩子野浴、我又和家长签订安全责任状，让家长也保证做好每天的亲自交接工作，不将孩 子托付给陌生人、防止孩子半路出现意外，收到了良好的效果。 五、优化教师队伍，提高教育质量 教育质量的提高，很大程度上都有赖于教师素质。因此建设一支高素质的教师队伍显得尤为 重要。我们一方面积极引进优秀的幼儿教师，另一方面进行合理配置，优化重组，以求发挥 最大效益。开学初，我园聘了一名幼儿师范的毕业生(舞蹈类)任舞蹈教师，学校又派九年级 的英语教师任大班的英语课。鼓励教师进行进修，我园有 6 名教师，3 名大专学历，2 名在 进修大专，1 名教师在进修本科。 学期初，我们幼儿园组织教师进行培训，学习先进的理论，以武装头脑，用理论去指导实践。 六、提高办学条件，追求持续发展 硬件质量是办园所发展的第一保证。为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的活动环 境，__年在政府的大力支持下，我们幼儿园新更换了幼儿桌椅，买了大型室内活动玩具“淘 气宝宝”及多种健身器材，专用活动室。每班均有活动室和配套用房，大大提升了家长、社 会对幼儿活动环境的满意度。室外宽敞、平整的活动场地，安全的大型玩具真正成为了孩子 们的一方乐园。 幼儿园学期末教学总结 2 日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假 的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处， 以下便是我这一学期的工作总结。 一、教育教学方面： 成效： 1.在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上 各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。 2.在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3.由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、 有趣的方法给孩子教授知识。 4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论 的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。 5.本学期的主题墙认真完成，效果较好。 6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行 教育活动。 7.按时认真参加教研活动，积极记录学习。 不足： 1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子 的能力来要求孩子。 2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班 的蒙氏课上的有点乱。 二、一日流程及生活护理执行情况： 成效： 1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按 要求上下课等。 2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而 减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。 3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。 4.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况 及时通知家长。 5.每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿 指甲。 6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家 长。 8.离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。 9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 不足： 1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。 3.有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1.能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。 2.及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育 孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。 5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6.对于生病的孩子及时打电话关心。 不足： 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。 由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。 四、师德执行情况： 成效： 1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。 2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中 避免发生。 3 带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。 4.关心爱护每一个孩子。 不足： 对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。 五、安全工作： 成效： 1.孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现 不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。 3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保 护。 4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题 5.能够认真坚持消毒工作。 不足： 1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步 反思与调整。 六、班级配合： 成效： 1.班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。 2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。 3.能够协助班级老师做好各项工作。 4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获， 工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有 所进步!