“扬雷锋精神 助春雨行动”活动总结

“扬雷锋精神 助春雨行动”活动总结

‎“扬雷锋精神 助春雨行动”活动总结 ‎　　“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结 　　三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下： 　　一、召开“红领巾助春雨行动”主题班会 　　XX年3月16日全班参加学校师生动员大会之后，又在班里召开了以学习雷锋为主题班会，在班会课上，首先是学习“和安里小学学习雷锋月活动方案”。其次是引导学生认识雷锋，给学生讲雷锋的故事，让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记。会上各班还制定了新的学雷锋个人计划，每位教师也确定了对生活、学习困难的学生，尤其是留守学生的帮助，每名教师每年结对帮扶两名学生。校园里营造了良好的学雷锋氛围。。 　　二、出雷锋手板报，学唱雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。 　　为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来，我们营造浓郁的学习雷锋氛围，由各班举行了“扬雷锋精神助春雨行动”的手抄报宣传；用教室里的电脑播放“学习雷锋，好榜样”；全班学生学唱学习雷锋主题曲。 　　三、开展绿化、环保活动。 ‎ ‎　　结合“红领巾树新风活动”的主题系列活动，开展进社区志愿服务活动，清除人行路上“牛皮癣”、辅助孤寡老人、清除社区卫生死角；进儿童福利院、敬老院开展慰问、义务服务等活动，使学生用自己的实际行动倡导文明新风尚。 　　四、开展一帮一，学习手拉手。 　　发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。 　　总之，通过这次雷锋活动月的开展，相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，讲文明礼貌、讲卫生的同学多了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。 　　1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。 　　2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。 　　3、学校评比，截止时间：12月 　　四、活动要求 　　、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也参与进来。 ‎ ‎　　2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。 　　3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级比赛，具体指标待定。 　　六、奖项设置 　　所有参加校级以上的比赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。 ‎