初一英语教师教学工作总结

初一英语教师教学工作总结

谢谢阅读 谢谢阅读 初一英语教师教学工作总结 本学期我担任初一 ()班的英语教学。由于刚刚调进 **初中，对新环境、新教 材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因 此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的 努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况 的简要总结。 一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环 境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此， 我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学 ;开展形式多样、生动活泼 的课堂语言实践活动 ;介绍英美国家的文化，生活故事 ;帮助班上的同学改英文名 等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前， 我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽 然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部， 课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到 一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训 练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要 让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题 及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的 同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 谢谢阅读 谢谢阅读 三、做好“培优转差” 按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤 其是 7A 教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转 差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三 个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采 取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有 水平 ;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多 加鼓励，慢慢提高他们的成绩 ;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的 同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强， 效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都 体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期 本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因 此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学 习，争取更大的进步。