2020暑假计划6篇

2020暑假计划6篇

暑假开始了，妈妈给我报了一个打羽毛球的暑假班，因为妈妈想让我在假期好好锻炼身 体。妈妈问我： “报几个月 ?”我爽快地说： “两个月。”我非常想快点学打羽毛球，因为爸爸 每周都会打球，可总不带我去，爸爸答应等我真的会打球了，就让我去。 上第一节课的时候， 我看见许多哥哥姐姐在挥拍， 挥出来的时候都有 “呼呼” 的风声呢 ! 一位女老师让我和其他小朋友先一起围着球场跑 15 圈，跑完后，又教我们热身运动。然后， 再让我们颠一颠球找找球感，最后女老师教我们挥拍的分解动作。老师先给我们做一遍，然 后就教我们跟着口令做。第一步两只手架起来，然后再把左脚转到另一个方向，第二步身体 转到正面把胳膊贴着耳朵把手放到背底下，第三步把在背底下的手在空中升直，第四步把在 空中的手自然的放下来。老师喊着 1 2 3 4 我们都跟着老师的节奏挥拍，挥了好久，老师又 让我们做动作 1——架拍。架拍时，我们按老师的要求，摆好姿式后纹丝不动，真的好像一 个木头人啊 ! 过了一段时间， 我的手和胳膊又麻又酸， 手还僵硬了， 脚还在发抖。 老师终于让 我们休息一下。我悄悄地对妈妈说： “妈妈，好辛苦呀，我不想上了。 ”妈妈说： “小镜子，你 不想爸爸带你出去打球了吗 ?”我心想： “如果按我现在的技术远远不如一些阿姨、叔叔，我 一定要好好努力，争取早点和大人们一起参加打球比赛 ! ” 练球时，在我心目中最喜欢的就是买雪糕，我们的女老师郭老师只要一说： “冰糕 ! ”我 们一下子就全围过去，哈哈，真有趣啊 ! 吃完雪糕后，每次都会有一种非常冰爽的感觉。 经过不断的努力， 我终于有了进步。 有一天， 我和妈妈一起出去打球， 碰到一位老奶奶， 妈妈和那个老奶奶打了一会儿球。 妈妈看见老奶奶打球的技术非常高超， 就问道： “您多少岁 了 ?”老奶奶回答道： “已经 76 岁了。 ”妈妈说： “您这么大年纪还能打这么好。 ”老奶奶说： “我 70 岁才开始学习打球。 ”老奶奶经常给我鼓掌说： “这小孩打球打得好， 打得又远又直。 ” 我觉得我有进步，但我知道我刚开始学习，我还要更加努力，更加刻苦，坚持练下去 ! 放暑假了，同学们尽情地 无虑地玩，我当然也不例外，电脑、电视成了我忠实的伙伴， 晚饭之余还得去文化广场和同学们玩活力板比赛，可是再开学我就是一名五年级的学生了， 为了保持我的学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划： 1、早上 6：30 分起床晨读半小时，预习新课文或者背论语； 7： 00 左右做 50 个仰卧起 坐； 7：30 分左右洗刷完毕吃早饭。 2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外书再吃中午饭；吃完中午饭 1： 00 左右睡午休。 3、下午 2：00 左右起床， 练一张字帖和心算一张口算题； 然后再做 5 页暑假生活指导或 写一篇日记；完成作业后玩一小时左右的电脑（为了保护我的视力，我努力争取控制在 1 小 时之内） ；然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏；大约 6：30 左右吃晚饭。 4、7：00 左右去书店看书； 8：30 左右回家吃点水果，冲个澡， 9：00 左右看会书睡觉。 5、假期里我争取把作业做得即快又好， 争取把写字水平提高上去， 我还要尽量多读些课 外书，标出好词好句和写出读书心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发 表几篇稿子。 6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动， 搞好学校组织的 “阳光助老” “四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。 我是一个小男孩，可是我长着长长的眼睫毛，一张小小的嘴，加上白白的脸，别人都说 我像小女孩，这使我很烦恼。 我最害怕的是体育课。 因为体育课上常常要测试， 如投篮、发球、 米长跑、 掷实心球等。 我常常是投篮个个投不进，发球个个发不过 ， 米跑是跑了一半就跑不动。掷实心球就更不 用说了，常常是班里正数二十名以下。 虽然我体育不行，可我在语文、数学、英语三门课程上各科得优。在我们班里被同学们 称为“小神童” ，我也自觉当之无愧！ 我有高尚的品质和良好的行为习惯。就说我的拾金不昧吧。我妈妈是开店经营服装生意 的。在暑假里，妈妈准备关店打烊时，我在更衣室发现了一张 100 元的钞票。妈妈说： “这么 晚了，丢钱的人肯定不会来了，自己暂时保管着吧。 ”可我没那样做，我一直等着。终于，那 人来了。 但是我有一个坏习惯，就是马虎。我常常会把“大”写成“太” ，“好”写成“妈” 。 这就是我。一个文静的我，一个拾金不昧的我，一个马虎的我。 暑假生活终于来了，今天是暑假生活的第一天。 这是一个高兴的日子，因为终于不用上学了，这是每个孩子所想的吧。我盘算着这个暑 假应该干什么。这就是第一天。我的暑假生活，我来了。 怎样学习？怎样玩？ 首先自然想到的就是暑假作业了，我思索了一会儿，准备每天写一点作业，到了暑假结 束，自然就能写好了。语文，要读书，不过庆幸的是 ; 有些书在学校图书馆曾经借来看过。所 以语文算是就先这样了。数学和英语就是写题目，估计我的暑假作业很快就会写完的。最害 怕的还是打字了，我打的慢，希望我能练成一个打字高手，那样就不怕了。祝福我吧。我的 暑假作业，我来了。 既然有学习，那自然就有玩。玩的时候不能忘记学习，这是每个家长都会嘱咐的吧，因 为我的父母总这么说。 其次就是玩，玩什么呢？我不是个爱玩游戏的人，我不会为了玩游戏一整天趴在电脑更 前。我的爱好是追剧。 有时在电视机前， 看到的结局是个悲剧， 不是自己所想象的那么美好。 我会为了这件事，闷闷不乐好多天。在暑假生活的第一天，我便看了一部电影。这部电影是 根据文学作品 《飘》 而改编的电影 《乱世佳人》 。《小时代》 也要上映了， 不知道我能去看吗？ 如果不能去，还是祝福《小时代》票房红火吧。我的电影，我的电视连续剧，我来了。 本来只需要做这 2 种。但又多了一种，那就是上补习班，因为考的不好，所以要去上。 这是我第一次上补习班，还不知道会怎样？兵来将挡，水来土掩，没有什么好害怕的。可是 后来，上了补习班才知道⋯⋯我的补习班，我来了。 暑假，孩子们都希望的，因为他很漫长，寒假很短。好同学正好相反了，他们无时无刻 都在学习，放不放假也无所谓了。在这第一天，我由衷的希望我的暑假生活能快乐，事事顺 心。 我的暑假第一天，我的快乐暑假，我来了，来了。 其实我的暑假计划在刚放暑假的时候就已经制定好了，一直迟迟没有传上来，就是因为 一个字 -- “懒”。妈妈一直说该做的事情就把它做好， 不要一直拖， 所以今天就来晒晒我的暑 假计划。 8:30 起床 8:30--9:00 刷牙洗脸，打扮自己 9：00--9 ：20 早餐时间 9:20--10:00 外婆家自由活动 ( 因为自己家没人，在外婆家和小弟弟玩 ) 10:00--11:00 做暑假作业、看书等 11:00--11:30 练习竹笛 11:30--12:00 午饭时间 12:00--14:30 午休、看电视、上 等自由支配 14： 30--15:30 骑自行车或者游泳或者陪小弟弟出去溜达溜达 15:30--16:00 练习竹笛 16： 00--17:00 自由活动 17:00--18:00 晚饭时间 18:00--19:30 饭后散步 ( 大人散步，我骑车 ) 19： 30--20 ：00 洗澡 20:00--22:00 看电视 22:00 上床睡觉 其实现在看看，有些并没有按照上面实行哦 ! 嘻嘻 第一， 辅导班 我的钢琴继续学习， 今年要考七级了， 想对来说难度大了一点， 老师适当 的增加了练琴时间，还有乐理知识，所以周一至周五上午的时间都给了钢琴，之所以在钢琴 班呆一上午，主要是有很多练琴的小伙伴可以在一起玩一会。 第二，读书 这么长的时间怎么能没有书的陪伴，一起和我从 上选购了， 《木偶奇遇记》 《小鹿斑比》《水我》 ，和我最喜欢的科普知识类的《小学生科学馆》一套共 18 册，还有我极 力要求的《三十六记》 ，我估计她可能看不懂，但是作为中国古典历史，没事翻翻也挺好的， 还有之前家里的书， 所以这个暑假的计划是读 5—— 6 本书， 让我学会做读书笔记， 当然需要 陪读。这样才能保证我读书的积极性。 第三，运动 这个假期我必须学会骑自行车，本来计划在学习游泳，但是时间太紧张了， 就放弃了，把上一年学会的轮滑在好好练练，我的轮滑鞋一年里基本上只有暑假才能穿穿。 第四， 旅游 两个月的大好时间， 有两次出游计划： 一次短途带我去看看海， 玩上两三天， 还有一次长途旅游，计划等我考级过后，带我去大兴安岭，让我零距离接触大自然，玩上 7 —— 10 天，回来后调整状态，迎接新的学期。 一、感激时间，学会安排。 每天能早起早睡，认真而有计划地完成暑假作业；坚持锻炼身体，时间不少于半小时； 注意用眼卫生，有节制地看电视。 二、感激书籍，学会求知。 暑假是同学们自行“充电”的黄金时期。希望同学们多读好书，扩大知识面，在好书的 陪伴下快乐成长。 三、感激生命，学会珍惜。 不玩水、火、电，外出遵守交通规则和公共秩序，不参与迷信与赌博活动，严禁进“三 室一厅一吧” （营业性的游戏机室、录像室、卡拉 ok 室、歌舞厅、 吧），健康上 。 四、感激父母，学会关心。 父母的含辛茹苦，对于每一个孩子来说都有切身的感受。平时学生可能会以学习忙作为 无暇的借口。现在，在暑假里，这一切都不成为理由。他们可以陪父母聊聊天，逛逛街；帮 父母拖拖地，洗洗衣服；和父母一起去探望爷爷奶奶等。用自己的行动让父母感到孩子的爱 心，让他们欣慰地看到，孩子已经长大，已经懂得感恩。 五、感激社会，学会服务。 同学们要增强卫生意识、环境意识和服务意识，健康生活，注意培养良好的个人卫生习 惯和文明行为。积极参加社区的活动，在社会大课堂中学习、成长。 系列活动安排： ★快乐阅读： （1— 5 年级） ★快乐写字（ 1—4 年级） ★快乐实践：五年级等 积极参加“祖国发展我成长红领巾寻访共和国英模”全市小记者采访活动，以新中国成 立以来家乡涌现出的各类受到表彰的英雄模范人物为对象， 通过寻访英雄模范本人或知情人， 查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等） ，走访英雄 模范的工作（学习、生活）地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先 进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记” ，记录寻访过程中的经历以 及小记者们的体会与感受。 ★快乐技能： 向亲人和朋友学习一项家务劳动的技能 （如切菜、 拖地、 做饭等）。开学后， 以中队为单位进行展示。