幼儿园大班游戏活动方案_幼师必备游戏方案

幼儿园大班游戏活动方案_幼师必备游戏方案

幼儿园大班游戏活动方案_幼师必备游戏方案 幼儿园大班游戏活动方案1‎ 主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。‎ 走步游戏例如：‎ 听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友总是在一起。‎ 各年龄段教学内容要求：‎ 小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;‎ 一个跟着一个走;‎ 听信号向指定方向走等。‎ 小班：在指定范围内四散走;‎ 模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。‎ 中班：听信号有节奏地走;‎ 用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;‎ 在物与物之间或平衡板上走;‎ 倒退步走、上下坡走等。‎ 大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;‎ 较长距离的远足等。‎ 幼儿园大班游戏活动方案2‎ ‎1、活动目标:‎ ‎(1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往。‎ ‎(2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。‎ ‎2、活动准备:‎ ‎(1)知识准备:与爸爸妈妈一起到“饭店”参观、品尝,并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流。‎ ‎(2)材料准备:小吃店——增加围裙、袖套、帽子等,各种“食品”‎ ‎3、指导要点:‎ ‎(1)幼儿讨论:‎ A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多,为什么?‎ 顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品尝小吃。‎ B、有顾客到小吃店品尝小吃,迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话?‎ ‎(2)提出本次游戏的注意点 A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。‎ B、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。‎ C、能合理运用游戏材料,并在游戏中适时使用。‎ ‎(3)幼儿游戏,教师指导 A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流。‎ B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。‎ C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。‎ ‎(4)游戏分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗,为什么?‎ 幼儿园大班游戏活动方案3‎ 活动目标】‎ ‎1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。‎ ‎2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。‎ ‎【活动准备】‎ ‎1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。‎ ‎2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。‎ ‎3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。‎ ‎【活动建议】‎ ‎1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。‎ ‎2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。‎ 幼儿园大班游戏活动方案4‎ ‎【游戏目标】‎ ‎1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。‎ ‎2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。‎ ‎3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。‎ ‎【游戏准备】‎ ‎1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。‎ ‎2、场地准备：‎ ‎【游戏过程】‎ 一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。‎ ‎1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。‎ ‎2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。‎ ‎3、交流经验：你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?‎ ‎4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。‎ 二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。‎ ‎1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。‎ ‎2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。‎ 三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。‎ 四、幼儿游戏。‎ ‎1、比一比：哪一组走得又快又稳。‎ ‎2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。‎ ‎3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境，用比赛的形式进行游戏。‎ 五、放松活动。‎ ‎1、小结。‎ ‎2、放松活动，自然结束。‎ 幼儿园大班游戏活动方案5‎ 活动名称：猜拳跨步 活动目标：‎ ‎1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。‎ ‎2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。‎ 活动准备：50米场地 起跑线 终点线活动过程：‎ 一、带幼儿入场地。‎ 二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。‎ 三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。‎ ‎3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。‎ 四、幼儿游戏、教师随场指导。‎ 五、游戏结束，整理场地。‎ 生成的新玩法活动名称：趣味运动会 活动目标：‎ ‎1、 进行各种跳跃游戏比赛的练习。‎ ‎2、 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。‎ ‎3、 培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。‎ 活动准备： 蛇形跑 、 模仿跳活动过程：一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。‎ ‎(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。‎ 难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。‎ ‎(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳 到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。‎ 活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿 独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。‎ ‎2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。‎ 活动准备： 教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。‎ 活动过程 ‎ 1.做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。‎ ‎2.引入主题 ‎(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。‎ ‎(2)、提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?"(难易不同)‎ ‎(3)、引出主题："老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?"(自己来搭障碍)‎ ‎3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍 ‎(1)、请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?‎ ‎(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。‎ ‎(3)、教师进行观察，给予适宜的指导。‎ ‎4.师幼进行交流和总结 将幼儿集中起来，相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。‎ ‎5.鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍 鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。‎ ‎6.收拾和搬运材料 教师带领幼儿一起做整理和放松运动。‎ 活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。‎