2020年优秀教师年度的个人工作总结范文

2020年优秀教师年度的个人工作总结范文

优秀教师年度的个人工作总结范文 回顾我这一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收获，有 成功的经验，也有失败的教训。现将本人一年来的工作作一汇报。总 结如下： 本人担任初三两个班的化学教学工作并兼 xxxx 中学德育副主 任和初三年级主任工作、工会委员、学科指导组成员。 的确当时的压力很大 , 主要有三个方面的原因 (1 、是本人对工作 的态度 - 凡是学校安排的工作都尽力干好 .2 、这个年级初二抽考成绩 名列市局第九 . 要想在中考中取得市局排名中上的成绩 , 跨度有点 大.3 、根据这几年我校的教学情况来看 , 初一、初二年级学校虽然没 有安排上晚自习 , 但老师们的敬业精神很强 , 每天都增加课给学生辅 导 , 相当于上晚自习 , 这是大家有目共睹的 , 初二抽考成绩差 , 到了初 三要想中考成绩有大的突破 , 难度确实比较大 , 从这几年的中考成绩 看也印证了这一点 ). 对于初三年级管理工作的具体做法是 : 为了让家长满意， 学校放心， 作为年级主任开学伊始 , 成立初三 年级教学领导小组， 年级组是学校的一个基本单位， 年级组的教育教 学工作是学校的一个组成部分。 因此， 我们初三年级成立了由年级主 任、副主任、党小组长、工会小组长组成的领导小组，根据〈〈 xxxx 中学 xxxx-xxxx 学年学校工作计划〉〉 .() 精神，结合初三年级的实 际，确定了初三年级工作的整体思路是：提高课堂效率为中心，深化 教学常规管理，提高教研兴教的意识，推动校本教研深入开展，进一 步全面提高教育教学质量。完成学校下达的各项教育教学质量目标 . 把做好毕业班学生的思想工作和培养良好的行为习惯作为毕业 班教学工作的前提。 毕业班学生的思想波动比较大， 不稳定他们的思 想是不能让他们全身心地投入到学习中的。 因此， 在学生进入初三第 一个学期初， 我们利用家长会、 班会对学生进行有针对性的思想教育， 稳定他们的学习情绪， 端正他们的学习态度， 具体措施是宣讲综合素 质评价的意义和对其六个维度的学习。 为了培养学生良好的行为习惯， 我们从常规抓起， 首先指定班级量化考核条例和评分表。 建立健全了 值周教师和值周生制度，各班以争创“流动红旗”为突破口，从纪律 到卫生 ; 从两操到每月的大扫除， 班主任老师都能亲临现场进行指导， 值周生每天都能提前到校， 督促各班学生进行早读和检查卫生。 同时 也培养了学生自我管理的能力。 经过一学期的共同努力， 初三年级在 学生良好的行为习惯的养成上取得了极大的进步。 除两操、卫生表现 突出外， 楼道秩序井然有序， 为创造良好的学习环境和浓郁的学习氛 围奠定了基础。多次受到校领导的表扬。 (1) 、要求每位教师从备课、上课，以及晚自习、周六培优补差 都要做到规范，避免盲目性、随意性。 (2) 、抓好校本教研，充分发挥学科组的作用，要求学科组每次 教研活动都要做到定时、定主题、定命题、定中心发言人。通过教研 活动各学课组认真研究中考方向、形势，制订好、复习计划，提出合 理、可行，有效的中考复习模式和方法。 (3) 、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试，每次 考完都能以学科组为单位认真分析和总结， 查找原因， 制定补救措施。 (4) 、一摸考完后 , 以班为单位班主任和各任课老师做好班级现 状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生， 帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。 (5) 、和学科组长积极开展了互听课活动， 互相学习、 共同进步。 (6) 、通过年级班主任列会指导班主任关心学生的思想状况， 学 习态度，学习方法，与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情 绪稳定工作、保持班级稳定。 (7) 、坚持每周开好三个会，班主任会、教师会、班会。在班主 任和教师会上， 除了传达和布置学校的工作安排外， 还针对本年级存 在的问题提出整改的方法和措施。在会上，谈得最多的主题是：抓好 教学常规管理 , 优化课堂教学、提高教学效率。 俗话说：众人拾柴火焰高，在年级会上我经常讲：你不管处在 一个什么样的团队中， 都要具有团队协作精神。 变以往 “同行是冤家” 的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打 独斗” 的工作作风， 实践证明， 具有团队协作精神的教师或者学科组， 他们工作状态、工作竞争意识都会比以往来得更强、来得更积极，从 而营造出良好的毕业班教学工作氛围。 结合学校制定的政策和考核细则的基础上又制定了更加规范、 合理的评选细则， 无论是操作程序上还是在具体实施过程中都做到了 公平、公正、公开。 (1) 、和组内教师沟通还不够 . 没有很好的调动教师工作的积极 性。 (2) 、对教研活动监控不利，有些教研活动流于形式。 (3) 、对部分教师的教学管理指导不够 . 促进了班风、校风的建设。加强了学生会的作用完善了学生会 三级管理的体系和制度， 定期召开学生会干部会议。 学生会的职能部 门在德育处的指导下， 配合德育处搞好班级量化考核工作， 积极开展 各种有益的活动， 充分调动了学生的积极性和主动性， 倡导自我管理、 自我服务、自我教育、自我更新，开拓了 xxxx 中学生会工作的新局 面。配合德育处开办了家长学校，帮助家长了解教育法规、政策，了 解 xxxx 中学生仪表仪貌要求、礼仪常规的要求、学籍管理规定，掌 握有关教育理论。同时就家长关心的一些热点问题进行了相互交流， 共为家长开课四次，授课内容有《教育学》《心理学》 《网络的危害 与防治》。配合德育处组织学生进行法制教育，检查班会、检查仪表 仪貌、检查两操与卫生。开好班长例会，对违纪学生进行谈话教育， 与违纪学生家长谈话。 和德育处的同仁共同努力成功举办了十三中第 二届艺术节和第三届班主任节。 我和初三年级全体班主任有序的开展 并完成了初三毕业年级学生综合素质评价工作和学生的社会实践活 动任务 . 在创建德育达标校的评估和验收中，我校被评定为优秀。 xxxx 届主动承担了两个差班的化学教学工作，通过努力，在中 考中取得了市局第三名的好成绩。 xxxx 年 11 月深入到各年级认真听 了十几位化学和生物老师的课， 分析了这两科课堂教学的现状并撰写 了分析报告。 从备课、 教法、 学法以及学生管理上给予了具体的指导。 回顾这一年工作 , 有许多地方还做的不够 , 今后努力学习 , 积极 工作争取更好的成绩。 内容仅供参考